Le Livre 010101, une saga du livre numérique des origines à nos jours
Datée de juin 2015, voici une grande saga du livre numérique de juillet 1971 à nos jours, basée sur le suivi de l’actualité du sujet au fil des ans et sur une centaine d’entretiens poursuivis pendant plusieurs années en Europe, en Afrique, en Asie et dans les Amériques. On y parle des auteurs, des éditeurs, des libraires, des bibliothèques, des catalogues, des dictionnaires, des encyclopédies, des formats de livre numérique, des logiciels de lecture et des appareils de lecture. ActuaLitté CC BY SA 2.0 On accorde autant d’importance au livre numérique non commercial (né en 1971) qu’au livre numérique commercial (né en 1998). On n’oublie pas que ce sont les auteurs qui font les livres – y compris numériques. De nombreux auteurs sont donc interviewés dans ces pages. Comment l’aventure du livre numérique a-t-elle débuté ? Autre originalité de ce livre, la quasi-totalité des informations émane de l’internet. Les échanges se poursuivent d’année en année, à distance et en personne.
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Education – Bibliomanuel des livres numériques enrichis dans une appli
Bibliomanuel est un nouveau concept lancé par Editis Education (Bordas, Nathan et Retz ). Cet outil nous a été présenté par Sylvain Fayol, directeur marketing et innovation du groupe, dans l’espace Viascola de Futur en Seine. L’objectif est de proposer aux élèves et aux enseignants tous les livres numériques enrichis du collège au lycée embarqués dans une application. La technologie utilisée est l’outil Jouve Digital Publishing (lire notre article complet), qui, s’appuyant sur le principe de Readium (format ouvert en ePub3) permet de mettre à disposition des classes des livres enrichis de sons, de vidéos. de multiples fonctionnalités sont proposées comme les annotations rédigées ou audio, ou des recherches optimisées. Le gros avantage de cette application c’est qu’on est plus obligé de passer par iBooks et l’iPad pour lire ces livres numériques interactifs car l’appli est compatible sur ordinateurs, smartphones, tablettes tout OS. Intéressés par l’école numérique ?
Lire avec ta classe
Lire avec ta classeCarole Alalouf2014-04-30T02:28:36+00:00 Votre enseignante vous a-t-elle inscrits à Petits-bouquineurs ? (Sinon, pourquoi ne pas lui en parler?) Avec Petits Bouquineurs tu pourras : Suivre tes lectures en ligneTrouver une liste des livres recommandés par ton enseignante Suivre ce que tes camarades lisentParticiper à des compétitions amusantes, devenir le Lecteur de classe de la semaineAider ta classe à atteindre les objectifs de lecture fixés par ton enseignanteÉchanger par l’entremise du blogue de ta classe des idées sur les livres que tu as lus.Commencez tout de suite!
Livres et lectures numériques
La journée départementale des documentalistes de Haute-Saône s’est déroulée ce mardi 12 mai, à Canopé Vesoul. Une intervention de Christophe Daniel, bibliothécaire territorial, à la Médiathèque départementale de la Haute-Saône a permis d’aborder la question du livre numérique. L’après-midi a été consacrée à la question des 3C avec une intervention de M. Sedilot, Inspecteur Pédagogique Régional IA-IPR Établissements et vie scolaire, ainsi qu’une intervention de Magalie Bossuyt sur la communication du CDI. L’intervention sur le livre numérique est détaillée ci-dessous. La lecture numérique : l’offre de la MDP70 1 Elle dessert en ingénierie documentaire les communes de moins de 10000 habitants (livres, revues, jeux vidéos, ressources numériques) 2 Elle a une mission de formation : métiers du livre, etc 3 Elle apporte une aide et un soutien aux élus et aux projets ( architecture en bibliothèque, par exemple) Panorama 1998 Sociéte française Crystale et premiere liseuse : Cybook Les DRM : Youboox,
Lire pour se divertir
Album, conte, court récit, roman, bande dessinée, légende, fable, témoignage, anecdote, fait divers, saynète, pièce de théâtre, etc. 1. Les contes en lignes 5 albums connus racontés par des animateurs professionnels, dont Les p’tites laines de Grand-Mèèère et Le vaillant petit gorille. Préscolaire Primaire - 1er cycle 2. 6 contes sont disponibles: La chanson du cric cric; Le pays du Soleil et de la lune; Cléo la vache; Marracas le supergéant; Le nuage coquin et Qui fait peur à Jan? 3. 4 histoires interactives: Le vilain petit ver, Pierre et ses souliers magiques, Le petit chaperon mauve et Les trois petits kangourous. 4. Contes animés par des animatrices du réseau des bibliothèques publiques de l’Estrie. 5. 10 albums à écouter, dont Juliette la rate romantique et Le papa qui avait 10 enfants. 6. 4 histoires racontées par des personnalités connues. 7. Quelques histoires courtes à lire et à écouter. 8. Livres lus pour les parents et les enseignants d'élèves du préscolaire au 1er cycle 9. 10.
Comment faire connaître ses ebooks aux bibliothèques
L’excellent Thomas Fourmeux que j’avais interviewé il y a quelques temps, propose depuis peu un nouveau site : Ebookenbib – Des livres libres en bibliothèques. Il explique la démarche sur son site : Le 6 mai est une journée internationale contre les Digital Right Management (DRM) ou Mesures Techniques de Protections (MTP). A cette occasion, j’ai souhaité apporter ma pierre à l’édifice en proposant cet espace dédié aux livres numériques libres. Concrètement vous y trouverez des packs permettant de découvrir des livres du domaine public historique, du domaine public volontaire ou encore placés sous licence libres par leurs auteurs. Vous y trouverez également des outils de lecture recommandés et aussi une sélection de sites pour trouver des livres libres ! Voilà un excellent moyen de familiariser vos équipes au livre numérique. Et si vous êtes éditeur, pourquoi ne pas envoyer à Thomas vos livres sans DRM pour qu’il puisse les y diffuser?
Home Library
Choisir des e-books
1- Formation Dans le cadre de l’incitation à la lecture, l’idée est de proposer des ressources en ligne avec les ebooks pour faciliter l’accès immédiat au contenu, pour élargir le public des usagers, pour répondre à un besoin ponctuel de lecture -attente d’une commande, besoin de consultation d’un ouvrage, ...-A cette proposition de ressources numériques s’associe une séance de formation et une médiation pour accompagner et compléter le projet. La séance peut se placer en début d’année lors de la formation à l’utilisation du portail e-sidoc -si les ressources sont accessibles à partir de celui-ci-, durant l’Accompagnement Personnalisé, lors d’un projet en seconde en enseignement d’exploration « littérature et société », … L’action combine L’incitation à la lecture et au plaisir de lire, à partir des ouvrages du « domaine public », une réflexion sur l’utilisation raisonnée de ressources en ligne. Titre de la séance : Trouver et lire des œuvres libres de droits en ligne Tice Silvae.
