Le Bateau Livre - Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
Animation en bibliothèque – La Théâtralisation (présentation de romans) | L'Infra-Monde
Animation en bibliothèque – La Théâtralisation (Présentation de romans) Dates, durée : 45 min Public visé : Ados Objectifs de l’animation : Présenter un roman de manière originale Partenaires : / Matériel nécessaire : Feuilles, stylos Documents utilisés : les romans à présenter Description : Nous nous demandions avec une collègue « ados » comment impliquer les ados pour une rencontre auteur. Par groupes, les ados devront présenter un extrait de roman en le « jouant » façon théâtre. WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Animation en bibliothèque – Présentation de romans 1/3 Animation en bibliothèque – Présentation de romans 1/3 Animation (titre et thème) : Présentation de romans 1/3 Dates, durée : 25 minutes Public visé : Objectifs de l’animation : présenter des romans de façon originale Partenaires : néant Matériel nécessaire : Une sélection pertinente Documents utilisés : Les roman a… Dans "6ème/5ème" Animation en bibliothèque - Présentation de romans 2/3 Dans "Ados"
D'une berge à l'autre
Moka – Au milieu des livres – Un peu de moi, mois après mois.
3è-2nde | Prix du Roman Historique Jeunesse 41
1940 : tous les pêcheurs de l’île de Sein sont partis rejoindre le général de Gaulle à Londres. Sur l’île, ne restent que les femmes, les enfants et les vieillards. Marie a seize ans. Octobre 1914. En l’an de grâce 1711, deux vaisseaux de la Royale s’apprêtent à mouiller dans le port de Saint-Malo de l’Isle, avant de rejoindre le reste de la flotte ancrée dans la rade de Brest. Août 1936 : un jeune athlète vient de remporter le marathon aux J.O. de Berlin ; et pourtant, il semble bien triste sur le podium.
Boîte à idées pour bibliothèques et CDI - Livralire
22 avril 2017 Lieu : Le Havre (France – Seine-Maritime) Principe :Des présentoirs de 50 documents en libre-service dans la ville. Objectifs : – Faciliter l’accès aux livres pour tous : anonymat, gratuité, proximité – Redistribuer des livres sans contrepartie. C’est cadeau. – Faire voir des livres dans des lieux d’attente, de passage ou de rencontre – Surprendre les habitants Organisation : – Les meubles : les présentoirs sont fabriqués par les services techniques de la ville. Gestion : Sont affectées à cette prestation deux personnes en contrat service civique de 8 mois à 24h par semaine, supervisées par une bibliothécaire. Implantations : En 2017, on compte 60 points de distributions (boutiques, restaurants, centres de soin, espaces culturels, maisons de quartier..) répertoriés sur le site des bibliothèques de la ville. Origine : Plan lecture de la ville du Havre lancé en 2012 Contact : Réseau Lire au Havre – stephanie.pezier[at]lehavre.fr – 06.37.53.30.99 22 avril 2017
Le Blog Ados » Des ados à la page
Ils forment un triangle d’or ces trois là… Rubens le chien, Cali sa sœur jumelle et lui. Ils s’aiment d’un amour un peu pousse-toi-de-là-que-je-m-y-mette et lorsqu’on aime vraiment, on a conscience que les autres n’ont pas que des qualités. Le seigneur de Rubens c’est la balle, c’est SA balle. Aussi, quand Rubens ne revient pas un matin après s’être carapaté pour la énième fois après sa balle fétiche, il sent que quelque chose ne tourne pas rond. Quoiqu’il en soit, aucune place pour le défaitisme dans ce roman; chaque phrase, chaque moment est une invitation à la légèreté, à l’humour et à l’irrévérence. » Je crois que je préfèrerais crever. – Moi aussi. – N’empêche, ils vont bien se marrer quand ils vont voir que tu n’as que deux neurones. – Et toi, ça ne servirait à rien de t’opérer. – Au lieu de reboucher le trou, demande-leur de te mettre une petite cheminée, ça fera sortir la fumée quand tu réfléchis pour dire des méchancetés. »
Callioprofs
De Callioprofs. Nouvelles chroniques ! Callioprofs sur Youtube, c'est par ici : Découvrez sur ce site de très nombreuses fiches de lecture classées par titre, auteur, éditeur, genre et âge conseillé de lecture, des interviews d'auteurs francophones et anglophones des bibliographies des dossiers : La Commune de Paris dans la littérature jeunesse, La littérature jeunesse en Polynésie, Les Utopiales, Inviter un auteur dans sa classe et des liens vers toute la websphère de la littérature jeunesse. Retrouvez aussi dans les pistes de travail, des liens vers des supports pédagogiques réalisés pour différentes maisons d'édition à propos d'oeuvres de littérature jeunesse. J'ai rédigé la plupart des chroniques mais j'ai quelques collaboratrices : retrouvez ma principale associée, Cindy Van Wilder, auteur et aussi traductrice, à qui nous devons nos interview d'auteurs anglophones. Sophie Trouffier, professeure agrégée de Lettres modernes et auteure
Les romans pour les grands adolescents : l'éclatement des codes
Si le débat souvent provoqué par la littérature jeunesse est « symptomatique des désaccords liés aux différentes conceptions de l'enfance ou de l'adolescence » [1], on peut supposer que le débat qui a lieu autour de la littérature supposée intéresser ou s'adresser aux « grands adolescents », est loin d'être clos, puisque jamais, comme à notre époque, la conception d'adolescence n'a été aussi extensible, allant jusqu'à rejoindre l'âge que l'on nomme « adulte ». Si les adolescents ne constituent pas une classe sociale et sont aussi hétérogènes que les classes sociales dont ils sont issus, on constate que depuis une dizaine d'années la conception d'adolescence a évolué avec des interprétations qui englobent une tranche d'âge qui va de 12-15 jusqu'à 25-30 ans.
