Réseaux sociaux : Modes d’emploi Facebook, Twitter, Instagram et Snapchat Le portail Comment ça marche a mis à jour en juin 2015 ses modes d’emploi Réseaux sociaux, un dossier coordonné par Jean-François Pillou. Ce dossier propose une présentation générale des réseaux sociaux avant de dérouler des fiches thématiques pour apprendre à créer, paramétrer et gérer sa présence sur des réseaux sociaux grand public. Fiches pratiques pour tous Les principales fonctionnalités y sont listées et explicitées avec des captures d’écran et une ouverture vers des applications tierces (statistiques, modules supplémentaires…). Chaque mini-dossier est construit pour être compréhensible par tous. Les fiches pratiques consultables sur le site sont également téléchargeables en pdf (pour faciliter leur consultation hors ligne). 5 fiches pratiques réseaux sociaux L’ensemble de ces ressources sont mises à disposition sous licence Creative Commons. Introduction Réseaux sociaux (à télécharger en pdf) Fiche pratique Facebook (à télécharger en pdf) Fiche pratique Twitter (à télécharger en pdf)
Les outils qui rendent possible la classe inversée 1. Introduction à l’infonuagique Quiconque a déjà travaillé avec la vidéo sait à quel point ce média est « lourd » côté informatique. Un enregistrement d’une minute de bonne qualité occupe beaucoup d’espace sur l’ordinateur. C’est pourquoi on a recours à un service comme YouTube. On dépose la vidéo une première fois, mais le visionnement devient ensuite très simple et rapide. Le fait de déposer un fichier (dans ce cas-ci, un fichier vidéo) sur un service en ligne pour y avoir accès de partout s’appelle l’infonuagique, ou l’informatique en nuage. Il existe d’autres applications de l’infonuagique. 2. Pour la création de capsules vidéo originales, il y a différentes façons de procéder. La méthode « enregistreur d’écran » La première façon d’envisager la fabrication de vidéo est d’enregistrer ce qu’on voit à l’écran, tout simplement. - Application ShowMe (application iPad, gratuite) - Enregistreur vidéo Activinspire (tableau interactif Activboard) - Camtasia (logiciel commercial Mac et PC) 3.
40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía] La pedagogía inversa o flipped classroom es una de las metodologías educativas que más revuelo están causando. Desde que los profesores de química Jonathan Bergmann and Aaron Sams la llevaran a la práctica por primera vez en las aulas del instituto Woodland Park High School, en Woodland Park, Colorado (Estados Unidos), ha ido sumando seguidores de manera progresiva. Este nuevo modelo de enseñanza propone darle la vuelta a la case, de modo que los alumnos adquieren los conceptos teóricos en casa, a través de la visualización de un video, una presentación o cualquier otro recurso; y después, en clase, resuelven sus dudas y trabajan de forma individual y colaborativa. Si quieres innovar y llevar a la práctica esta metodología, te recomendamos 40 herramientas que te servirán para poner tu clase del revés. Descarga en PDF la infografía “40 Herramientas para aplicar la metodología Flipped Classroom en el aula” Crear videolecciones o videos interactivos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Pros and cons of teaching a flipped classroom | Versal The concept of “flipped classrooms” has been a hot topic for the past couple of years. Can instruction be effectively delivered at home, freeing up class time for debates, projects and labs? The model flips the traditional approach of using class time for explaining concepts and homework for reinforcement. When flipping their class, those most typical use case we see is where teachers provide lesson materials the night before class as online video, podcasts, blog posts or interactive courses, and then plan a collaborative project for class time. Flipped classrooms usually work best with science, geography and other courses that enable students to explore and research topics. Pros of flipped classroom teaching Passive student learning is removed, with teachers moving into a coach or advisor role. Cons of flipped classroom teaching Teachers need to be highly organized and plan well ahead of class.
The Flipped Classroom Guide for Teachers As technology becomes increasingly common in instruction at all levels of education from kindergarten to college, the modern classroom is changing. The traditional teacher-centered classroom is falling away to give students a student-centered classroom where collaborative learning is stressed. One way educators are effectively utilizing online learning and changing the way they teach is by flipping their classrooms. What is a Flipped Classroom? High school teachers Aaron Sanns and Jonathan Bergman were the first to flip their classrooms. The Flip started when these teachers began supplying absent students with an online lecture they could watch from home or from wherever they had access to a computer and the Internet, including school or the local library. While a traditional classroom is teacher-centered, a Fipped Classroom is student-centered. Unlike the traditional classroom model, a Flipped Classroom puts students in charge of their own learning. Action? Get 2 Free eBooks
How Flipped Classrooms Change from Schools to Colleges Infographic Blended Learning Infograpics How Flipped Classrooms Change from Schools to Colleges Infographic How Flipped Classrooms Change from Schools to Colleges Flipped classrooms are changing the way education is being imparted all across the US. The flipped classroom describes a reversal of traditional teaching where students gain first exposure to new material outside of class, usually via reading or lecture videos, and then class time is used to do the harder work of assimilating that knowledge through strategies such as problem-solving, discussion or debates. Read also: The Flipped Classroom Guide for Teachers Via: emantras.us Embed This Education Infographic on your Site or Blog!
Futuro Educativo » Los 10 portales de videos que están cambiando la educación ¿En el futuro pasaremos más horas frente a algún tipo de pantalla aprendiendo que en la escuela? ¿O vendrán modelos híbridos, con enseñanza combinada en escuelas y en formatos digitales? En cualquier caso para anticipar el futuro hay que mirar los portales de videos educativos. ¿Cuáles son los portales de videos que están liderando y cambiando las fronteras de la innovación en el mundo? (1) Khan Academy Hay que empezar por Khan Academy. Cuando se entra a Khan Academy se constata el objetivo: construir una red social educativa para quedarse a “vivir” allí dentro la mayor parte posible del tiempo. Véase este hermoso video de Khan Academy para aprender sobre todo. (2) TedEd El canal educativo de TED creció exponencialmente. Véase este ingenioso video describiendo qué es TedEd. (3) Study.com Véase este corto video promocional dirigido a alumnos. (4) Zaption Este es uno de los grandes portales para hacer clases invertidas (flipped classroom). Véase un video descriptivo de Zaption. (5) Lynda
Flipped Classroom: herramientas más destacadas para comenzar a invertir (en) tu aula (@dchicapardo) Sin duda alguna, el enorme impacto social, profesional y personal que las nuevas tecnologías han tenido en nuestras vidas ha hecho posible que adaptemos nuestros aprendizajes al uso de los dispositivos móviles, para aprovechar todo su potencial, interacción, inmediatez y manejabilidad. Nuestras vidas están interconectadas, favoreciendo la proliferación de aprendizajes no formales como recurso de desarrollo profesional. El modelo flipped learning, flipped classroom, clase invertida o inversa afecta directamente al modo en el que los estudiantes aprenden y asimilan contenidos, ya que se produce una “conexión” fuera del aula con el profesor, quien traslada los contenidos esenciales de una unidad para ser trabajados en casa, aprovechando especialmente el potencial de los medios audiovisuales (ubicuidad, motivación, interacción, diversidad…). Tanto los recursos web como apps podemos categorizarlas en dos grupos: 1. ? 2. ? ? 3. 4. Material elaborado por otros y disponibles en la web.
Un gráfico en español sobre el modelo FC Transcribimos este post de Javier Tourón añadiendo una versión en Español de un gráfico con el modelo FC en Español En este post voy a traducir un artículo de Dan Spencer, Deb Wolf y Aaron Sams, titulado: Are you ready to flip?, escrito en inglés y publicado en The Daily Riff a mediados de Junio.Comienza teniendo el resultado final en mente. Pregúntate exactamente qué es lo que quieres que sus estudiantes conozcan y sean capaces de hacer. Después de haber determinado cuál es el nivel de dominio que los alumnos han de lograr y cómo se debe mostrar, se deberían seleccionar o crear recursos de aprendizaje de calidad. En este proceso de creación de recursos es conveniente considerar la posibilidad de que los alumnos puedan elegir. Si se accede al contenido desde fuera de la clase, el profesor tendrá que decidir si quiere ofrecer oportunidades a los estudiantes durante la clase para que sitúen en contexto el contenido que han aprendido.
Cinco herramientas para grabar tus propias videolecciones Las videolecciones son clases o lecciones grabadas en vídeo. Muy habituales en la enseñanza online, ofrecen numerosas ventajas. Los estudiantes pueden visualizarlas en cualquier momento o lugar, tantas veces como quieran, y con las pausas que consideren necesarias para comprender los contenidos que explican. 1. Compártelas con la comunidad y dinos si conoces alguna otra herramienta más.
El aula invertida, un modelo didáctico | UCV Noticias Mariano Fernández.“La estructura presencial de las clases tradicionales se ha visto mediada por una tecnología de manera virtual” (Foto: Jordana Ochoa) La facilidad de uso y penetración en las comunidades de las redes sociales ha provocado en la educación y en la sociedad en general un individuo 2.0. “Cada uno de nosotros tiene uno personalidad física y una digital que viene determinada por nuestro rol en el ciberespacio y esta tendencia ha determinado la forma en que estamos viviendo”, así lo destacó Mariano Fernández en su ponencia “El aula invertida (The Flipper Classroom), un modelo didáctico del B. Learning”, presentada en el marco del Ciclos de conferencias de educación a distancia Hacia la UCV Bimodal ¡un reto posible! Según el profesor, la manera de impartir conocimientos se ha visto influenciada por la tecnología, por lo que hoy podemos hablar de aula invertida (formación permanente en donde se mezcla lo presencial y lo virtual).