Test de Global Conflicts : Latin America sur PC
Bénéficiant du soutien de l'Union Européenne via le programme MEDIA, Global Conflicts : Latin America tente de nous interpeller sur les conditions de vie des populations d'Amérique du Sud, durement touchées par les fléaux que sont la pauvreté, la pollution, le crime organisé, l'esclavage moderne et les génocides commis sous les régimes totalitaires. C'est une bonne idée de sensibiliser les joueurs à ces problèmes, mais encore aurait-il fallu leur proposer un vrai jeu. Précisons d'emblée que Latin America est le second épisode de la série Global Conflicts, qui avait déjà entraîné le joueur à Jérusalem en plein coeur du conflit israélo-palestinien. Ce sujet sensible avait été traité avec tact et prudence puisque vous y dirigiez un journaliste indépendant essayant de s'informer sur la situation et de la relayer sans prendre parti.
Arts, Sciences, Technologies
Le projet ManEge a pour but de développer un prototype de serious game stratégique destiné à des cadres. Il vise l’acquisition de connaissances sur le fonctionnement économique d’un marché « à infrastructure » (électricité, eau, ferroviaire,…) en pleine transformation. Les équipes du projets ManEGe et des laboratoires Labsic et Experice de Paris 13 organisent à partir de janvier 2011 à la MSH Paris Nord un séminaire de recherche consacré aux « Serious Game ».
Ecoville, serious game d’éducation à l’environnement et au développement durable
L’Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie (ADEME) redéploie en ligne une nouvelle version d’Ecoville, un jeu sérieux (« serious game ») en ligne ou jeu de simulation qui a pour objectif de développer la population d’une ville tout en maîtrisant ses consommations d’énergie, ses émissions de gaz à effets de serre et sa production de déchets. Ecoville fonctionne sur la base d’indicateurs élaborés avec des variables de données réalistes. Le joueur est invité à construire ou détruire des logements, des infrastructures (production d’énergie, traitement des déchets), des équipements pour la collectivités, des espaces verts et des rues, voies… Pour cela, le joueur s’inspire de modèles délivrés dans un catalogue. Chaque construction peut évoluer avec le temps. La performance du joueur est mesurée en fonction de 3 indicateurs :
Serious games : dans la peau d’un journaliste
Qui n’a pas un jour rêvé de se mettre dans la peau d’un reporter parti à l’étranger pour couvrir un conflit ou pour dévoiler au monde des vérités cachées ? Si cette forme de journalisme est aujourd’hui loin d’être un métier accessible à tout le monde, le numérique permet au moins d’en avoir un aperçu virtuel. À travers des "serious games", vous devenez reporter le temps d’un jeu vidéo ou d’un webdocumentaire… Et vous découvrez peu à peu la réalité sur place, au même titre qu’un vrai reporter. Qu’est-ce qu’un "serious game"? Comme son nom l’indique, c’est un jeu sérieux. Apprendre en s’amusant.
Stratégies de l'immatériel
Xavier Desmaison Après avoir été responsable du "business development" dans une start-up Internet puis chez Yahoo! France, Xavier Desmaison a été analyste financier chez CAI Cheuvreux à Londres. Il a ensuite exercé des missions de stratégie et de veille chez Arcelor et auprès du directoire de la Caisse Nationale des Caisses d'Épargne avant de fonder et codiriger un cabinet de conseil dédié à l’analyse d’opinion sur internet et à la stratégie digitale. Il est diplômé de Sciences-Po et de l'Essec, titulaire d'un DEA d'économie de l’Université Paris-Dauphine et licencié en histoire.Depuis 2006, il est Maître de conférences à Sciences-Po en stratégie de communication, d'influence et d'e-influence. Business angel, il siège au conseil d'administration d'une dizaine de start-ups, et du groupe 3E média.
Question Santé - Les serious game
Le jeu vidéo a bien souvent mauvaise réputation. On l'accuse de nombreux maux : addiction, agressivité, problème de concentration... Pourtant, le terme« jeu vidéo » recouvre des réalités très différentes.
Apprendre à lire avec la réalité augmentée
Apprendre à lire avec la réalité augmentée Que c’est dur pour les professeurs d’apprendre la lecture, les mots et l’amour de l’écriture. Une équipe américaine travaillant dans un jardin d’enfants en Georgie (USA) explore un système très simple pour donner envie aux enfants de lire, d’apprendre, de composer des phrases. Grâce à la réalité augmentée, l’apprentissage devient un jeu, un vrai plaisir pour les petits et leurs enseignants.
Mauco Olivier
Doctorant en Science Politique Email : o.mauco@gmail.com Adresse postale : CRPS, Université Panthéon-Sorbonne (Paris 1), UFR Science Politique (UFR 11), 17 rue de la Sorbonne, F-75005 Paris Adresse personnelle Liens : Département de Science Politique de la Sorbonne (UFR 11) - Centre de Recherches Politiques de la Sorbonne (CRPS)
