Maria's blog: Learn with Passion KEY... Keep Educating Yourself When I was invited by Shelly Sanchez Terrell to participate in the The 30 Goals Challenge for Educators I thought about the tittle "Learn with Passion" but not from the students' point of view but... from the teachers' point of view. Why? With the availability of new technologies, with thousands of resources inside the Internet, we teachers don't know where to start and how to start to look for material, support and other colleagues with the same problems. The first one and my "guiding star" is the The Webheads in Action. The second must-site is Simple K12. "Lean with Passion" is one of the best activities you can do while you are on holidays, while you are working, while you are in bed... Take 10 minutes of your time, "Learn with Passion" and ... think that the only thing you can do is to ... ... because the more you know, the happier and the most satisfied you will feel. Smiles, Maria :)
Chingview, un visualiseur gratuit grâce à votre smartphone ChingView est un logiciel pour Android permettant d’afficher des prises de vues instantanément sur un ordinateur. Utilisé en classe avec un vidéoprojecteur, il permet d’interagir plus facilement avec la classe sur les productions d’élèves. Présentation Cette application a été crée pour les enseignants et pour un usage en classe : l’enseignant prend des photos du travail des élèves et elles s’affichent directement au tableau blanc à l’aide d’un vidéo-projecteur. L’ordinateur relié à un vidéo-projecteur doit posséder une connexion Wifi. Une fois connecté et avec le navigateur de votre ordinateur, vous pourrez télécharger l’application ChingViewer affichant les images en vous connectant à l’adresse : Pour quels usages pédagogiques ? Relevés sur le site Préparation à l’oral : Je demande aux élèves de préparer un exercice pour le prochain cours. Ses atouts Remplace un visualiseur Simple à utiliser Mise en oeuvre très rapide Bonne qualité d’image. Gratuit !
Des parcours individualisés grâce aux badges de compétences (des nouveaux programmes de 2018 ) ! – Les joies de l'erreur Pour découvrir mon système de badges de compétences pour individualiser les parcours d’apprentissage et d’évaluation en vidéo, vous pouvez consulter la captation de l’atelier que j’ai présenté sur ce sujet à Pau en janvier 2019, à l’occasion d’Eidos64 : Vidéo d’explication du système des badges parues au B.O. du 26 juillet 2018 (consultables ici : B.O. du 26 juillet 2018 Modifications des programmes scolaires ). À la fin de l’article, le lien vers le Padlet qui met à disposition tous mes documents de travail est mis à jour avec les nouvelles compétences. J’avertis toutefois qu’en étude de la langue, j’ai choisi de modifier le classement officiel : la compétence 3 contient en effet à la fois la morphologie verbale, l’orthographe grammaticale, et l’orthographe lexicale, ce qui est ingérable avec mon système de badges de compétences. Dans l’éducation, ses intérêts sont multiples, et sont exploités en primaire depuis bien des années déjà. Les objectifs sont innombrables. Bilan de ce système
5 Steps for Creating a Digital Badging Program (Infographic) - Portfolium Blog Digital badges are fast becoming a foundational piece of the new wave of highlighting the unique education students receive. By providing educators a way to incentivize students to learn certain skills or master specific concepts, and a method to quickly showcase those efforts through verifiable micro credentials, digital badging is a welcome shift toward transparency in learning. Giving students a way to earn various badges for work done both in and out of the classroom also provides employers with a searchable way to source highly qualified candidates based on evidence they can do the work asked of them. If you’re considering starting a digital badging program but are a little overwhelmed with where or how to start, here are five easy steps to get you on the digital badge train. Watch an On-demand Webinar “Redefining your ePortfolio Strategy” with Tarleton State University #1 Define the Criteria #2 Select the Badge Issuer #3 Make the Badge Unique #4 Attach Evidence and Date
Game based learning & Gamification Lots people want to get started with game based learning, gamification and serious games in their training. We’ve been curating game related content for over a year and a half while conducting our own research and case studies. Here are 100 articles related to games and learning. Some of them are research-based, while others just offer an interesting perspective to spark discussion. Take what you need and share this with a colleague. Utiliser une messagerie instantanée comme moteur d'écriture en lettres « Avec le développement du numérique, les pratiques d’écriture ont explosé dans tous les pays développés, les sollicitations à écrire se multipliant de manière exponentielle (réseaux sociaux, sites en tous genres) et de nouveaux genres d’écrits sont apparus (courriels, blogs, etc.). Les jeunes en âge d’être scolarisés sont extrêmement équipés (les 15-24 ans sont 93 % à utiliser un ordinateur et 35 % à recourir à une tablette) et ils sont nombreux à écrire quotidiennement, que ce soit sur les réseaux socionumériques ou à l’aide d’applications dédiées, applications qui concurrencent le SMS sans pour autant l’éradiquer » affirme Marie-Claude PENLOUP, professeure à l’Université de Rouen. Et pourtant, à l’école, « les élèves français rédigent peu lorsqu’ils sont sollicités dans des évaluations pour produire des textes. Comment réinvestir alors ces pratiques extrascolaires dans l’écriture scolaire ? Qu’est-ce que Snapchat ? Un défi stimulant Une évaluation formative 1. 2. 3. Un temps fort
Les badges de compétences cycle 3- sixième Fiches élève Les fiches individuelles pour les élèves. 5 Great Resources for Creating Digital Badges - Dr. James Brauer's LearningMesh Recent attention within the scope of digital learning has focused on the use of digital badges to recognize a learner’s achievement and proficiency through course objectives. For those with boy scout or girl scout experience, you may recall receiving multiple badges after demonstrating knowledge and application on various skills. Or, if you’re a regular Foursquare user that likes to check-in at various locations, perhaps you’ve received badges for your journeys and usage. (Too see a list of Foursquare badges, check out this link on all the potential Foursquare badges you can earn.) Digital badges have the capacity to become great motivators for online learners. If you are looking for resources to help you create your own digital badges to incorporate into your online course or learning management system, here are five great resources:
Open Badges L'École numérique » ENT : un outil pour différencier les parcours Au service de l’enseignant, l’ENT est un outil facilitant la création et la diffusion de documents à destination des élèves mais c’est aussi un moyen efficace de personnaliser le parcours d’apprentissage. Il permet également d’impliquer les élèves dans le processus de production de contenu tout en assurant le lien avec l’école et la famille grâce à de nombreux services. L’environnement numérique de travail est avant tout un espace où l’enseignant dépose des documents choisis. On peut également considérer l’ENT comme un moyen moderne de mobiliser régulièrement les capacités acquises en classe. Cependant, l’ENT doit également être l’outil du maitre dans son enseignement. Considérons un premier aspect de la différenciation, les groupes de besoin ou de niveau. Mais là où l’ENT prend réellement toute son envergure, c’est dans la formalisation du parcours personnalisé de l’élève. Expérience : une démarche possible pour appréhender la différenciation avec l’ENT Quelles exigences ? Pour résumer :