A Great Google Drive Tool for Taking Notes While Watching Videos February, 2014 One of the things I always do before I read any book I have in my reading list is to Google its author and inspect a little bit about his/her online presence, social media profiles, other publications , journal articles...etc. The book I am reading this weekend is "Best Practices for Teaching with Emerging Technologies (Best Practices in Online Teaching and Learning)"for Michelle Packansky. As I Googled Michelle I found out this wonderful blog " Teaching Without Walls" that she runs. The blog is full of interesting posts and tips on using technology in class. VideoNotes is a free web tool that allows students to take notes on a video they are watching. Watch Michelle's tutorial to learn more about how you can use VideoNotes with your students.
Le projet | Éducation & Numérique Professeurs, formateurs, enseignants, moniteurs, professeurs documentalistes : l’Association Éducation & Numérique vous fournit un outil numérique simple à utiliser pour créer des contenus à destination de vos élèves, de vos étudiants ou de vos apprentis. • Un outil d’édition scolaire simple… – Vous structurez vos contenus selon un plan de séance / séquence. – Vous indexez vos activités par rapport aux programmes (ou pas). • Interopérable – Vous exportez votre activité par un embed sur vos espaces pédagogiques : sites, blogs, agrégateurs de flux (en théorie, cela fonctionne… n’hésitez pas à nous signaler un dysfonctionnement !). – Vous intégrez un package SCORM sur votre ENT ou votre base académique. – Ou bien vous faites simplement un lien HTML vers l’activité. – Vous êtes libres d’utiliser notre outil (pas de permission à obtenir !) – Vous êtes libres d’étudier notre outil (oui, oui, vous pouvez ouvrir le capot et même nous apporter votre aide) ; – Vous êtes libres de le modifier (si, si !)
20 tutoriels créatifs logiciels libres et gratuits (EPN des Rancy) L’EPN Des Rancy (à Lyon) est un espace d’échange et d’apprentissage autour des nouvelles technologies. Nombre d’ateliers, stages, rencontres et spectacles permettent de découvrir, s’initier ou de se perfectionner au multimédia au sens large. Situé au sein d’une Maison pour tous (249 rue Vendôme, 69003 Lyon), cet EPN dynamique coordonné par Sandrine Nerva a un public inter-générationnel et propose en libre accès et téléchargement des tutoriels maison sur les logiciels libres et gratuits. Une offre intéressante que ces productions pédagogiques (orientées : créativité!) mises à disposition de tous les usagers, internautes et mobinautes via une rubrique dédiée du site Internet de l’Espace public numérique. Graphismes et Visuels Traitement des photos par lots Logiciel : XNVIEW Système d’exploitation compatible : Windows 7 – Ubuntu Télécharger le tutoriel : cliquez ici Modélisation 3D Logiciel : WINGS 3D Système d’exploitation compatible : Windows 7 – Ubuntu Télécharger le tutoriel : cliquez ici
Observatoire des mondes numériques en sciences humaines Association française de loi 1901 créée en 1999, l'Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines est un collectif de chercheurs qui étudient les technologies numériques et leurs enjeux humains et sociétaux en impliquant un large éventail de disciplines telles que l'anthropologie, la psychologie, la sociologie, la philosophie, l'esthétique, les sciences de l'information et de la communication (liste non exhaustive). Conçu comme une plate-forme d’information, de réflexion et d’échange entre la recherche universitaire, les professionnels, la presse et le public, l'OMNSH est engagé depuis son origine dans le partage et le libre accès à la littérature scientifique sur Internet telle qu’elle est encouragée par la déclaration de Berlin (octobre 2003) et ré-affirmée par les recommandations de la Commission Européenne (juillet 2012). C'est pourquoi nous publions depuis de longues années de nombreuses ressources en ligne (voir également nos archives).
37 nouveaux MOOCs proposés sur la plateforme FUN MOOC Le début de l’année 2015 sera riche en MOOCs : 37 cours seront proposés entre janvier et mars 2015 sur la plateforme FUN-MOOC, mise en place par le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche : 19 nouveaux cours et 18 cours en "session 2". Lancés en janvier 2014, les Moocs ont connu un véritable succès. Aujourd’hui, ce sont une soixantaine de MOOCS développés par les universités et écoles françaises qui sont suivis par plus de 400 000 étudiants, salariés, personnes désireuses d’approfondir leurs connaissances dans des domaines très variés : philosophie, histoire, géographie, santé, environnement, droit, management et entrepreneuriat, pédagogie du numérique avec notamment le MOOC « enseigner avec le numérique ». Des communautés d’apprenants se sont également développées. A noter, parmi les MOOCs proposés dès janvier 2015, le MOOC intitulé « Apprendre à vaincre ensemble Ebola ». et en deuxième session• Soyez acteurs du web !
De l’importance d’évaluer ses formations en 2014 En quoi le contexte est-il propice à l'évaluation des formations ? Alain Meignant : La crise économique que nous traversons pose avec une insistance croissante la question de l’efficacité de notre système de formation. Des milliards d’euros lui sont consacrés chaque année. Chacun est en droit de s’interroger sur ses retombées. Jonathan Pottiez : Il est vrai que nombreux sont les responsables formation à accoler les termes “investissement” et “formation”, attirant ainsi l’attention de leur direction générale qui s’attend, logiquement, à connaître les fruits de cet investissement. Quel impact pourrait avoir la réforme de la formation professionnelle continue qui se profile sur les pratiques d'évaluation ? Alain Meignant : Si la réforme en cours supprime effectivement l’obligation légale de financement du plan de formation (le fameux “0,9 %”), elle va provoquer des remises en cause sérieuse des routines. Pour s'inscrire : Matinale donnée par Alain Meignant et Jonathan Pottiez
10 applications en ligne essentielles dans le coffre à outils de l’enseignant Parmi les millions d’applications qui existent et apparaissent tous les jours, certaines semblent incontournables, peu importe le milieu. En voici 10 qui devraient, à terme, faire partie de vos outils réguliers. Fait intéressant, cette liste provient d’un article lu au fil du Web (The 10 Most Popular Teacher Tools Being Used This Year), qui a été publié sur un site technophile américain, Edudemic. La notion de « top » est en fait une image puisqu’aucun sondage n’a été mené pour obtenir des données scientifiques. La liste est plutôt le fruit de l’observation et des impressions de l’auteur. Il est intéressant de constater que ces outils s’appliquent tous aussi bien chez nous. Notez que plusieurs sont offerts en français, mais certains demeurent unilingues anglais. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Et vous, quels sont vos incontournables? À propos de l'auteur Audrey Miller Pour suivre l'auteur :
Vecam - Réflexion et action pour l'internet citoyen