"Dyslexie" : la nouvelle police de caractères spécialement conçue pour les dyslexiques Foot businesss On apprend qu'il n'a jamais de carte bancaire ou d'argent sur lui Big Brother Son épouse l'avait fuit en s'installant en Grande Bretagne Voyage, voyage La SNCF a mis en vente, dès ce mercredi 6 octobre, les billets de trains pour les prochaines vacances de Noël. Business La chanteuse américaine naturalisée suisse en 2013 est âgée de 81 ans 7e Art Inauguré le 6 octobre 1921, et restauré en 2013 Réseaux sociaux Selon des informations de CNN, Instagram a pu faire la promotion de pages glorifiant les troubles de l'alimentation sur des comptes d'adolescents. Justice Le mouvement a commencé dès le début de la tutelle mise en place il y a 13 ans Un peu plus près des étoiles L'acteur William Shatner, âgé de 90 ans et célèbre pour son rôle dans la série télévisée Star Trek, partira le 12 octobre prochain à bord de la prochaine mission de Blue Origin, a confirmé la société spatiale lundi. Une première pour la France Numérique A partir du 14 octobre, les usagers vont devoir s'y habituer MeToo Soulagée
10 Vidéos sur la dyspraxie En cherchant un nouveau livre sur la dyspraxie, j'ai découvert plusieurs vidéos que je ne connaissais pas. J'ai pensé vous mettre les liens ici pour pouvoir vous les partager. Qui sait, peut-être qu'ils pourront aussi sensibiliser les différents intervenants (enseignants, éducateurs, spécialistes, etc...) ainsi que les membres de la famille qui entourent nos enfants. 3) Une question? 5) Un petit film, Dyspraxie 2, qui présente des témoignages d,enfants et d'adultes dyspraxiques, de leurs familles et de professionnels. 6) Un film d'animation, Dyspraxie, qui nous présente Gaël, 5 ans. 8) Une entrevue avec Caroline Huron, Magazine de la Santé: Caroline Huron : Dyspraxie, maman d'une fillette dyspraxique, chargée de recherche et auteure du livre "L'enfants dyspraxique: mieux l'aider à l'école et à la maison.9) Deux vidéos, présentées ici, sur ce blogue alors que mes enfants avaient 4 et 6 ans. Bon visionnement! Et si vous avez d'autres vidéos à nous partager,
Clémence Cazenave Tapie Et si l’usage du stylo disparaissait complètement… Abandonner l’écriture manuscrite au primaire pourrait engendrer des difficultés en lecture. Et à l’âge adulte, la prise de notes sur un clavier d’ordinateur plutôt qu’à la main est moins efficace pour apprendre de nouveaux concepts, suggèrent diverses études scientifiques. Fastidieuse pour les jeunes enfants, l’écriture manuelle est boudée par certains, même par plusieurs pédagogues qui lui préfèrent le clavier, devenu le principal outil de communication aujourd’hui. Or un tel choix pourrait être néfaste, selon Jean-Luc Velay et Marieke Longchamp, de l’Institut de neurosciences cognitives de la Méditerranée, à Marseille. Ces neuroscientifiques en sont persuadés depuis qu’ils ont observé, grâce à l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMF), l’activité du cerveau d’adultes auxquels on avait demandé de lire des lettres et des pseudo-lettres (n’ayant aucune signification).
Besoins éducatifs particuliers - L'école inclusive. La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République décrit une ambition pédagogique affirmée pour la réussite de tous les élèves et des parcours scolaires adaptés pour une meilleure insertion sociale et professionnelle. L'école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers. Voir le dossier pour la conférence nationale du handicap du 11 décembre 2014 Répondre aux besoins particuliers des élèves. Quel plan pour qui ? Le projet d'accueil individualisé (PAI)Le projet personnalisé de scolarisation (PPS)Le plan d'accompagnement personnalisé (PAP)Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)
Locutions latines courantes Certaines expressions et locutions latines sont employées dans la langue générale. Le tableau suivant en présente la ou les significations courantes, parfois précédées du sens littéral entre guillemets. Il est à noter que les locutions et expressions étrangères s'écrivent généralement en italique, du moins en typographie soignée. Toutefois, celles qui sont entrées depuis longtemps dans le vocabulaire français ou qui sont francisées s’écrivent en romain; c’est le cas de plusieurs locutions latines, notamment des expressions courantes comme vice-versa, grosso modo, alter ego ou encore de l’abréviation etc., qui ne sont pratiquement plus perçues comme des mots étrangers. Par ailleurs, selon les propositions de rectifications de l’orthographe, les locutions latines peuvent maintenant être accentuées le cas échéant; par exemple, on peut écrire a priori ou à priori, a fortiori ou à fortiori.
Le totem et les indiens : jeu de lecture rapide Voici un petit jeu pour entrainer les élèves en difficultés à la lecture rapide. Je l'utilise avec des élèves de CE1 et CE2 qui savent déchiffrer mais qui le font très lentement. Le but du jeu : Etre le premier à avoir vidé sa pile de cartes "indiens". La règle du jeu : 1) L'enseignant distribue toutes les cartes indiens aux joueurs. Les élèves étalent leurs indiens devant eux de manière bien visible. 2) L'enseignant place au centre de la table une carte totem. S'il y a 4 joueurs, il place la carte totem triangle (seulement 3 places pour les indiens autour du totem). Attention! 4) L'enseignant tire une autre carte phrase, et ainsi de suite. Par ici les docs! Toutes les cartes du jeu:
Un MOOC sur les troubles dys ? A vous de décider ! | Formation 3.0 Suite à de nombreux échanges avec des parents et des enseignants sur les difficultés rencontrées par les enfants et ados « dys », j’ai lancé un sondage pour voir quel est l’intérêt pour un MOOC sur ce sujet. Des troubles invisibles mais bien réels Lors de mes ateliers « Apprendre à apprendre« , je rencontre souvent des adolescents présentant des troubles « dys » : dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie… Ils sont souvent très enthousiastes, ont envie d’apprendre. La plateforme américaine Coursera a diffusé un MOOC, un cours massif, ouvert et gratuit en ligne, sur la dyslexie. Les discussions que j’ai eues avec des parents et des enseignants m’ont convaincu qu’il fallait faire quelque chose. Un MOOC « DYS » pour les parents, les enseignants et les accompagnants professionnels Ce cours en ligne, gratuit, ouvert à tous sans condition d’âge ou de diplôme, serait accessible en permanence. Etes-vous intéressé(e) par la création d’un MOOC sur les troubles dys ? Je réponds au sondage.
Actualités LES PRONOMS : substitutions Objectifs : - Comprendre le rôle des pronoms - Utiliser les pronoms : il, elle, ils , elles - Interpréter le « s » à la fin de ils, elles pour savoir que ces pronoms renvoient à des groupes de mots au pluriel. - Comprendre le genre et le nombre - Préparer l’accord sujet/verbe 3 diaporamas avec difficulté croissante pour un travail oral J’ai besoin de plus de temps pour expérimenter la technique du diaporama animé , j’espère que ce travail pourra tout de même vous aider… Un travail de substitution d’un nom par un pronom personnel permettra aux élèves de mieux cerner la notion de genre et de parvenir à la conclusion que les noms masculins peuvent se remplacer par il et que les noms féminins peuvent se remplacer par elle. Cliquer sur « Activer la modification », puis DIAPORAMA , en haut à gauche « A partir du début » …Ce diaporama est minuté, j’ai laissé 6 à 7 secondes pour chaque diapositive. Les pronoms substitutions Clic sur l’image ! Des exercices chez IPOTAME
Mieux comprendre la dyslexie et la dysorthographie « Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. » Cette première phrase peut sembler ardue à lire. C’est malheureusement ce que ressentent les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage. Pour mieux comprendre cette problématique que vivent plusieurs élèves, ce dossier thématique propose des articles du RIRE, des recherches et des ressources sur la dyslexie et la dysorthographie. Toute l’information qu’offre ce dossier a été répertoriée sur la bibliothèque virtuelle du RIRE. Adapter l’enseignement aux apprenants dyslexiques : c’est possible ! Ces mots qui sont des maux (Le Devoir)« Le trouble d’apprentissage le plus connu est la dyslexie, une difficulté marquée à identifier les mots. »La dyslexie liée à un problème d’attention? Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA)« L’AQETA exerce son leadership en matière de troubles d’apprentissage afin d’assurer l’égalité des chances des personnes qui ont un trouble d’apprentissage. » Thomas Hawk