Le circuit économique Sélectionné pour la Nuit du film scientifique, samedi 8 juin à Paris Suivez le circuit, parfois inattendu, de l’argent dépensé par Mademoiselle Rose pour l’achat d’une boîte de petits pois dans un supermarché ! De Mademoiselle Rose à Monsieur Gino, en passant par la société Orditop ; de l’entreprise à l’État en passant par les salariés, la banque, l’actionnaire, etc : un circuit apparemment complexe expliqué de manière simple et humoristique. Source : Banque de France - Cité de l’Économie et de la Monnaie, en partenariat avec Universcience (ce film a été présenté en 2013 à l’exposition « L’’économie : krach, boom, mue ? Objectif : Comprendre le principe du circuit économique. Public : 10+ (et plus particulièrement à partir du collège) Durée : 4’50’’
La pyramide des besoins de Maslow d’un point de vue pédagogique | madamemarieeve Le psychologue Abraham Maslow a établi une hiérarchie des besoins en faisant des recherches sur la motivation. Il a ainsi réalisé, dans les années 1940, la pyramide des besoins. Le fonctionnement doit être perçu tel un escalier. L’individu doit satisfaire les besoins qui sont à la base afin de pouvoir réaliser ceux qui sont au niveau supérieur. Le plus haut niveau étant le besoin de s’épanouir. Voici l’explication de chacun des niveaux. Besoins physiologiques: Ils sont liés à la survie. Besoin de sécurité : Ce besoin se réfère au fait que tout individu doit se protéger des dangers. Besoin d’appartenance et affectif : Ce besoin a une dimension sociale. Besoin d’estime : Il est le prolongement du besoin précédent. Besoin de s’épanouir : Ce besoin se retrouve au sommet des aspirations humaines. Nous devons tenir compte, en tant qu’enseignant, de ces besoins. Voilà donc la pyramide vue sous un regard ayant une vision pédagogique: N’est ce pas l’objectif premier d’un enseignant?
Les grands courants de la pensée économique | Action Online M181Les précurseurs M182L'école classique M183L'école marxiste M184L'école néo-classique M185L'école keynésienne Les précurseurs - M181 Objectifs pédagogiquesConnaître le mercantilisme et ses principaux auteursConnaître la physiocratie et ses principaux auteurs Voir la démo ChapitresMercantilisme et PhysiocratieQuiz – Les précurseurs Temps :20min Prérequis :Aucun Version(s) :Français (FR) L'école classique - M182 Objectifs pédagogiquesConnaître les théories de l’école classique et ses principaux auteursSavoir les 3 phases du circuit économique Voir la démo ChapitresThéoriesModèle de circuit économiquePrincipaux auteursQuiz – L’école classique Temps :60min L'école marxiste - M183 Objectifs pédagogiquesConnaître les théories de l’école marxiste et ses principaux auteursSavoir identifier les différences avec les courants de pensées précédents Voir la démo ChapitresThéoriesPrincipaux auteursQuiz – L’école marxiste Temps :40min Prérequis : M182M182L'école classique L'école néo-classique - M184 Voir la démo