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Moodle Tutorials ::: Educating Educators How can I improve my short term memory? Q: How can I improve my mem­ory? Is there a daily exer­cise I can do to improve it? A: The most impor­tant com­po­nent of mem­ory is atten­tion. By choos­ing to attend to some­thing and focus on it, you cre­ate a per­sonal inter­ac­tion with it, which gives it per­sonal mean­ing, mak­ing it eas­ier to remember. Elab­o­ra­tion and rep­e­ti­tion are the most com­mon ways of cre­at­ing that per­sonal inter­ac­tion. Elab­o­ra­tion involves cre­at­ing a rich con­text for the expe­ri­ence by adding together visual, audi­tory, and other infor­ma­tion about the fact. One com­mon tech­nique used by stu­dents, is actu­ally, not that help­ful. These tech­niques do help you improve your mem­ory on a behav­ioral level, but not on a fun­da­men­tal brain struc­ture level. Focus Alert­ness, focus, con­cen­tra­tion, moti­va­tion, and height­ened aware­ness are largely a mat­ter of atti­tude. If you want to learn or remem­ber some­thing, con­cen­trate on just that one thing. Keep read­ing…

L'initiative et l'autonomie sont plus importantes que le respect des proc dures Publié le 21/10/2010 Attention, cet article a été publié le 21/10/2010. Ce dispositif d'archives vous donne accès à l'ensemble des publications du site FocusRH. Assurez-vous de lire les dernières dépèches et dossiers publiés en utilisant notre moteur de recherche Dans son ouvrage "Donner et prendre" publié aux Editions la Découverte, le sociologue Norbert Alter invite les entreprises à opérer une véritable révolution culturelle en acceptant de développer la compétence collective des salariés. Derrière ce titre énigmatique, quelle théorie avez-vous voulu défendre ? Je suis parti du constat que les entreprises ne peuvent pas fonctionner sans que les salariés leur donnent plus que ce qui est prévu dans les contrats de travail. Comment les entreprises perçoivent-elles cette compétence collective qui leur est offerte ? Les modes de management actuels préfèrent que les échanges entre l’entreprise et les salariés soient équilibrés, à travers une définition strictement économique.

Top 100 Education Blogs Education blogs are becoming a means for educators, students, and education administrators to interact more effectively than ever before. They are also a great resource for those searching for the best online education programs to jumpstart their teaching careers. Technorati currently tracks 63.1 million blogs. More than 5,000 of them are about education. It is likely that there are hundreds, if not thousands, more education-related blogs on the Web. Please note that this is by no means an exhaustive list of all of the great education blogs out there. Blog Topics E-Learning | Education News | Education Policy | Internet Culture | Learning | Library and Research | Specialty | Teaching | Technology E-Learning Technology-assisted learning and online learning are topics discussed in these blogs. Education News This blog is a good starting point to read more about the latest news in the world of education as well current happenings at the best online colleges. This Week in Education Learning

Entretien Kambouchner, Meirieu, Stiegler - 2e partie : l'école dans la société de la connaissance | skhole.fr On entend beaucoup parler d’ "économie de la connaissance". Devenir la première d’entre elles, tel est le but explicite de l’Union Européenne depuis la fameuse « stratégie de Lisbonne ». Il s’agirait de bâtir avant tout une économie fondée sur la « valeur ajoutée » de « l’intelligence », seule organisation à même de préserver notre « modèle social » face à la concurrence mondialisée. D’où un discours enthousiaste nous promettant un Eldorado numérique. Or il nous semble à Skhole.fr que les mutations en cours sont en réalité profondément ambivalentes et encore largement indéterminées. Ainsi nos trois interlocuteurs en appellent à un usage éclairé des nouvelles technologies de l’information et du numérique, ce qui implique nécessairement une formation exigeante, c’est-à-dire méthodique et encadrée. NB : l'ensemble de cette partie (env. 40') est présenté ci-dessous intervention par intervention. 1 - Bernard Stiegler (11') 2 - Philippe Meirieu (17') 3 - Denis Kambouchner (9')

Espace Pédagogique - cartographie conceptuelle et didactique de Qu'apporte la cartographie conceptuelle, ce concept hérité des travaux de la psychologie cognitive, à la didactique de l'information ? Quelques outils empruntés à la didactique des sciences sont déjà appliqués avec succès à la matière théorique jusque là informe de l'Information documentation, lui imprimant progressivement une forme scolaire propre à produire des savoirs enseignables. Ces outils ont pour nom « concept intégrateur », « réseau conceptuel » ou « niveau de formulation ». Duplessis Pascal, Ballarini-Santonocito Ivana (Dir.)Avril 2007 Sommaire 1 - La cartographie conceptuelle au service de la didactique de l'information : Outil heuristique pour l'élucidation, la transmission et l'appropriation des savoirs scolaires de l'information-documentation Pascal Duplessis, IUFM des Pays de la Loire 2- Dix cartes de concepts info-documentaires Télécharger l'ensemble des dix cartes (pdf ; 2,4 Mo)Télécharger les cartes une par une (pdf, de 200 à 370 Ko) : 1. information(s) pédagogique(s)

Chronique Éducation