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15 actividades de presentación originales para empezar el curso El primer día de clase es un momento muy especial. A mí siempre me gusta empezar con una actividad de presentación para que se conozcan y nos conozcan, y después tantear el terreno, ver sus expectativas sobre el curso y qué y cómo les gustaría aprender. Una buena forma de averiguar esto es a través de post-its de diferentes colores (uno para sus expectativas, otro para cómo desearían aprender, otro sobre sus gustos…) En esta entrada vais a encontrar una serie de actividades de presentación variadas para todo tipo de alumnos y de niveles. Se habilita un lugar en el aula por donde los estudiantes puedan pasear. El profesor pone música (no demasiado alta) y les pide que se muevan por el aula según las instrucciones que vaya dando el profesor: mostrándose alegres, cantando, con una maleta que pesa mucho, como un/a modelo, a cámara lenta, como un flamenco (el ave), como una persona con mucha autoestima, etc. El profesor coloca a los alumnos en círculo. ¿Cuál es vuestra propuesta favorita?
Ejercicios de vocabulario ¡Vale! En esta página los servicios de Google Analytics y de Google Adsense hacen uso de cookies. Más información Cookie Consent plugin for the EU cookie law Ejercicios de vocabulario Vocabulario temático (Con audio. Problemas lexicales Crucigramas Expresiones y refranes Formación de palabras Privacidad Juego de memoria Vocabulario práctico Juego del ahorcado (Con fotos de las palabras) Vocabulario neerlandés Vocabulario francés Vocabulario inglés Vocabulario húngaro Me encanta escribir en español: Los verbos Algunos verbos que podéis utilizar en la clase de español. La última clase Tan importante como la primera clase es la despedida de final de curso. Si no le dedicamos atención, perderemos parte de la energía creada durante el año que se disipará entre exámenes y suspiros impacientes de que lleguen – por fin - las merecidas vacaciones. La ultima clase es el momento de cerrar con un broche de oro lo vivido durante todo el año. 1) Objetos simbólicos - Cada estudiante lleva a clase un objeto que simbolice para él el año vivido. - Con todos los objetos los estudiantes realizan una “instalación”, decidiendo y negociando juntos la disposición del conjunto. - Le ponen un nombre a la instalación. 2) Hojas con mensajes personales 3) El mural de la clase Se realiza un collage sobre un mural o en la pizarra. 5) Nuestro spot publicitario Esta es "mi banda sonora" del año Las cosas buenas que aprendo mientras camino mis calles Las buenas luces que tiene la gente Que me iluminan la vida y me regalan mi suerte [Como un rio que camina hacia el mar] Y me llevaré Y no te quedes a esperar
untitled JUEGOS PARA PRACTICAR ESPAÑOL 1 Yo estoy, tú estás y ellaEstá y él también;Y todos los que estaban estuvieronY están muy bien.Estamos, estaremosNosotros, ella y élEstarán lado a lado y yo, que estuve,Estaré.Y si acaso estuvieraAlguien que no haya estado aquella vez,¡bienvenido!, que estar es lo importantey que todos estén. David Fernández (Cuba) “Si tú fueras yo”, una animación con la que el internauta podrá ponerse en la piel de tres personas inmigrantes y vivir diversas etapas de su paso por España. Ibou, Teresa y Mariam prestan rostro e historia a los miles de personas inmigrantes que, por diversas razones, se vieron obligados a abandonar su lugar de origen para emprender la búsqueda de una vida mejor.
Formación ELE Escrito por Xavi el 14 de abril, 2014 | No hay comentarios Escoge unas canciones de diferentes décadas que fueron grandes éxitos en su momento (6, 8, 10…) y extrae un par de versos de cada canción. Pide a los estudiantes que en parejas intenten ordenarlas cronológicamente, que identifiquen las décadas, que discutan sobre el tema de la canción, etc. Para corregirlo, asignando una canción por pareja, pueden salir de clase y preguntar a otras personas de la escuela (o de la calle) si conocen las canciones, de quién es, de qué época, qué recuerdos les evoca. Luego en clase se hace una puesta en común de la información conseguida y se escucha un fragmento de cada canción. Escrito por Tom el 19 de marzo, 2014 | No hay comentarios Juan del Rio | Una idea, una clase: nada de fotocopias Nos encanta esta idea, que nos propuso Juan del Río, Coordinador de medio ambiente en IH Barcelona, no solamente por ecológica, sino también para llevar a clase… … nos encanta la idea, pero ¿funcionaría? keep looking »
untitled LACLASEDEELE: LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS En muchos exámenes orales de idioma se les pide a los estudiantes que describan una fotografía o una imagen en la que aparecen personas. La mayoría suelen centrarse sólo en el aspecto físico, diciendo lo que la persona de la foto lleva puesto o de qué color es su pelo. Sin embargo, podemos conseguir que nuestros estudiantes destaquen en esta tarea proporcionándoles los recursos necesarios para hacer una descripción más detallada y original. Para ello he creado una plantilla para la descripción de personas en torno a cuatro bloques: - Describir las partes del rostro - Describir el aspecto físico - Describir la ropa que uno lleva - Describir el carácter o la personalidad Podéis descargar la plantilla para la descripción de personas pinchando en los siguientes enlaces: Ahora bien, para que nuestros estudiantes sean capaces de describir una persona que aparece en una foto, necesitaremos practicar la descripción con actividades. 1. 2. 3.
untitled La Oca de las preposiciones He vuelto a hacerlo. Sí. He vuelto a crear otro juego para la clase. (Hacer clic sobre la imagen para ver en tamaño mayor. Reglas del juego Un viaje por España (Juego de la Oca): Movimientos: La idea es moverse a golpe de dado. -- Enlace | La Oca de las preposiciones.