ESPE - les étapes pour activer son compte et se connecter à l'ENT imprimer Procédures pour les nouveaux étudiants de l'UT2 - Les étudiants qui ont déja activé leur compte n'ont pas à refaire cette procédure, sauf s'ils n'ont jamais changé leur mot de passe. Publié le 3 octobre 2010 Le détail de la procédure pour activer son compte et accéder à l'ENT et aux services associés Les opérations ci dessous sont à faire dans l'ordre indiqué. J'active mon compte dans l'annuaire et je valide la charte Si cette opération ne fonctionne pas inutile de continuer. rédigé par Agnes FOUCHER
Tableaux Blancs Interactifs (TBI) (Barcelone) by Christian VALADE on Prezi Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive Conférence de Michel Serres © Inria / Photo J.-M. Ramès Publié le : 20/12/2007 Niveau intermédiaire Niveau 2 : Intermédiaire « Les nouvelles technologies nous ont condamnés à devenir intelligents ! Le 11 décembre 2007, à l’occasion des 40 ans de l’Inria, Michel Serres a donné une conférence sur la révolution culturelle et cognitive engendrée par les nouvelles technologies. Le philosophe donne rapidement le ton et invite son auditoire à prendre conscience de la révolution cognitive générée par la révolution de l’information. Voir la vidéo (1 h 04 min) : Alternative : écouter la conférence en MP3 : Newsletter Le responsable de ce traitement est Inria, en saisissant votre adresse mail, vous consentez à recevoir chaque mois une sélection d'articles. Aidez-nous à évaluer le niveau de lecture de ce document. Votre choix a été pris en compte. Michel Serres Philosophe et historien des sciences, académicien. Voir le profil
Exercices Présentation du C2i2e : by Christian VALADE Rencontre entre la classe et l'ordinateur : la classe gagne Résumé : Le texte suivant est une adaptation d'un article désormais classique écrit en 1993 par le professeur Cuban. De nos jours, les ordinateurs et les télécommunications font partie de notre vie au même titre que l'électricité. Ils ont modifié le travail quotidien dans le monde des affaires et de l'industrie. Et pourtant, comment se fait-il que malgré tout le bruit que l'on fait depuis une dizaine d'années autour des réformes scolaires et de l'informatique, les ordinateurs soient utilisés beaucoup moins au quotidien dans les classes que dans d'autres organismes ? [...] Pourquoi l'utilisation pédagogique de l'informatique (ordinateurs, télévision, multimédia et logiciels etc...) est-elle encore l'exception et non la règle dans les écoles américaines ?
Forum Retz Sciences Humaines Animé par Martine Fournier, rédactrice en chef de Sciences Humaines, avec la participation de Christian Gautellier, directeur du département Jeunes et médias, CEMÉA. A.1 - Maîtrise de l'environnement numérique professionnel [Adjectif] TP A11 par NR Domaine A1 : Maîtrise de l’environnement numérique professionnel Compétence A11 : Identifier les personnes ressources TIC et leurs rôles respectifs. Etudes de cas 2 nd degré : à qui dois-je m’adresser et comment ? Consigne : Etudiez chaque situation proposée et pour chacune, déterminez : - à qui vous devez vous adresser, - quel est le rôle de cette personne ou de ce service dans l’établissement, - comment faire pour contacter cette personne ou ce service (relever un site, une adresse email, un numéro de téléphone, etc). NB : Cette activité peut être faite en petits groupes. Je suis en lycée Je suis en collège Situation A qui je m’adresse ? Quel est son rôle ? Comment je le contacte ? Je souhaite créer un compte utilisateur sur le réseau de l’établissement pour un élève nouvellement inscrit. Le logiciel que je souhaitais utiliser en salle informatique ne fonctionne pas correctement. Je souhaite valider des compétences du B2i depuis chez moi mais je n’arrive pas à accéder à la plateforme d’évaluation passer.
Uso Educativo de la Narración Digital (1ª Edición) Descripción general La Narración Digital podría definirse como la expresión moderna del arte tradicional de la narración, que a lo largo del tiempo se ha utilizado para compartir conocimiento, sabiduría y valores. La narración tradicional ha ido adoptando diferentes formatos, adaptándose a los medios emergentes, hasta llegar, como no, al medio digital. Este MOOC, además de ofrecer a sus participantes la oportunidad de conocer las fases y herramientas necesarias para crear narraciones digitales en línea, posibilita la participación en diferentes espacios y redes sociales, con el fin de capacitar al profesorado en la construcción colectiva de conocimiento y en la adquisición de nuevas competencias profesionales relacionadas con el ámbito de estudio del curso. Al finalizar este MOOC, podrás conseguir una insignia digital que se entrega como reconocimiento del aprendizaje que habrás desarrollado mediante la realización de las diferentes actividades propuestas. Objetivos Y además habrás:
Mon compte UPS MonCompteUPS - Central Authentication Service for Paul Sabatier's University of Toulouse This page allows you to authenticate access to a protected set of services for students, teachers, researchers and UPS's staff. If you do not have an ID and password, click here Obtain a login and password If you have forgotten your ID or password, or if you want to change your password, click here: ID or password forgotten In case of problems, please consult the FAQ For security reasons, please Log Out and Exit your web browser when you are done accessing services that require authentication! Beware of all programs and web pages that require you to authenticate yourself.