Propagande Manipulation des Pensées et Opinions Euphémisme et Oxymore Médias de Masse Novlangue Politiquement Correct - Page 3 Comment la structure rituelle du Journal télévisé formate nos esprits Si le téléspectateur est de plus en plus attentif au traitement d’informations particulières par les journaux télévisés, il s’interroge rarement sur la structure même de cette émission. Or, pour Pierre Mellet, la forme est ici le fond : conçu comme un rite, le déroulement du journal télévisé est une pédagogie en soi, une propagande à part entière qui nous enseigne la soumission au monde que l’on nous montre et que l’on nous apprend, mais que l’on souhaite nous empêcher de comprendre et de penser. Le journal télévisé est le cœur de l’information contemporaine. Principale source d’information d’une grande partie des Français, il n’était pourtant, à ses débuts, en 1949 en France, que le sous-produit de ce que n’avaient pas voulu diffuser au cinéma la Gaumont et les Actualités Françaises. Le présentateur y tient rôle de passeur et d’authentifiant. (Dans d’autre cas, c’est un duo qui présente le journal télévisé.
Les enjeux psychologiques de la mise à distance en formation Qu’observons-nous dans le dispositif de formation de formateurs précédemment décrit ? Des processus relationnels se produisent-ils dans ce groupe « virtuel », parmi des individus éloignés dans un rayon de plusieurs centaines de kilomètres ? Nous tentons de rendre compte de leur manifestation entre participants et formateurs d’une part et, d’autre part, parmi les participants eux-mêmes. Les processus de transfert Lorsqu’ils s’expriment dans le contexte de la formation, les sentiments, tels que l’amour ou la haine, ne sont pas véritablement destinés aux acteurs de la formation eux-mêmes. Ils sont détournés, pourrait-on dire, de leurs objets primordiaux : généralement la mère ou le père, « bons » ou « mauvais » parents, dont le formateur prendrait la place dans l’inconscient du sujet en formation. Cette personne produit elle-même un considérable effort d’apprentissage, en comparaison duquel l’apport de contenu formatif peut sembler minime. La dynamique des groupes à distance
Transformation des représentations sociales et persuasion Comment expliquer ces résultats ? Les présupposés théoriques du modèle de la probabilité d’élaboration (Petty, Cacioppo, 1981) peuvent éclairer certains points des données que nous avons obtenues. En effet, dans ce modèle, en fonction des caractéristiques dispositionnelles et/ou situationnelles, l’individu est plus ou moins motivé et capable de traiter le contenu du message persuasif. La principale variable, qui déclenche, classiquement, un traitement de type périphérique et qui est largement utilisée, car elle induit des modifications importantes, est la « crédibilité de la source ». Qui sommes-nous empathie Après un parcours de vendeur, animateur des ventes, puis de chef d'Entreprise, Raymond HAAS crée Empathie en 1998 pour partager sa vision des Relations Humaines avec ses clients. L'objectif est d'accompagner les individus à vivre mieux l'Entreprise dans toutes ses dimensions : économique, sociale et humaine. Le nom choisi pour l'Entreprise « Empathie » est l'affirmation d'une conviction : L'épanouissement des individus et des organisations passe par - mieux comprendre les situations et ainsi en garder le contrôle - assumer la responsabilité de ses Relations Humaines - aller vers l'autre pour le découvrir - agir plutôt que subir Empathie s'intéresse à toutes les situations où la communication interpersonnelle intervient. Du fait du parcours du créateur (chef d'entreprise et longtemps engagé au CJD (Centre des Jeunes Dirigeants), Empathie intervient de façon naturelle dans l'amélioration des performances en relations commerciales, management et cohésion d'équipe.
Jusqu’où obéir Quinze volts ? Soixante ? Quatre cents ? Quelles décharges électriques auriez-vous accepté d’envoyer à un innocent cobaye si on vous en avait donné l’ordre ? Retour sur la célèbre expérience de Stanley Milgram à l’occasion de la sortie mercredi dans les salles du biopic «Experimenter». Sophie Richardot, spécialiste de psychologie sociale, livre son analyse. Jusqu’où sommes-nous capables d’obéir ? L’expérience de base était la suivante : deux personnes1 étaient conviées dans un laboratoire, un sujet (un individu volontaire) et un complice de l’expérimentateur (présenté comme un autre sujet), pour participer à une prétendue expérience sur l’apprentissage et la mémoire mettant face-à-face un « professeur » et son « élève », en présence d’un expérimentateur. Les participants criaient à 120 volts et ne répondaient plus à 300 volts... Les participants à la Shoah n’auraient-ils fait qu’obéir aux ordres ? Pousser les subordonnés à commettre des atrocités plutôt que les y contraindre
T. BONNECARRERE - L'art de la déstabilisation psycho-cognitive You're reading a free preview. Pages 5 to 81 are not shown in this preview. You're reading a free preview. Psychologie sociale Algorithme de Jean-Pierre Pernaut L'algorithme de Jean-Pierre Pernaut est un modèle mathématique permettant de générer aléatoirement des faits divers pour le journal de 13 heures de TF1. Origines La rédaction du journal de 13 heures s'est très vite retrouvée devant un problème : la possibilité qu'il se produise une journée sans que des voitures brûlent en banlieue, que de belles midinettes se fassent malmener dans une cave à tournante, que les israéliens et les palestiniens se mettent sur la gueule ou qu'un séisme raye plusieurs villes pakistanaises de la carte... Aussi incroyable que cela puisse paraître, de telles journées ont bel et bien lieu, mais il est inimaginable pour la rédaction que le journal télévisé se contente de dire que tout va bien à travers le monde en souhaitant un bon appétit à l'auditoire. Principes mathématiques Le principe peut sembler compliqué mais il est en réalité très simple. Ensembles et éléments - Version 1.0 Bêta qui contient l'élément L'ensemble Génération du fait divers Par exemple l’élément et
Les théories du complot au scalpel Les « théories du complot » font l’objet d’une attention croissante, elles nourrissent une préoccupation politique, et également pédagogique, tout particulièrement depuis les attentats de janvier et de novembre 2015, où des lectures conspirationnistes des événements ont essaimé sur les réseaux sociaux avant même que les premiers éléments d’enquête n’aient été rassemblés. Quelle que soit l’importance des autres composantes du problème, il nous semble que les théories du complot posent, en outre, des questions intéressantes à l’épistémologie, comprise aussi bien comme théorie générale de la connaissance, selon le sens anglo-saxon, que comme philosophie des sciences. Qu’est-ce qu’un complot ? Chacun des termes de la définition est requis : il faut que cette action soit explicitement décidée, choisie par ce groupe, si l’on ne veut pas parler de « complot » pour tout effet émergent et indésirable des collectifs auxquels nous appartenons. La « version officielle » Trois objections
Revue électronique de psychologie sociale L’orthorexie nerveuse – quand manger trop sain devient malsain Les personnes obnubilées par le dogme de «l’alimentation saine» sont en train de développer une nouvelle pathologie de l’alimentation. D’après l’Association suisse de l’alimentation, cette nouvelle obsession nutritionnelle, dénommée «orthorexia» ou «orthorexie nerveuse» – du grec «orthos» qui signifie correct et «orexis» qui signifie appétit – atteint des proportions alarmantes. Désireux de soigner une maladie particulière ou allant trop loin dans la recherche d’aliments sains, les orthorexiques inventent leurs propres règles alimentaires. Ils passent de plus en plus de temps à se plier aux exigences qu’ils ont eux-mêmes déterminées et se sentent obligés de planifier leurs repas plusieurs jours à l’avance. Il leur arrive même de prendre un «kit de secours» dès qu’ils sortent car ils ne sauraient manger des aliments tout prêts, par crainte des graisses, des produits chimiques ou de tout ce que leur fait redouter leur phobie.
Hypocondrie - Peur d’être malade Nous avons tous peur de tomber malades, mais certains sont obsédés par cette idée. Ils souffrent d’hypocondrie, un mal souvent incompris par l’entourage. Catherine Marchi L'hypocondrie La maladie, ma chère maladie, que serais-je sans toi ? Dans l’hypocondrie majeure, explique le psychiatre Bernard Brusset, « la personne réduit son identité à sa maladie, qui devient un objet d’amour et de haine. Selon les psychiatres, l’hypocondrie a une origine psychodynamique. Pour certains psychanalystes, elle découle d’un manque d’estime de soi. Quant à Michèle Freud, psychothérapeute et sophrologue, « la souffrance hypocondriaque est due aux exigences de la vie quotidienne. Témoignages Sandrine, 30 ans, graphiste : “Aucun médecin ne parvient à me rassurer”« Tout a commencé quand mon cousin est mort à 38 ans d’un mélanome malin foudroyant. Jean-Philippe, 28 ans, pharmacien : “Je suis fasciné par les virus inconnus”« Je surveille attentivement ma santé. Conseils à l'entourage
L'effet nocebo Croire que l’on est malade peut suffire à développer les symptômes d’une maladie, c’est l’effet nocebo. Et attention : ces craintes aux effets potentiellement terribles sont contagieuses. “Méfiez-vous des alarmistes. Comme un mauvais sort, leurs mots pourraient propager des fléaux modernes”, écrit la BBC le 11 février. Si elle aborde la question avec humour, la radio britannique revient sur le sérieux “effet nocebo” – phénomène selon lequel une personne encouragée à croire qu’elle est malade développe les symptômes de ladite maladie – et met en garde sur sa propagation. “Nous savons depuis longtemps que les craintes d’une maladie peuvent être aussi dangereuses qu’un virus, rapporte la BBC. Contagion des esprits Et la parole ne serait même pas nécessaire. Dilemme médical Alors comment se protéger ? Marc-Antoine Paquin
Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est le trouble comportemental le plus fréquent chez les enfants et les adolescents. À des degrés variables, le TDAH peut perturber le fonctionnement personnel, scolaire, familial et social. S’il n’est pas identifié et traité tôt, il peut avoir des conséquences sur toute la vie adulte. Qu’est-ce que le TDAH? Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est une maladie d’origine neurologique qui a 2 caractéristiques principales : 1) l’inattention et 2) l’hyperactivité ou l’impulsivité. Bien que ces types de comportements se retrouvent chez tous les enfants, ils sont chroniques et très prononcés dans le cas de ceux qui sont atteints du TDAH. Malgré les difficultés scolaires causées par un TDAH, il n’existe aucun lien entre ce trouble et l’intelligence. On estime que de 5 % à 8 % de la population souffre de TDAH. Les symptômes au moins 6 symptômes d’inattention; Symptômes d’inattention Médicaments