6 Outils Gratuits pour Identifier des Hashtags Twitter Si vous souhaitez augmenter la portée et la viralité de vos messages, je vous propose de découvrir 6 outils gratuits qui permettent d’identifier des hashtags populaires ou à la une. Certaines solutions présentées vont bien au-delà de cette fonction et sont aussi indiquées par exemple pour découvrir des influenceurs, analyser les performances d’une campagne liée à un hashtag ou encore suivre les conversations en temps réel autour d’une marque. 1. Twitter Twitter dispose d’un module qui affiche les tendances à la une soit les sujets qui reçoivent le plus d’attention en temps réel sur la plateforme. Les tendances apparaissent sur les pages Accueil, Notifications, Résultats de recherche et Profil et comportent 10 sujets à la une. Enfin, il est à noter que Twitter retourne une liste de recherches similaires pour certaines tendances. 2. Talkwalker Social Search constitue une excellente solution pour trouver et analyser un hashtag. 3. Pourcentage d’utilisation du hashtag #Facebook en France: 4.
Référentiel de l'Education prioritaire : les ressources du centre Info — Mots-clés associés : français, liaison CM2-6e, soutien, partenariat, métier, travail personnel, langues et langage, Réussite Educative, Éducation prioritaire, mathématiques, Formation, école, étayage, école-familles, élève, Travail enseignant, écrire, accompagnement à la scolarité, pilotage, accompagnement, vidéo-formation, collège, recherche, maternelle, décrochage, dispositifs, politiques publiques, évaluation A travers ce tableau, l'équipe du centre Alain-Savary vous propose des pistes pour avancer sur la mise en oeuvre du référentiel de l'Education prioritaire. On y trouvera des problématisations autour des différents items ainsi que des ressources théoriques et des supports pour la formation. Sont également indiqués les chantiers, séminaires, formations à venir autour de chaque priorité. Accès direct aux items du référentiel : Le référentiel de l'Education prioritaire
Coming soon: express even more in 140 characters Over the past decade, the Tweet has evolved from a simple 140-character text message to a rich canvas for creative expression featuring photos, videos, hashtags, Vines, and more. In just the past few months we added the ability to poll your community, react quickly and cleverly with GIFs, and share and enjoy Periscope broadcasts in Tweets. So, you can already do a lot in a Tweet, but we want you to be able to do even more. In the coming months we’ll make changes to simplify Tweets including what counts toward your 140 characters, so for instance, @names in replies and media attachments (like photos, GIFs, videos, and polls) will no longer “use up” valuable characters. Here’s what will change: Replies: When replying to a Tweet, @names will no longer count toward the 140-character count. These updates will be available over the coming months. In addition to the changes outlined above, we have plans to help you get even more from your Tweets.
#saviezvousque Twitter permet de développer des compétences dans le cadre de l’EMI ? Séance 3 : Journée du direct #JDD2014. Revue de tweets Proposée par le CLEMI, c’est « une journée événement inscrite à l’agenda des actions éducatives du Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, pour mettre à l’honneur la production médiatique et enrichir la culture numérique des élèves. Les élèves et leurs enseignants sont invités à faire preuve de créativité, à jouer avec les modalités de cette opération, dans le cadre de toutes les disciplines. « Après avoir observé le fil Twitter de certains médias (séance 2) , les élèves ont réalisé cette revue de tweets collective éditorialisée sur Storify : Séances 4,5,6 : Twittclasse. Lors de ces séances, les élèves vont utiliser des tablettes tactiles et/ou les postes fixes . Par exemple, nous leur avons demandé de : Plusieurs compétences travaillées à travers cette séquence (4 domaines clé dans l’EMI) Compétences informationnelles :
Comment savoir si vous avez été googlé ? Optimiser la présence de votre identité dans les résultats de recherche de Google.fr est une chose, savoir si vous avez été « googlé » en est une autre. Ce sont deux choses différentes. Dans cet article je vais vous dire comment vous pouvez savoir si un recruteur, un client ou un futur collaborateur a « googlé » ”nom + prénom” ou “prénom + nom”. Il existe une solution efficace, mais il faudra que toutes les conditions soient réunies. Vous devrez optimiser le référencement de votre profil LinkedIn pour le moteur de recherche Google.fr. D’abord les chiffres Pourquoi optimiser votre profil LinkedIn pour Google.fr ? Il faut savoir que le taux de clics au premier lien des résultats de recherche se situe entre 33% pour Chitika et 53% pour Compete. Pourquoi cet article sur votre e-réputation personnelle ? Pourquoi LinkedIn ? L’astuce 1. 2. LinkedIn vous envoie un e-mail comme ci-dessous pour vous signaler que des personnes connectées à LinkedIn ont consulté votre profil LinkedIn. Les conditions
How to Write a Twitter Bot using Google Scripts - Tutorial 09 Apr 2016 Learn how you can create your own Twitter bots without writing a single line of code. The bots can favorite, retweet, reply tweets or even send DMs to users. couch mode print story Twitter Bots can do interesting things. A bot is a program that runs in the background and, when it encounters a command, it performs some action. A bot can automatically favorite or retweet tweets that match certain criteria. Ecriture numérique : Twitter au lycée avec Céline Dunoyer Peut-on vraiment utiliser Twitter pour goûter aux plaisirs de la littérature ? Comment alors intégrer dans les cours de français ce réseau social célèbre pour sa contrainte des 140 caractères maximum ? Céline Dunoyer, professeure de lettres au lycée Schuman à Charenton-le-Pont dans l’académie de Créteil, présente ici des expériences concrètes menées en classe autour des nouvelles, du roman et de la poésie. Elle éclaire ainsi de nombreux intérêts de la « twittérature » pour les élèves : pratiquer l'écriture plus souvent, découvrir que travailler son écriture peut vouloir dire ciseler la phrase (« en travailler chaque mot, chaque placement, réfléchir au rythme, à la ponctuation, penser à une chute, à une pointe »), montrer aussi aux élèves que ce que l'on écrit sur les réseaux sociaux peut être travaillé et doit être pensé… « De la musique avant toute chose », demandait Verlaine ? Dans quel contexte pédagogique utilisez-vous Twitter ? Comme un bijou transmis à travers les âges
Twitter un outil au service de la pédagogie Ce dossier a été réalisé par Bertrand Formet, pour Savoirs CDI, sous la coordination du CRDP de Franche-Comté. Bertrand est professeur des écoles dans deux classes de cycle 3. Il est également animateur TUIC premier degré dans la circonscription de Champagnole (Jura). Aucun lieu ne recensant les diverses utilisations de Twitter en classe, il a créé en mars 2011 le site des Twittclasses francophones dont il est l’auteur et le webmestre. Il accompagne depuis mars 2010 le projet @crotenaycycle3 mis en place dans la classe d’Amandine Terrier. » Twitter, comment ça marche ? » Des « Twittclasses » ? » Zoom sur… Twitter au CDI » Interview de Magalie Bossuyt, professeur documentaliste » Un outil au service des apprentissages » Utiliser Twitter en classe » Suivre et profiter de l’activité de Twitter » Entretien avec Isabelle Quentin » Conclusion » Sitographie » Pour aller plus loin Des expériences de profs :
Share Bookmarklet Updated on Wed, 2014-02-12 17:33 Overview The Share Bookmarklet makes it easy for you to share any webpage on Twitter, even if there isn’t a Tweet Button. It works in all major browsers and is easy to install. Getting the Bookmarklet To use the bookmarklet just drag the Share on Twitter button to your Bookmarks Bar, browse for a page you like and then click it. Using a device which doesn’t support drag and drop? The Share Bookmarklet can also be created manually. Own your own webpage? If you own a webpage and would like to provide a Tweet Button for your users instead of relying on them having the bookmarklet, take a look at our Tweet Button Goodies page! Having problems? We’ve tested in the most popular browsers and have no known issues, but if the bookmarklet isn’t working you should check your popup blocker settings.
Séquence pédagogique twitter / Webjournalisme par Isabelle kesler • Exemples de pratiques pédagogiques utilisant les réseaux sociaux Isabelle Kesler, professeur documentaliste au lycée Simone Signoret, raconte une expérience de Webjournalisme avec des élèves de seconde, en séances d’accompagnement personnalisé, pour former à l’usage raisonné de la presse en ligne : les élèves suivent un évènement d’actualité, en l’occurrence les JO de Sotchi, pour observer et analyser la posture des journalistes. Objectifs Découvrir la pluralité de la presse en ligne (Panorama) Droits et devoirs du journaliste Journalistes et réseaux sociaux