Wikispaces 50 Must-See Teacher Blogs Chosen By You 100 Web 2.0 Tools Every Teacher Should Know About 44.08K Views 0 Likes We're always trying to figure out the best tools for teachers, trends in the education technology industry, and generally doing our darnedest to bring you new and exciting ways to enhance the classroom. But I wanted t... 50 Little-Known Ways Google Docs Can Help In Education 96.78K Views 0 Likes Google Docs is such an incredible tool for college students, offering collaboration, portability, ease of use, and widespread acceptance. 100 Teaching Tools You Should Know About
¿Cómo hacer una buena presentación en público? Aprender los trucos para la realización de correctas exposiciones orales y perder el miedo a hablar en público es algo de gran importancia para pequeños y mayores, e incluso puede ser muy útil a los mismos docentes en multitud de ocasiones. ¿Quieres aprender a mejorar tus presentaciones en público? Los buenos oradores no nacen, se hacen. Todos podemos ser capaces de desarrollar geniales discursos que lleguen a la audiencia y consigan transmitir eficazmente determinada información. Además, practicar nuestra expresión oral nos permitirá mejorar también habilidades como la seguridad en uno mismo o la empatía, algo que puede ser especialmente efectivo con los más pequeños. 7 geniales consejos para mejorar tus exposiciones orales No obstante, como todo, el mejor truco consiste en practicar, practicar, practicar. ¿Y tú?
Grupos de Google Todos tus foros de debate en un único lugar Puedes organizar los grupos como páginas favoritas y en carpetas, o seguirlos por correo electrónico e identificar rápidamente las publicaciones no leídas. Exprésate a tu manera Utiliza el editor de texto enriquecido para personalizar tus publicaciones mediante fuentes, colores e imágenes. Las personas fomentan los debates Puedes utilizar fotos, seudónimos y traducciones automáticas para compartir tus ideas con los demás usuarios. La velocidad es importante Las combinaciones de teclas y el diseño optimizado permiten leer y participar en los debates sin perder tiempo. Compatible con dispositivos móviles Accede a Grupos desde cualquier lugar con tu dispositivo móvil a través de nuestro sitio optimizado.
50 Best Blogs for Online Educators | Online Colleges As students flock to online courses in greater numbers than ever, and even elementary schools add online components, more and more educators are needed for online colleges and online educational programs. Teachers working online must not only know their subject matter through and through, but also how to use the latest technology to communicate with and engage students. On top of all that, they also have to keep abreast of new ideas and products that will make their jobs easier and improve their ability to work with students. Fortunately, many who work in educational technology fields are more than willing to share their expertise with others online through videos, podcasts, and more commonly, blogs. News and Views Give these blogs a read to make sure you stay in-the-know when it comes to all things edutech. Educational Technology Professionals Here you’ll find blogs from professionals working in educational technology, a great resource for those new to online teaching and old pros alike.
Exposición oral | Rosas de cada día La exposición oral La exposición oral es una exposición que se hace en vos alta ante un auditorio formado por varias personas. La exposición oral tiene lugar en una situación en la que el público oye y ve al orador, es decir, a la persona que habla. Elaborar un guión El guión es un esquema en el que se recogen los puntos esenciales que se van a desarrollar en una exposición. En el caso de la exposición oral, el guión es un instrumento especialmente valioso, pues nos permite seguir en la presentación de las ideas un orden fijado de antemano, a la vez que reduce las posibilidades de que olvidemos algunas cuestiones importantes o nos quedemos “atascados”, con la mente en blanco. Un buen guión ha de incluir las ideas principales de la exposición y ha de ofrecer una estructura clara en la que esas ideas aparezcan organizadas y jerarquizadas. Pautas para realizar una exposición oral A la hora de preparar y llevar a cabo una exposición oral, será útil seguir estas pautas: Fuente: Editorial Santillana
Blogs de Asignatura Presentación El Proyecto Institucional de Incorporación de TIC en la Enseñanza y el Aprendizaje USEMOSTICS hace parte del Programa “Metodologías de enseñanza basadas en Tecnologías de Comunicación e Información TIC” que se enmarca dentro del Eje estratégico “Gestión académica” del Plan de Acción Institucional 2013 de las Unidades Tecnológicas de Santander. Promover el uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje para apoyar el trabajo independiente de los estudiantes en el contexto del modelo pedagógico de la institución, mediante el buen uso de herramientas tecnológicas, con el fin de contribuir al proceso de permanencia y graduación. Para ingresar al Blog de sus asignatura, debe hacer clic en la imagen correspondiente a cada Facultad y Departamento.
"La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas" Última actualización el 12 Agosto 2013 Visto: 13845 Califica este contenido!! ( 277 Votos ) "La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet." Para Tonucci, de 68 años, nacido en Fano y radicado en Roma, el colegio no debe asumir un papel absorbente en la vida de los chicos. "Necesitamos de los niños para salvar nuestros colegios", explica Tonucci, licenciado en Pedagogía en Milán, investigador, dibujante y autor de Con ojos de niño, La ciudad de los niños y Cuando los niños dicen ¡Basta! Dialogó con LA NACION sobre lo que realmente importa a la hora de formar a los más chicos y dejó varias lecciones, que muchos maestros podrían anotar para poner en marcha a partir del próximo ciclo escolar. Propuso, en primer lugar, que los maestros aprendan a escuchar lo que dicen los niños; que se basen en el conocimiento que ellos traen de sus experiencias infantiles para empezar a dar clase. -¿Cómo concibe usted una buena escuela? -¿Qué recomienda?
Así se aprende a hablar (bien) en público fuera de la universidad “En ninguna etapa educativa se enseña a saber elegir el contenido más relevante o a emplear técnicas para ser persuasivo y convincente”, expone Irene Miguelsanz, de 25 años e impulsora de la Sociedad de Debates de la Universidad Autónoma de Madrid en 2013. “En la universidad no había nada, lo montamos todo nosotros”, dice sobre el club, que este curso cuenta con 40 alumnos que de forma voluntaria acuden varias horas a la semana para recibir formación y debatir, una actividad por la que pagan 15 euros al año. "Cada curso nos esforzamos por captar el máximo número de alumnos que en cuanto son conscientes de la importancia de la oratoria para conseguir un trabajo, se animan". Ser buen orador no solo amplía las posibilidades de encontrar un empleo, también repercute en el expediente académico. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Estos son los consejos de Carles Lombarte, autor del libro Método Lombarte para hablar en público. 1. 2. 3. 4. La Autónoma de Madrid destina mil euros al año a su club. ampliar foto
Sintetizador de texto a voz con voces de Nuance Vocalizer Expressive, Loquendo Using TPACK as a Framework for Tech PD, Integration and Assessment. Henrico County Schools System has adopted the TPACK as the Framework for professional development and 21st Century Learning in the Henrico County Schools System. Henrico County is one of the largest and earliest districts to pioneer and implement a one-to-one initiative. They have adopted this model as its conceptual framework to guide their progress towards the 21st Century Learning. The following video will set the stage to provide insight into how this school district uses technology for relevant and real-world learning. See How Henrico County School District Incorporates Technology into Learning.Henrico 21 Overview from HCPS Instructional Technology on Vimeo. To see more videos visit this link. Below are some essential pieces toward meeting their vision. The TPACK ModelThe TPACK Model was created in response to the need to provide a framework around the important pieces of innovating learning with a focus on Technology, Pedagogy, and Content Knowledge. This is a diagram of the model.
What is TPACK? | Teaching Teachers for the Future We have understood for a long time that expert teachers are those who can bring together their deep knowledge of subject matter with profound understanding of what is good for learning. The combination has been described as Pedagogical Content Knowledge (PCK) and is more than the simple addition of two parts. The fusion is what enabled expert 20th century teachers to transform subject content and represent it in ways that made it accessible to individual learners in their specific contexts. In the 21st century, Information and Communication Technology (ICT) is providing us with new ways to access and process knowledge in every field. Expert teachers now are those who can bring together knowledge of subject matter, what is good for learning, and technology (ICT). The expertise embodied in the TPACK of a teacher is different from the knowledge of a discipline expert (say a scientist or a historian), a technologist (a computer scientist), or an expert on learning (a psychologist).
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