D'une berge à l'autre Bob et Jean-Michel | on a p'têt des surnoms moches mais on lit plus que toi. Allez vous faire lire | Critiques et recommandations Animation en bibliothèque – La Théâtralisation (présentation de romans) | L'Infra-Monde Animation en bibliothèque – La Théâtralisation (Présentation de romans) Dates, durée : 45 min Public visé : Ados Objectifs de l’animation : Présenter un roman de manière originale Partenaires : / Matériel nécessaire : Feuilles, stylos Documents utilisés : les romans à présenter Description : Nous nous demandions avec une collègue « ados » comment impliquer les ados pour une rencontre auteur. Par groupes, les ados devront présenter un extrait de roman en le « jouant » façon théâtre. WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Animation en bibliothèque – Présentation de romans 1/3 Animation en bibliothèque – Présentation de romans 1/3 Animation (titre et thème) : Présentation de romans 1/3 Dates, durée : 25 minutes Public visé : Objectifs de l’animation : présenter des romans de façon originale Partenaires : néant Matériel nécessaire : Une sélection pertinente Documents utilisés : Les roman a… Dans "6ème/5ème" Animation en bibliothèque - Présentation de romans 2/3 Dans "Ados"
La Booktillaise – We say more diversity Littérature pour enfants, littérature pour adultes Les "Book Clubs" ou "Cercles de Lecture" Aujourd'hui, j'avais envie de vous parler de quelque chose que je mets en place dans ma classe depuis 4 ou 5 ans et qui fonctionne bien ! Il s'agit des "book clubs" ou "cercles de lecture" (A ce propos je remercie Hélie pour son commentaire à ce sujet !). Au fil des années et de mes lectures sur le net, mon "book club" a un peu évolué. Le book club, est au programme de ma quatrième période de classe ! A l'instar de ce qui se fait chez les adultes, cinq ou six élèves volontaires, vont devoir lire un même livre et se rencontrer plusieurs fois pendant la lecture de ce livre et en discuter entre eux. LA PREPARATIONDemander à des élèves simplement de se réunir pour discuter autour d'un livre ne s'improvise pas. Je récupère quelques exemplaires de plusieurs livres au préalable. Dans un second temps, j'indique à mes élèves les petites affichettes que j'ai mises au mur. Une fois la liste des élèves constituant le cercle de lecture pour chaque livre établie, je récupère les affichettes.
La Voix du Livre - Tom Lévêque MéLI-MéLO de LIVRES Le Bateau Livre - Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)... le vent dans les pages Pour se pencher sur la littérature jeunesse