Sénat Junior - accueil "Mobilisons-nous contre le harcèlement", lundi 7 avril 2014 La cérémonie de remise des prix aux huit lauréats du concours national "Mobilisons-nous contre le harcèlement" se déroule lundi 7 avril 2014, en présence de Benoît Hamon, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Ouvert aux jeunes de 8 à 18 ans ce projet a mobilisé des milliers d'élèves de plus de 800 établissements des trente académies. Le concours était présidé par Edgard Mathias, président de la MAE (Mutuelle Assurance de l'Éducation), et Eric Debarbieux, délégué ministériel. Le bien-être à l'École est une condition essentielle pour que l'École soit un lieu préservé : le lieu des apprentissages et de la réussite de tous.Pour assurer le bien-être à l'École, nous nous mobilisons pour vaincre le harcèlement. Nous nous sommes engagés dans une action résolue, en sensibilisant tous les acteurs, dont les parents et le grand public. Benoît Hamon, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche
Sénat Junior - Les symboles de la République De nombreux pays ont un drapeau bleu, blanc, rouge mais chaque drapeau à son histoire. Celle du drapeau français est particulièrement mouvementée ! Elle commence à la Révolution française. C'est La Fayette qui a imposé ces trois couleurs à la Garde nationale. clergé , le blanc pour la noblesse et le rouge pour le tiers Etat. Mais le drapeau bleu, blanc, rouge est devenu le symbole de la République alors que les partisans de la royauté ont adopté le drapeau blanc. La Restauration , avec Louis XVIII et Charles X, adopte le drapeau blanc. Lamartine ! Le drapeau rouge n’a jamais fait que le tour du Champ de Mars, traîné dans le sang du peuple, et le drapeau tricolore a fait le tour du monde, avec le nom, la gloire et la liberté de la patrie Alphonse de Lamartine (1790-1869), Discours prononcé à l’Hôtel de Ville de Paris le 25 février 1848 Aujourd'hui, au Sénat , on met souvent à côté du drapeau bleu, blanc, rouge, le drapeau du pays du Président que le Président du Sénat
Liste complète de 211 valeurs : quelles sont vos valeurs? Afin d’avancer dans vos choix, il est important de savoir comment vous réagissez, et ce à quoi vous fonctionnez. Les valeurs sont loin d’être un choix théorique. Il s’agit d’une véritable boussole interne, qui vous permettra de vous réaliser. Connaitre ses valeurs revient à dans tout projet, dans toute action. Ce qui nous fera plaisir, et nous permettra de se sentir satisfait. Cela peut être la réussite, le respect, l’argent, la reconnaissance, ou 200 autres choses. L’important est de . Pour éviter le syndrome de la page blanche, j’ai dressé une liste (non exhaustive) de valeurs répandues dans notre partie du monde. Parcourez la liste et . Quelles sont vos valeurs primordiales ? Vous avez sélectionné vos valeurs, celles qui vous correspondent le mieux?
9 mai : Journée de l'Europe La journée du 9 mai commémore la déclaration de Robert Schuman marquant le début de la construction communautaire. Cette journée est l'occasion de familiariser les citoyens avec l'Europe. Des activités peuvent être organisées dans les écoles et établissements scolaires pour sensibiliser les élèves. Une date symbolique Robert Schuman a présenté le 9 mai 1950 sa proposition relative à une organisation de l'Europe : la "déclaration Schuman" est considérée comme l'acte de naissance de l'Union européenne. La Journée de l'Europe est l'occasion d'activités et de festivités qui rapprochent l'Europe de ses citoyens, et ses peuples entre eux. Comment fêter la Journée de l'Europe ? Animations ludiques, stands d'informations, concerts, etc.
Dossier : Enseigner la fraternité Par François Jarraud Les événements de janvier appellent de nombreuses réponses. Certaines relèvent de l'organisation du système éducatif. On en trouvera la démonstration dans le Dossier Charlie du Café. Mais la pédagogie a aussi sa part. Jean Houssaye : Peut-on éduquer à la fraternité ? "La fraternité ne peut pas être un lot de consolation ! L'école est parfois l'expérience de l'anti-fraternité. J'ai envie de partir de Dewey, qui revient actuellement à l'honneur, et ce n'est peut-être pas pour rien. En un siècle, sur quoi ont porté les changements à l'école ? Par contre, pour des raisons politiques, économiques et sociales, l'égalité a beaucoup progressé. Est-ce qu'une plus grande fraternité dans les établissements scolaires modifierait l'avenir des élèves plombés par leurs origines sociales, ceux qui se sentent au ban de la société ? La fraternité ne peut pas être un lot de consolation ! On retombe alors dans le schéma classique : justice ou charité ? Que faut-il entendre par là ? S.
Valeurs de la République - le document Aborder l'EMC et les valeurs républicaines, par la discussion à visée philosophique Manuel Tonolo, professeur de philosophie ESPE de Chambéry/Université Grenoble-Alpes Le programme d'EMC de 2015 : Vous avez choisi d'aborder avec les élèves une notion morale ou civique, ou une valeur républicaine, et vous voulez vous lancer dans un débat réglé, à visée philosophique. A- Préparation en amont de la discussion à visée philosophique 1- Analyse philosophique de la notion morale ou civique, la valeur républicaine (Jugement critique et Norme) Philosopher suppose de commencer par bien analyser la question posée car aucune réponse immédiate ne s'impose. 1.1- Chercher la "problématique" de la question, les grands enjeux philosophiques de la notion choisie. C'est ce qui fait que la question mérite d'être posée car elle n'est pas si simple et peut accepter plusieurs réponses sans qu'aucune ne fasse d'emblée consensus... • O.
Ressources sur la Fraternité La fraternité est à la fois une empathie et un engagement. C’est défendre toute personne atteinte dans ses droits et faire ensemble. Dans l’espace scolaire, les élèves peuvent travailler autour de cette notion, dans son histoire et son actualité, ses fondements philosophiques et juridiques. On peut également faire vivre cette notion en acte, dans les rapports avec les élèves, mais aussi entre adultes, éducateurs, personnels, parents. La première des fraternités scolaires est sans aucun doute le fait de prendre soin collectivement des élèves, de les accompagner, de croire en eux, de les mettre en situation de réussite sans jamais perdre espoir, de se soucier de leur bien-être. Une approche philosophique Abdennour Bidar, philosophe et président de l'association « Fraternité Générale ! Abdennour Bidar, philosophe et président de l'association « Fraternité Générale ! La fraternité : quelle définition ? La fraternité en acte : solidarité, partage, tolérance, compassion, empathie (02'09")