Ubuntu Toolbox - Dilemmaberättelser När du läst texten, skriv upp berättelsens karaktärer på tavlan och be deltagarna att enskilt notera graden av skuld de olika karaktärerna har till det som sker i berättelsen. Siffran 1 för den som är mest skyldig, 2 för den näst mest skyldig och så vidare ner till 6 för den minst skyldig. Låt sedan deltagarna sätta sig i grupper om två eller tre och försöka komma fram till en gemensam lista. Släpp sedan diskussionen fri och uppmuntra dem att fråga varandra om hur de tänkte. Avsluta med att gå en runda och fråga deltagarna vad de har lärt sig och hur det har berikat dem och om de dragit några slutsatser av detta? Obs! AlternativEn variant är att byta namn (och kön) på de inblandande personerna för att se om det blir olika diskussioner. Berättelserna Aisha och Peter Övningen är framtagen av Patrick Gruczkun i samarbete med Centrum för konflikthantering Karaktärer? Aisha är 20år gammal och bor i ett omtyckt semesterland. Aisha återvänder till sina studier.
Normbrytande litteratur eller litteratur som pekar ut det normbrytande - Det öppna klassrummet Visst känns det att det är sommarlov nu? De sista veckorna fullspäckade med betygsättning, mentorsdagar, avslutningsfester och skolavslutningsbestyr, därefter efterarbete och utvärderingar – och sedan: Lugnet. Även om värdegrunden ska finnas med oss hela tiden, i precis allt vi gör, så är det inte konstigt om det känns aningen avlägset att föra djupare diskussioner kort inpå och i början av sommarlovet. Så känner åtminstone jag, som dessutom väntar barn vilken sekund som helst och därmed har huvudet fullt med annat. Jag brukar vara duktig på att släppa jobbet, i alla fall de stressande aspekterna av det, under ledigheterna. Under terminerna hinner jag sällan läsa så mycket skönlitteratur som jag borde, och därför gäller det att passa på när jag är ledig – och då samtidigt se till att upptäcka nya böcker att läsa tillsammans med eleverna. För självklart spelar litteraturen en enormt viktig roll i normskapandet, det måste vi ha klart för oss. Tar ni er den tiden?
Rätt ska va rätt Greven och grevinan Sagan om greven och grevinnan är ett enkelt sätt att starta igång en diskussion om mänskliga rättigheter. Den belyser mänskliga rättigheter ur både moraliskt, politiskt och juridiskt perspektiv. Instruktioner: Dela in deltagarna i grupper om fyra-fem personer. Läs sagan: Just som den svartsjuke greven skulle ge sig ut på en lång resa sade han varnande till sin unga hustru: ”Du får inte lämna slottet så länge jag är bortrest. Dagarna gick, grevinnan började känna sig alltmer ensam och övergiven, och trots sin makes hotelser beslöt hon sig för att hälsa på hos sin älskare, som bodde i en liten stuga ett stycke från slottet. Hon kom på att om man bara tog sig över vattnet kunde man klättra in genom ett fönster på baksidan av slottet. Grevinnan återvände till sin älskare och bad honom om pengar.- Jag kan inte hjälpa dig. Låt varje grupp redovisa vad de kommit fram till.• Hur gick diskussionen i gruppen och hur kom ni fram till era slutsaster?
Barnfilmer där stereotypa föreställningar ställs på ända | Rättviseförmedlingen Rättviseförmedlingen hjälpte en efterlysare som var på jakt efter barnfilmer som lyfter fram ett annat samhälle än det heteronormativa och/eller där stereotypa föreställningar ställs på ända. Här är listan! Normkreativ film, litteratur och metodmaterial - Hyvää Kommunikation Hyvää rekommenderar dessa normkreativa filmer, artiklar, böcker och metodmaterial som inspiration och verktyg om du vill att er verksamhet ska bli mer inkluderande. Den här tipslistan gjordes ursprungligen för en uppdragsgivare som framför allt jobbar med barn och unga. Därför ligger fokus på de målgrupperna. Listan är kategoriserad efter vilken åldersgrupp du jobbar med, men samtidigt utesluter det inte att tipsen funkar för alla åldrar. Tänk normkreativt, helt enkelt! Normkreativt för dig som jobbar med barn FILM. BOK. BOK. BOK. BOK. BOK. BOK. BOK. BOK. BOK. Normkreativt för dig som jobbar med unga och vuxna METODMATERIAL. FILM. FILM. BOK. METODMATERIAL. BOK. BOK. BOK. BOK. METODMATERIAL. METODMATERIAL. METODMATERIAL. BOK. FILM. FILM. BOK. BOK. Nättips I Kalmar tar tjejerna plats på fritidsgården och fritidsledarna är numera ”genussmarta”. I Gnesta började pojkarna höja sina betyg sedan skolan börjat jobba aktivt med mansrollen.
Normkritik | Rädda Barnens Ungdomsförbund Alltför ofta sägs det att de som diskriminerar, trakasserar eller mobbar andra människor är ”dumma” och att vi ska ändra dessa ”dumma personers” värderingar genom att vi ska lära oss att vara mer ”toleranta” eller ”förstående” mot andra. Vi på Rädda Barnens Ungdomsförbund kan såklart hålla med om att folk inte ska vara dumma mot varandra och att ökad tolerans mot varandra såklart är en bra sak. Men med denna toleranspedagogik läggs fokus och ansvar på ett avvikande eller normbrytande ”dem” som ”vi” tar oss rätten att tolerera. Vi på Rädda Barnens ungdomsförbund tror därför att ett effektivt likabehandlingsarbete måste vara normkritiskt. Vi menar att det är viktigt att just skolan tar det ansvaret. Presentera Normkritisk skola, nu! AktionAktionen går ut på att en speciell skola, i lokalgruppens stad, väljs ut. Det underlättar om någon av medlemmarna går på den berörda skolan, men det är inget krav.
Ifrågasätt det som anses vara normalt För några veckor sedan var Linda Odén med en klass från språkintroduktionsprogrammet och såg den musikaliska föreställningen ”Gränslandet” som har en dansande man, klädd som en muslimsk kvinna, i en av rollerna. Uppsättningen väckte många tankar och frågor hos eleverna och Linda och hennes kollegor kände att de behövde ta diskussionen på en gång. Eleverna i klassen har bara varit i Sverige några månader och eftersom deras kunskaper i svenska är begränsade kom användningen av bilder särskilt väl till pass. – Jag visade – kanske lite fördomsfullt – en bild på Jonas Gardell och Mark Levengood och berättade att de är gifta. Hon är lärare i svenska och svenska som andraspråk på Lerums gymnasium nordöst om Göteborg och undervisar, utöver på språkintroduktionsprogrammet, även på estetiska programmet. Ungdomarnas reaktioner och diskussionerna som föreställningen förde med sig är ett bra exempel på när det som lärare är värdefullt att ha ett normkritiskt perspektiv, menar Linda Odén.
Normkritiska barnböcker för en uppdaterad sagostund - Mama Godnattsagan har allt mer blivit ett utrymme för att vidga vyerna för barnen. Du behöver inte längre smygbyta mellan hon och han om du är rädd att dina barn ska fastna i traditionella föreställningar om hur pojkar och flickor ska bete sig eller se ut. Sedan små bokförlag specialiserade på barnlitteratur som bryter mot normer om kön, etnicitet och familjebildningar blivit framgångsrika hänger nu de stora bokförlagen på trenden. Karin Salmson startade Vilda förlag redan 2007. Då hade hon precis blivit mamma och det var svårt att hitta bilderböcker som stämde överens med hennes värderingar, i nästan alla fanns duktiga flickor och busiga pojkar.– Medan flickorna skildrades i hemmiljö, fick pojkarna vara ute och upptäcka världen. I samma veva drog Marie Tomicic och Lovisa Almborg igång ett förlag med samma inriktning. Normbrytande böcker märks även på de stora förlagen. Att det här händer just nu är inte så konstigt.
Resurssida | NORMKRITIK | Björkmans pedagogiska Normkritisk pedagogik är ett arbetssätt som utvecklats sedan 2009 och som rekommenderas av Skolverket för att på ett långsiktigt sätt arbeta för likabehandling. Jag är en av dem som varit med och utvecklat den normkritsiak pedagogiken, detta bland annat genom mitt deltagande i den tvärprofessionella studiecirkel vars arbete summerats i antologin Normkritisk pedagogik – Makt, lärande och strategier för förändring (2009). Med hjälp av arbetet i studiecirkeln har jag utvecklat ett sätt att arbeta med normkritik i praktiken, detta beskrivs i mitt kapitel "En skola i frihet, med "misstagens hjälp". 2009 fick jag Natur & Kultuts lärarpris för mitt sätt att arbeta med normkritik i skolan. Som jag ser det har normkritisk pedagogik två delar vilka motsvarar en pedagogs dubbla uppdrag, det socialiserande och det undervisande. Båda dessa uppdrag regleras i läroplanens värdegrund respektive kursplaner. Teori Troubling Education (2002) Kevin Kumashiro (RoutledgeFalmer) Metoder BRYT!
Barnböckerna som förändrade Sverige! Vår omtyckta regnbågsfamilj på savannen med girafferna Jösta och Johan i spetsen har fungerat inte bara som sagobok, utan även fått många barn att förstå vad en regnbågsfamilj är. "Med ett rimmande, enkelt, finstämt och känslofyllt språkbruk lyfter Anette Skåhlberg fram ämnen som homosexualitet, barnlängtan och adoption på ett vis som går rakt in i hjärtat, hos såväl stora som små./.../Ett klockrent underlag för vidare diskussioner." /BTJ (häfte 10123) "Det är en sån underbar och kärleksfull berättelse och första gången jag läste den så fick jag tårar i ögonen när jag kom till slutet. "Charmig bilderbok om girafferna Jösta och Johan som funnit varandra på savannen. "Läs den nu!