Le blog du CAPES interne de Lettre Modernes en Guadeloupe AFLHT PRATIQUES - Carte Mentale: avantages et usages fréquents En plus de rehausser les capacités cérébrales, dont la mémoire, la carte mentale facilite une variété de tâches scolaires. Cet outil polyvalent peut ainsi jouer un rôle notable dans la réussite des élèves. Mieux mémoriser et utiliser le cerveau à plein rendement En général, l’être humain n’utilise pas le plein potentiel de son cerveau. Souvent, un seul hémisphère est sollicité à la fois. En fait, on peut comparer la carte mentale à la pratique de la natation plutôt qu’à celle de la marche : tous les muscles se mettent en branle, plutôt que ceux des jambes en priorité. En somme, la carte mentale, c’est de la métacognition à son meilleur! La carte mentale, un outil idéal pour explorer, planifier, résumer et réviser Utile à toutes les sauces, la carte mentale mérite qu’on s’y attarde. Pour introduire ce type d’outil en classe, on peut commencer par une activité d’exploration. On profite ensuite des atouts de la carte mentale pour travailler la planification. Sommaire du dossier
ce site de préparationau CAPES de LETTRES {*style:<b>Bienvenue sur le site de préparation au Capes Interne de Lettres Modernes dont la responsable pédagogique est Frédérique Cauchi-Bianchi, IA-IPR de Lettres . </b>*} Vous trouverez dans cet espace, régulièrement actualisé, les informations et conseils relatifs à votre travail personnel, et des informations relatives aux séances de formation. Ce site est un outil de communication entre les formateurs et les candidats. Message des formatrices: Nous avons fixé les dates de préparation à l’épreuve orale du Capes interne les mercredi 14 mars, 4 avril et 18 avril au collège Les Chênes, à Fréjus, de 9H à 16H. Pour vous préparer au mieux à l’oral, nous vous conseillons, d’ici la première journée : - de lire attentivement les derniers rapports du Capes externe de lettres concernant l’explication de textes, pour vous approprier la méthodologie de cet exercice, sur laquelle nous reviendrons bien sûr ensemble lors de la formation. Nous vous souhaitons bon courage et vous retrouvons à la rentrée.
CEPPIC (Rouen) Accueil PRATIQUES - Écrire, publier, communiquer sur un réseau social scolaire dans le cadre de la liaison CM2-6ème Cette activité, présentée sous forme de trois vidéos par Bruno Himbert, professeur de français au collège de Cuisery (71) a été conçue avec l’appui de Jonathan Tessé, conseiller en numérique éducatif dans l’académie de Dijon ; elle a été présentée à l’Université Numérique d’Automne de Dijon le 16 septembre 2015, au salon national Educatice, à Paris le 11 mars 2016 et au Plan National de Formation "Le rendez-vous des lettres" organisé à la Bibliothèque Nationale de France les 26 et 27 novembre 2016. Quelques éléments de contexte en guise d’introduction aux animations vidéo : Différents facteurs ont déclenché la mise en œuvre de ce projet : Le deuxième facteur à l’origine de ce projet, c’est l’équipement de trente tablettes numériques dont je disposais dans ma classe, dans le cadre d’une expérimentation menée conjointement par le Rectorat de Dijon, la société Unowhy et le Conseil Général de Saône-et-Loire. Présentation du concours Tw’haïku Les activités de la séquence
風俗にれっつごー PRATIQUES - ENT - Chromebook et le déploiement des outils Google pour l’Éducation Le 14 octobre 2015 marquait le premier anniversaire d’implantation des outils Google pour l’Éducation au Cégep de Rimouski. Ce jour-là, j’ai présenté notre parcours lors d’un atelier à la Rencontre des partenaires 2015 de FADIO, devant une soixantaine d’auditeurs issus d’établissements interordres et appartenant à différentes catégories de personnel. Suite à cette rencontre, un sondage d’appréciation a été acheminé à l’ensemble des participants. Je crois beaucoup au potentiel pédagogique des outils Google pour l’avenir du collégial. La transition vers les outils Google pour l’Éducation nécessite des ajustements. État de la question Un besoin à l’origine du virage infonuagique : de nouveaux outils de messagerie et de gestion d’agenda Le virage du Cégep de Rimouski vers l’infonuagique découle d’une demande de la Direction du collège et est issue du plan stratégique 2010-2015. Avant d’effectuer des tests plus approfondis, nous avions fait quelques recherches. Le choix des appareils Fiabilité
Félicitations ! Votre domaine a bien été créé chez OVH ! PRATIQUES - Twictée Bienvenue sur le site de Twictée ! Que vous soyez twictonaute aguerri, débutant ou simple curieux, vous trouverez ici les ressources indispensables pour comprendre et utiliser le dispositif. Mais d’abord qu’est-ce que la twictée ? Twictée est la contraction de Twitter et dictée. Twictée peut être vue comme une dictée négociée au cœur de laquelle on trouve des justifications orthographiques écrites : les twoutils. Ces « petites leçons d’orthographe », à la fois explicatives et correctives, sont rédigées par les élèves à l’attention des pairs. Dans un cadre, extrêmement formel donc, l’élève est invité à synthétiser sa pensée orthographique. La dimension sociale du réseau autorise les échanges entre twittclasses venues des quatre coins de la francophonie. Twictée ne se veut pas une fin en soi. Concrètement un « épisode » Twictée s’organise autour de quatre phases. Dans un premier temps, les enseignants s’accordent sur les points d’orthographe à inclure et produisent le texte de la twictée.
MJENR - Bienvenue sur la voie des métiers La voie professionnelle, une nouvelle voie vers l'excellence Comprendre la réforme de la voie professionnelles en 12 points clés Une transformation nécessaire du lycée professionnel Les acteurs de la voie professionnelle ont développé un savoir-faire pédagogique qui se traduit par de belles réussites.L'enseignement professionnel connaît des déséquilibres et manque parfois de lisibilité pour les élèves et leurs familles. Des campus d'excellence au coeur des régions Les 95 campus des métiers et des qualifications présents dans 12 filières professionnelles ont déjà à leur actif de nombreuses actions de formation et de développement. Il s'agit également de créer de véritables lieux de vie, de formation et d'innovation, en lien étroit avec les régions et les acteurs de la recherche et du monde professionnel. Il y aura un FabLab dans chaque campus et des partenariats renforcés avec les entreprises et avec des établissements scolaires internationaux. Vers des parcours d'excellence et de réussite