Bout de Gomme | A l'école avec Bout de Gomme
Ateliers lecture
Aujourd'hui, je voulais vous parler des ateliers lecture tels qu'ils se pratiquent dans ma classe. Les élèves travaillent en 4 groupes à peu près homogènes, selon leur niveau de réussite aux évaluations de "Je lis, Je comprends". Cette année, ils sont classés en Mousse, Matelot, Maître Coq et Capitaine : Ensuite, les ateliers ont lieu une fois par semaine, le vendredi, et se répartissent en quatre activités : la lecture compréhension de textes : c'est un travail sur des lectures courtes avec des questions de compréhension mais aussi de vérification de lecture obligeant à relire et rechercher dans le détail. Comme ce sont des fichiers autocorrectifs, les élèves ont accès à la correction les dix dernières minutes de l'atelier... l'entraînement à la lecture rapide : là, il s'agit plus d'augmenter le lexique des élèves, l'empan visuel et la vitesse de lecture. Et enfin la lecture dirigée. La première série travaille sur le lexique : Devinettes_P1_lexique
Petits jeux d'expression, une approche du jeu dramatique... - Site Ressources des Ceméa Pays de Loire
Pratiquer des activités d’expression c’est se mettre en danger. La prise de risque c’est le regard de l’autre. L’enfant de trois ou quatre ans peut se mettre en activité, peut jouer au médecin, aux indiens... Cette problématique se renforce quand on passe du jeu symbolique au jeu d’expression, qui demande lui certaines techniques, certains entraînements. Du coup chanter devant un groupe, aller sur scène, jouer devant des personnes... n’est pas une chose aisée. La question pour nous, et en particulier sur le champ des vacances et des loisirs est de poser les conditions de cette prise de risque : qu’elle soit progressive que l’enfant, le jeune, l’adulte soit maître de sa prise de risque tant dans sa progression que dans son choix C’est tout l’intérêt de ces petits jeux d’expression. On vous propose une démarche. 1 On se promène On se promène dans la pièce. 2 On s’emmêle et on se démêle Les personnes se tiennent tous la main. 5 Un, deux, trois soleil... 6 L’ambassadeur Deux équipes.
Un jeu pour apprendre à « mettre le ton »
J’ai joué à ce jeu autrefois, il était vraiment sympa ! Le principe : des cartes-phrases que l’on pioche et que l’on doit interpréter d’une certaine manière, comme indiqué sur le plateau (comme “en colère”, “amoureux” ou encore “timide”). Bref, je ne me souviens pas de l’ensemble mais pour plus de clarté voir ici Pourquoi ce jeu m’est revenu en tête ? Parce que je demande toujours à mes élèves de “mettre le ton” quand ils récitent un poème, mais que je ne les entraîne pas à le faire ! D’où ce petit jeu de ma création, très modeste, mais qui fonctionnera je l’espère, afin de progresser dans l’interprétation des textes. Voici la règle du jeu : regleinterpré-tons Les 16 cartes de jeu “attitudes“ (l’élève interprète le texte proposé de la manière indiquée par la carte) Les 30 cartes “personnages” (l’élève doit dire le texte proposé à la manière du personnage indiqué sur la carte). J’utiliserai au départ les poèmes que les élèves sont en train d’apprendre.
20 contes pour enfants (PDF)
PDF Gratuits Social Icons Pages Accueil mercredi 16 mars 2016 20 contes pour enfants (PDF) Endors toi avec les contes Petit Bateau ! Téléchargez le conte La Tanzanie c'est loin d'ici.Téléchargez le conte La perle. Téléchargez le conte Chasse aux Trésors. Téléchargez le conte La pluie de toutes les couleurs. Téléchargez le conte Un bonnet si douillet. Téléchargez le conte De la magie, c'est promis. Téléchargez le conte La danse de la pluie. Téléchargez le conte Les champs de coton. Téléchargez le conte Une histoire à dormir debout. Téléchargez le conte Le jour où le soleil ne s'est pas levé. Téléchargez le conte La rentrée de Cathy. Téléchargez le conte L'histoire de Joshua le pirate. Téléchargez le conte L'histoire de Joshua le pirate - partie II. Source : Petit Bateau / Lien direct Publié par Bookinalex à 17:30 Envoyer par e-mailBlogThis! Libellés : Contes, Ebooks, Enfants, Livres, Livres enfant 16 commentaires: Ajouter un commentaire Charger la suite... Liens vers cet article Créer un lien Liens Labels Archives
Séquence 8 : Le Médecin Malgré lui de MOLIERE - Le Français en 6° - Collège Cycle 3
Portrait de Molière Vidéo de l'INA sur le film "MOLIERE" d'Ariane Mnouchkine : Séquence 8. - ETUDE d'une oeuvre intégrale : Le MEDECIN MALGRE LUI, de MOLIERE. Thématique : Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques. Objectif : Découvrir le genre théâtral par l'étude d'une comédie classique de Molière. Textes étudiés : Texte 1 : Quelles sont les caractéristiques de la scène d’exposition? Acte I, scène 1 : Sganarelle, Martine, se querellant “Une scène de ménage”, Le Médecin malgré lui Photo : Compagnie "Présence" Texte : ACTE I, SCÈNE PREMIÈRE Télécharger « I,1.rtf » Vidéo : Images d'archive INA Texte 2 : Découvrir les différents types de comique Acte I, scène 4 - “La ruse” Photo : Compagnie "Présence". Télécharger « I,4.rtf » Texte 3 : Comprendre l’évolution du noeud théâtral vers le dénouement Acte II, scène 4 - “La consultation ” Photo : Compagnie "Présence" Texte 4 : Acte III, scène 6 “Une guérison miraculeuse” Prolongements : 1.
Sur les traces d'Hercule
Voici un rituel prévu sur 12 jours et très largement inspiré par le travail de Romy ICI Je vais me servir du tapuscrit de l'école d'Ailleurs ICI ainsi que des illustrations d'Orphée ICI et là Chaque jour Hercule doit effectuer un travail mais il a très peur de ne pas y arriver. Chapitre 1 : le lion de Némée Mission n°1 :Epreuve Artiste en herbe Hercule doit affronter un lion réputé invincible. Lecture ensuite du chapitre 1 + coloriage de l'illustration Chapitre 2 : L’hydre de Lerne Mission n°2 : casse-tête géométrique Hercule doit maintenant affronter une hydre à plusieurs têtes qui est invulnérable car ses têtes une fois tranchées repoussent. Télécharger « 2 ème épreuve.pdf » Lecture du chapitre 2 puis comprendre le lien avec le message. Chapitre 3 : Le sanglier d’Erymanthe a Mission n°3 : question de lecture pour un champion Chapitre 3 en lecture silencieuse avec aménagement pour les élèves en grosses difficulté de lecture. -Chaque élève répond aux questions individuellement Je dicte tout.
Théatre des enfants
Les techniques théâtrales visent à rendre l’individu non seulement plus à l’aise dans son corps mais également dans le maniement de sa langue, deux facteurs essentiels à sa réussite globale. J’ai créé cette section « THÉATRE DES ENFANTS » car l’activité théâtrale ouvre chez l’enfant des horizons multiples : Possibilité de s’exprimer par le geste et la parole.Découverte de situations nouvelles.Expression de sentiments imprévus.Victoire sur la timidité.Meilleure connaissance des autres. Le théâtre pour enfants, intégrée à la pédagogie, apporte une aide importante au niveau de l’expression orale, du développement des facultés artistiques, de l’organisation spatiale, du contact avec l’écrit, de la découverte de son corps et des autres par de nouveaux moyens d’expression. Vous pouvez aussi créer votre propre histoire : créer un conte ! Lien utile : 110 courtes pièces de 10min pour les enfants !! Amener les enfants au théâtre : quelques conseils !!
Textes de théâtre pour enfants par Michel Fustier
