Langues vivantes - Éduscol MOOC « Réalité virtuelle et pratiques pédagogiques innovantes »Un MOOC proposé par l’université Jean-Moulin Lyon 3, les universités Claude-Bernard Lyon 1, Jean-Monnet-de-Saint-Étienne et l’entreprise Speedernet. (Lire la suite >>)Une exposition sur l’Allemagne romantique au Petit PalaisLe Petit Palais propose une exposition sur l’Allemagne romantique à partir du 22 mai 2019. (Lire la suite >>)De nouveaux films dans l’offre cinéma lesite.tvNeuf nouveaux films américains dans l’offre cinéma lesite.tv. Programmes du lycée professionnel Les programmes du lycée professionnel définissent les connaissances essentielles et les méthodes que les élèves doivent acquérir pour préparer leur entrée dans la vie active ou poursuivre des études supérieures. Au lycée professionnel, les élèves suivent : des enseignements généraux, communs à toutes les spécialitésdes enseignements techniques et professionnels, propres à chaque spécialité Les programmes des enseignements généraux sont concrets, en relation avec l'entreprise et ses métiers. Ils visent à faire acquérir aux élèves une culture générale. Les enseignements techniques et professionnels sont définis par des référentiels d'activité professionnelle. À la fin de leur cursus, les élèves passent un diplôme professionnel : certificat d'aptitude professionnelle (CAP) en deux ans après la troisièmebaccalauréat professionnel en trois ans après la troisième Programmes de l'enseignement général Retrouvez les programmes de l'enseignement général de la voie professionnelle sur Éduscol
CVL Le CVL est le lieu où les lycéens sont associés aux décisions de l'établissement. Les élus y représentent les élèves de leur établissement. Composition du C.V.L. Membres du CVL : 10 lycéens élus pour deux ans, par l'ensemble des élèves de l'établissement, et renouvelés par moitié tous les ans5 enseignants ou personnels d'éducation (CPE, surveillants)3 personnels administratifs, sociaux et de santé, techniques, ouvriers et de service (ATOSS)2 représentants des parents d'élèves Le chef d'établissement préside cette instance.Les adultes ont un rôle consultatif : ils ne participent pas aux votes.À l'initiative de la moitié des représentants lycéens ou du chef d'établissement, des personnes extérieures peuvent participer à une séance du CVL. Vice-présidence lycéenne du CVL. Chaque année, les représentants lycéens du CVL élisent parmi eux un représentant titulaire et un suppléant au conseil d'administration de l'établissement. Fonctionnement du C.V.L. Réunions du CVL Ordre du jour du CVL
Enseigner l'anglais de la 4e au Bac PRO Stéphane Busuttil est enseignant d’anglais au lycée professionnel agricole de Rivesaltes. Comment enseigne t’on les langues dans l’enseignement professionnel ? Nous l’avons interrogé sur son approche et ses pratiques intégrant l’usage des Tice. As tu choisi d’enseigner dans l’enseignement agricole ou est ce un pur hasard ? C'est complètement un hasard. Tu enseignes en lycée professionnel à des classes allant de la 4e au Bac Pro, quels profils ont tes élèves. En BEP et en Bac Pro les élèves ont un projet professionnel qui tient en général la route. Quand ils arrivent en 4ème ou en troisième, par contre, il n'y a en général aucun projet professionnel derrière ce choix, d'ailleurs très souvent il ne s'agit pas vraiment d'un choix. Peux tu nous en dire plus sur ce système de tutorat ? En BEPA et en Bac Pro, chaque élève se voit attribuer en début d'année un professeur référent. En général, j'ai 2h par semaine avec chaque classe, et ils n'ont qu'une seule langue vivante.
JELLAB Aziz. Sociologie du lycée professionnel. L’expérience des élèves et des enseignants dans une institution en mutation 1Il y a bien longtemps que le lycée professionnel (LP) n’a pas donné lieu en France à la publication d’un ouvrage. Lointain petit canton oublié de la sociologie de l’éducation, le LP n’est pas, en effet, une terre de mission des enquêtes sociologiques. C’est bien dommage, car ces établissements accueillent plus de 700 000 élèves et forment via le CAP, le BEP ou le bac professionnel la plupart des ouvriers et employés de demain, ce qui dit leur importance sociale et politique. Il convient donc de saluer l’initiative d’Aziz Jellab qui, avec cette Sociologie du lycée professionnel, met en perspective les travaux qu’il conduit depuis de nombreuses années sur les élèves de LP. Un intérêt qui ne doit rien au hasard puisqu’il s’articule avec sa biographie : Aziz Jellab dévoile discrètement dans son livre un passé de conseiller d’orientation qui, hasard des affectations de l’Éducation nationale, lui a fait découvrir les élèves accueillis dans les lycées professionnels (p. 16).
lycée horaires d'enseignement Article 1 - L'annexe de l'arrêté du 27 janvier 2010 modifié relatif à l'organisation et aux horaires de la classe de seconde des lycées d'enseignement général et technologique et des lycées d'enseignement général et technologique agricole est remplacée par les dispositions suivantes : Classe de seconde générale et technologique Article 2 - L'annexe de l'arrêté du 27 janvier 2010 modifié relatif à l'organisation et aux horaires des enseignements du cycle terminal des lycées, sanctionnés par le baccalauréat général est remplacée par les dispositions suivantes : Grilles horaires du cycle terminal de la voie générale : séries ES, L et S 1. 2. L'annexe du même arrêté est remplacée par les dispositions suivantes : Liste et horaires des disciplines enseignées dans les séries STI2D et STL de la voie technologique (les horaires indiqués sont hebdomadaires, sauf précision contraire) Article 8 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à la rentrée de l'année scolaire 2015-2016.
Projet 'Let's Visit London !' (EOi en A2) - [Site des langues vivantes de l'Académie de Toulouse] Accueil > Lycée Professionnel > Ressources pédagogiques Projet ’Let’s Visit London !’ (EOi en A2) vendredi 5 décembre 2014 par Karine Raynaud Séance niveau A2 qui peut servir d’introduction à toute séquence sur Londres. Pièces jointes : feuille de route support CE A1+ Westminster support CE A2 The London Tower support CE A2 Buckingham palace (webquest) support CO A2+ The London Eye (vidéo) jeu de cartes (à imprimer, découper et numéroter) permettant le rebrassage du questionnement et la restitution orale des informations le diaporama révélant les réponses aux questions posées et constituant la trace écrite destinée aux élèves titre documents joints Diaporama 5 décembre 2014 info document : OpenDocument Presentation 217.3 ko Jeu de cartes 5 décembre 2014 info document : PDF 25.6 ko London Eye 5 décembre 2014 info document : PDF 33 ko Buckingham Palace 5 décembre 2014 info document : PDF 44.5 ko London Tower 5 décembre 2014 info document : PDF 133.5 ko Westminster 5 décembre 2014 info document : PDF 127.2 ko fr
Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) Le certificat d'aptitude professionnelle (C.A.P.) donne une qualification d'ouvrier ou d'employé qualifié dans un métier déterminé. Il existe environ 200 spécialités de C.A.P. dans les secteurs industriels, commerciaux et des services. Rénovation de la voie professionnelle ObjectifsL' organisation des enseignementsLes entretiens personnalisés d'orientationMa voie pro Session 2018 : dates des épreuves du CAP Les épreuves écrites d'enseignement général du CAP ont lieu les jeudi 7 et vendredi 8 juin 2018 (la session de remplacement a lieu le jeudi 13 septembre 2018). (*) Les horaires des épreuves sont ceux des Antilles Préparation du certificat d'aptitude professionnelle Le C.A.P. offre un premier niveau de qualification à ceux qui souhaitent accéder rapidement à la vie active. Un C.A.P. se prépare : par la formation initiale, sous statut de lycéen ou d'apprenti par la formation professionnelle continue La liste des spécialités est consultable sur le site Éduscol Après un C.A.P
Le baccalauréat technologique Session 2019 : dates des épreuves du baccalauréat technologique Épreuves anticipées en première technologique Les épreuves écrites anticipées auront lieu le lundi 17 juin 2019 de 14h à 18h. Épreuves écrites du baccalauréat technologique / Métropole Les épreuves écrites du baccalauréat téchnologique, communes à tous, ont lieu du lundi 17 au lundi 24 juin 2019. Les dates des épreuves orales et pratiques sont fixées par les recteurs, dans chaque académie. Épreuves écrites du baccalauréat technologique / DOM-TOM Les calendriers des épreuves du baccalauréat technologique pour les académies de la Guadeloupe, de la Guyane, de la Martinique, de La Réunion et pour Mayotte seront publiés dans le BO prochainement. Objectifs du bac technologique Le bac technologique prépare davantage à la poursuite d'études qu'à l'emploi immédiat. Les huit séries du baccalauréat technologique Série Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) Depuis la rentrée 2012, la série STMG remplace la série STG.
sans titre Sequence 1 – Holidays 7 septembre 201518:20 cecileclavel3° Séance 1 : Describe and then deduce what they did for the summer holidays Séance 2 : What did YOU do for your (real or imaginary) summer holidays? Séance 3 : Watch the video on New-York 3 times. Note on your pad the words you can recognize or understand. Read all your notes on Sequence 1 and learn one by heart : the description, your summer holidays, the class imaginary holidays or the teacher’s correction. Use : Prepositions or phrases : in, on, near, next to, between, behind, on the top, at the bottom, in the middle, in the background, in the foreground, on the right hand side, on the left hand side…Verbs in the past : travel/travelled, swim/swam, visit/visited, take/took, run/ran, listen/listened, sail a boat/sailed .. Final Task : You are posting a YouTube postcard on the net, record the soundtrack of your illustration about an Anglo-Saxon city. Watch the videos , list the cities presented, and get used to the various accents.
Le brevet d'études professionnelles (BEP) Le brevet d'études professionnelles (BEP) est une étape dans le cursus du baccalauréat professionnel en trois ans. L'obtention de ce diplôme intermédiaire est intégrée au parcours mais n'est pas obligatoire. Elle permet aux élèves de savoir quelles compétences professionnelles ils ont déjà acquises. Le brevet d'études professionnelles (BEP) Le BEP est une étape vers le baccalauréat professionnel qui s'obtient en trois ans, après la classe de troisième. Modalités de l'examen Plusieurs voies sont possibles pour préparer l'examen : la formation conduisant au baccalauréat professionnel pour les scolaires et les apprentisde manière autonome par la formation professionnelle continuepar la validation des acquis de l'expérience (VAE) Consulter la liste des spécialités de BEP et les modalités de délivrance Mise à jour : janvier 2014
Maison des lycéens Une Maison des lycéens, pour quoi faire ? La MDL développe et soutient des projets sportifs, culturels, humanitaires ou liés à la citoyenneté. Le Conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) travaille avec elle, pour l'aider à réaliser ses projets et à les faire connaître. Pour financer ses projets, la MDL peut organiser des activités pour récolter des fonds : fête de fin d'année, gestion d'une cafétéria, expositions, etc. Elle assure aussi la promotion des moyens d'expression des lycéens : droits d'association, de réunion, de publication, etc. Attention, une maison des lycéens n'est pas obligatoirement un lieu physique. Comment créer une Maison des lycéens ? Composition : qui sont les membres ? Passage du FSE à la MDL Si le lycée disposait jusqu'à présent d'un foyer socio-éducatif (FSE), la Maison des lycéens le remplace désormais. Pourquoi ? Comment ? Si le FSE avait contracté des engagements conséquents (contrat de travail par exemple), il faut procéder à la dissolution du FSE.