Hannes IKT-verkstad Källkritik - en utmaning - Barn, unga och medier Det är här källkritiken kommer in. Källkritik handlar om att förstå att texter och bilder har en avsändare och ett syfte – även om detta inte redovisas öppet. Källkritik kan formuleras i en fråga: ”Av vem och varför?”. Före internets genombrott mötte vi den mesta informationen genom etablerade massmedier. Avsändaren var tydlig och det fanns en ansvarig utgivare. Det finns många sajter som på ytan ser seriösa och trovärdiga ut, men som förmedlar falsk eller hårt vinklad information. Vem står bakom informationen? Det är många som försöker påverka massmedierna för att nå ut med sitt budskap. Idag finns cirka 17 300 medlemmar i journalistförbundet i Sverige. Det finns alltså fler personer i Sverige som jobbar med att påverka journalister än det finns journalister. Artikel i tidningen Journalisten: Fler kommunikatörer än journalister Vi måste fundera på vem det egentligen är som står bakom informationen – även om den kommer från en källa som verkar trovärdig. De mest trovärdiga källorna
Publicering på internet - Vad får man lägga ut på webben? Du är här:Hem → Lagar & regler → Personuppgiftslagen → Publicering på internet Vad får man lägga ut på webben? I personuppgiftslagen (PuL) finns inga särskilda regler för publicering på internet. Man får inte kränka andra människor Om personuppgifter publiceras i en löpande text på internet, till exempel i en blogg, är publiceringen i princip tillåten så länge man inte kränker den som personuppgifterna handlar om. Det är inte möjligt att generellt slå fast vad som är en kränkning av den personliga integriteten utan man måste göra en bedömning i varje enskilt fall och väga in samtliga omständigheter. Det finns undantag för journalistiska ändamål Ibland publiceras personuppgifter på internet på ett sätt som är kränkande utan att publiceringen står i strid med personuppgiftslagens bestämmelser. Det innebär inte att man kan publicera vad som helst med stöd av undantaget. Läs pressmeddelandet Gränser för vad som får publiceras på en blogg Grundlagsskyddad publicering Att publicera på internet
18 must-try apps for the new academic year. – #EdTech4Beginners I am currently on the last day of my summer holiday and have started thinking about new technology I can use in the upcoming year. I have found 18 apps / websites that I am definitely going to try. 1) Evernote. I am looking forward to exploring this free app / website in lessons. It is predominantly designed for note-taking however it has expanded its uses significantly over the recent past and now you can take photos, create to-do lists and record voice notes. 2) See. 3) Sight Words For Reading. 4) TED-ED . 5) Explain Everything . 6) Showbie. 7) Nearpod. 8) Class Dojo . 9) Haiku Deck . 10) Draw and tell . 11) Animoto . 12) Hopscotch . 13) iMovie . 14) Padlet . 15) Tinkercad . 16) Wikispaces. 17) Kahoot . 18) Seesaw . N.B. What apps are you looking forward to trying next term? Like this: Like Loading...
QuadBlogging är titeln på en ny kurs som jag planerar för till hösten. Inspirationen fick jag på BETT mässan tidigare i år. Syftet är att med bloggandet som verktyg utveckla våra elevers skrivande. I kursen får deltagarna hjälp och stöd i att skapa en blogg, lägga upp profiler och komma igång med att låta eleverna blogga. Bilden kommer från siten quadblogging.net. Upplägget är: 6 tillfällen á 90 min (ev. 2 timmar) under hösten 2014 samt våren 2015. I kursen diskuterar vi också ramar för hur man skriver respons, kommer överens med eleverna om vad man får skriva i blogginlägg och i respons, lär oss mer om PUL och liknande frågor. Länken för att göra en intresseanmälan är: Anmäla dig ”på riktigt” kan du inte göra förrän kring terminsstarten i augusti. Du kan läsa mer om QuadBlogging där jag fick min inspiration:
Glömt lösenkoden eller enheten har avaktiverats - Apple-support Om du ställt in en lösenkod på din iPhone, iPad eller iPod touch och du eller någon annan angett fel lösenkod för många gånger, kommer enheten att avaktiveras tillfälligt. Läs om vad du ska göra om du inte kommer ihåg din lösenkod eller om din enhet visar ett meddelande som säger att den är avaktiverad. Om du anger fel lösenkod sex gånger i följd blockeras enheten och detta meddelande visas: iPhone är avaktiverad iPad är avaktiverad iPod touch är avaktiverad Om du inte kommer ihåg din lösenkod måste du nollställa enheten med iTunes, Hitta min iPhone eller återhämtningsläget. Använda iTunes Om du har synkroniserat din enhet med iTunes kan du återskapa enheten. Anslut enheten till den dator du normalt synkroniserar med. När inställningsassistenten i iOS uppmanar dig att ställa in enheten väljer du Återskapa från iTunes-kopia. Använd Hitta min iPhone Om du har aktiverat Hitta min iPhone, kan du använda funktionen till att radera din enhet. Använda återhämtningsläget Senast ändrad:
Länkar och läromaterial - Surfa Lugnt På denna sida samlar vi länkar till information för såväl föräldrar som lärare. Materialet kommer både från Surfa Lugnt och andra organisationer. Uppdaterat material för användning i skolan För vem: Skolan Vem ligger bakom: Surfa Lugnt Här finns material för fri användning i skolan. Ett föreläsningsmaterial vuxna till vuxna:Presentation (Powerpoint)Talmanus (Pdf) Ett förslag till lektion och samtalsguide vuxna och unga:Presentation (Powerpoint)Talmanus (Pdf) Ett filter i huvet – för unga (Presentation Powerpoint)Ett filter i huvet – för unga (Presentation PDF)Ett filter i huvet – för unga (Talarmanus PDF) Ett filter i huvet – för vuxna (Presentation Powerpoint)Ett filter i huvet – för vuxna (Presentation PDF)Ett filter i huvet – för vuxna (Talarmanus PDF) #Nätprat – Telenors projekt mot otrygghet på nätet För vem: Föräldrar och barn Vem ligger bakom: Telenor Telenors projekt #nätprat fokuserar på samtalet mellan föräldrar och barn om nätet. No hate i skolan – lärare No hate i skolan – elever
Webbstjärnan specialpedagogen | Det inkluderande klassrummet