Compétences numériques pour les cadres Le MOOC Compétences numériques pour les cadres fait partie de la collection des MOOCs « Compétences numériques et C2i ». Le présent MOOC « Compétences numériques pour les Cadres » donne les éléments de base permettant de mesurer les enjeux du numérique pour la fonction d’encadrement. Vous verrez également comment la culture numérique peut vous amener à repenser votre activité professionnelle et comprendrez les enjeux d’un système d’information. Sur ces bases, vous serez amené à vous inscrire dans un groupe-projet, afin de vous lancer dans un travail collaboratif, qui constituera le véritable « fil directeur » de ce MOOC. Inscription * Organisateur Université de Limoges Intervenants : – Bruno Le Berre (Université de Bretagne Occidentale – Brest) – Alain Bolli (Université de Haute-Alsace) – Rachid El Boussarghini (Université de Bretagne Occidentale – Brest) – Frédéric Daubié (Université de Nantes) – Christophe Declercq (Université de Nantes) – Yves Liebert (Université de Limoges) Durée Prérequis
Positionnement B2i adultes: testez-vous ! Me joindre Pourtant, si les élèves n'ont pas du tout de crainte à l'idée de faire des recherches dans Internet, ils ne sont pas pour autant compétents en ce domaine. Bien au contraire! C'est pour appuyer leur formation à la recherche d'information que je mets à la disposition des enseignants, des élèves et de leurs parents du matériel éducatif portant sur chacune des étapes du processus de recherche d'information. Je souhaite que votre visite soit agréable et instructive! Elle le sera pour moi aussi si vous me donnez vos commentaires. Martine Mottet Professeure Chercheuse régulière au CRIFPE Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage Faculté des sciences de l'éducation Université Laval Québec (Québec) G1V 0A6
lewebpedagogique Bonjour à Vous, Ce blogue est dédié à une formation au Certificat Informatique et Internet de l’enseignement supérieur niveau 2 enseignant / formateur. Chaque apprenant est invité à créer son propre blogue sur le site du webpedagogique dans le but de commenter sa formation tout au long de la formation. Le formateur, de son côté, joue le jeu et écrit des billets dans un blogue de même type. Bonne écriture ! Jacques Cartierwww.jacques-cartier.fr/ – www.espace-formation.eu Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.
Une liste de 90 logiciels libres que vous pouvez utiliser en éducation ! | Édulogia Le site Eureka a fait une liste de 90 logiciels libres que vous pouvez utiliser en éducation. Ce qui est bien avec cette liste c’est qu’une fiche a été construite pour chaque logiciel. Vous pouvez donc avoir une bonne idée des utilisations possibles de ce logiciel. La liste Source de l’image: April.org Pour ceux qui veulent en savoir plus sur l’histoire du logiciel libre, voici un TEDX d’Alexis Kauffmann le fondateur du site Framasoft. Cours de culture numérique La première version en ligne de ces cours a été publiée en 2009-2010 (26 vidéos), suivie d'une deuxième édition en 2012-2013 (20 vidéos). Pour la présente édition 2014-2015, l'objectif visé de cet enseignement de « culture numérique » est « de balayer le spectre des usages, des pratiques, des enjeux, des modèles économiques et des rapports de force mondiaux qui se tissent ». Hervé Le Crosnier organise sa progression en 8 grands thèmes, chaque partie étant composée de 2 volets : Introduction ; Quand internet change la donne Histoire de l'Internet Vidéo, entre télévision et internet Démocratie technique et puissances industrielles Néodocument ; le document à la lumière du numérique Sociabilité - Vie privée ; l'identité et l'influence Data - Un monde calculable Perspectives - Vectorialisme ou communs ? Chaque cours est accompagné d'un résumé de son contenu et du support de présentation (diaporama chapitré). Sources et références complémentaires
Le référentiel C2i2e L’arrêté du 14-12-2010 (NOR ESRS1000461A) Le C2i2e est organisé selon deux grands domaines de compétences : Domaine A : Compétences générales liées à l’exercice du métier A1 Maîtrise de l’environnement numérique professionnel A11. A12. A13. A14. A15. A2 Développement des compétences pour la formation tout au long de la vie A21. A22. A23. A3 Responsabilité professionnelle dans le cadre du système éducatif A31. A32. A33. A34. Domaine B : Compétences nécessaires à l’intégration des TICE dans sa pratique d’enseignement B1 Travail en réseau avec l’utilisation des outils de travail collaboratif B11. B12. B13. B2 Conception et préparation de contenus d’enseignement et de situations d’apprentissage B21. B22. B23. B24. B25. B3 Mise en œuvre pédagogique B31. B32. B33. B34. B35. B4 Mise en œuvre de démarches d’évaluation B41. B42. B43. Référentiel 2011 C2i® niveau 2 “enseignant”
Isfec Charles Peguy - Accueil Formations et tutoriels Trouver avec Ariane 2.0 Recherche de livres, thèses, CD, etc Voici les tutoriels créés par la Bibliothèque pour vous aider à utiliser le moteur de recherche Ariane 2.0 Recherche de livres, thèses, CD, etc. Comment utiliser les plateformes d'EBSCO et de ProQuest EBSCO et ProQuest offrent leurs propres interfaces de recherche pour interroger leurs bases de données. Journal de recherche Le journal de recherche est un outil pratique vous guidant tout au long du processus de la recherche documentaire et vous permettant de conserver les traces de chacune des étapes de ce processus. Journal de recherche Autres tutoriels La Bibliothèque de l'Université Laval et les bibliothèques des cégeps de la région de Québec ont créé le site Web DIAPASON qui répertorie plusieurs tutoriels en ligne sur la recherche d'information. Guide d'utilisation de Google Scholar Consultez le Guide d'utilisation de Google Scholar Guide d'utilisation de LaTeX Consultez le Guide d'utilisation de LaTeX Cours à distance
customLogo gif