LE CERVEAU À TOUS LES NIVEAUX! Deux systèmes de pensée dans le même cerveau ? Décès du célèbre patient amnésique “K.C.” Nouveau cas unique d’amnésie déclenché après une visite chez le dentiste ! Le cortex moteur pas nécessaire pour exécuter une séquence de mouvement automatisée « La cognition incarnée », séance 4 : Plasticité et mémoires : l’inévitable hippocampe La trace de nos apprentissages observée dans l’hippocampe et le cortex D'un point de vue clinique et physiologique, plusieurs observations nous incitent à penser que la mémoire à long terme engloberait différents types de mémoire. L'une de ces distinctions qui apparaissent comme des plus fondamentales est celle que l'on fait entre les mémoires explicites (ou déclaratives) et celles qui sont implicites (ou non-déclaratives), selon que l'on peut ou non en exprimer verbalement le contenu. Traditionnellement, les études se sont concentrées sur la mémoire explicite où nous pouvons nous rappeler consciemment les faits et les choses.
Les mitaines de Bou Comme je vous l'avais annoncé dans le post de "présentation" des mitaines et de son col assorti, celles-ci sont une adaptation du modèle Susie's Reading Mitts. J'ai en effet utilisé une laine plus grosse (n°5), et simplifié la bordure. Elles sont plus épaisses et surtout plus rapide à tricoter, ce qui n'est pas négligeable pour moi !! J'ai "calculé" cette adaptation par rapport à la taille moyenne du modèle d'origine (qui doit environ être l'équivalent d'une taille 7 du commerce). Cette taille est donc testée et validée. Pour information, je vous ai transcrit les autres tailles, mais, sachez que je ne les ai pas essayé, donc, tout reste à confirmer. Laine employée : Aviso de chez Phildar, un peu plus d'une pelote est nécessaire (55 g). Echantillon pour 10 cm de jersey : 17 x 22 mailles Aiguilles employées: aiguilles circulaire n°5 avec la technique du Magic Loop, vous pouvez aussi utiliser des aiguilles doubles pointes ou deux aiguilles circulaires, le tout est de tricoter en rond !!
Le cahier des apprentissages : de la théorie… à la pratique dans les classes Le journal des apprentissages, une pratique théorisée …par Jacques Crinon et le groupe ESSI-ESCOL de l’académie de Créteil. Dans ce court texte, Jacques Crinon résume un chapitre de son livre, le journal des apprentissages. Echec à l’échec (2003). Après avoir présenté quelques extraits de cahiers d’élèves : « Ces textes sont extraits de " journaux des apprentissages " que tiennent chaque jour les élèves de cinquième année (CM2) d’une école élémentaire de la banlieue parisienne… Chaque soir, ils récapitulent par écrit ce qu’ils ont appris au cours de leur journée. Le dispositif est donc simple, austère même. Expériences en primaire Dans la circonscription de la Goutte-d’or, à Paris, une équipe de professeurs des écoles a mené l’expérience récemment et le site internet de l’inspection académique recense des réflexions et témoignages qui nous éclairent sur la mise en oeuvre pratique du dispositif pensé par Jacques Crinon. Expériences en collège La question des outils est essentielle. Like this:
Modèles gratuits en français Tricot / crochet gratuit - Les modèles gratuits en français Newsletter 0.Le blog sur Facebook Contactez l'auteur Tricot / crochet gratuit - Les modèles gratuits en français Plan du site Toutes les catégories 00. Tous les tags Toutes les pages Tous les albums Mise à jour DECEMBRE 2013Mise à jour FEVRIER 2014Mise à jour MAI 2014Mise à jour NOVEMBRE 2013Mise à jour OCTOBRE 2013Mise à jour SEPTEMBRE 2013 Toutes les archives novembre 2013juin 2008mai 2008janvier 2007juin 2005 Le tricot , crochet gratuit sur le net Albums photos 5 au quotidien Pour ajouter aux autres billets (articles) des 5 au Quotidien, j'ai trouvé sur le site de la classe de Zazou un excellent article qui explique les dispositifs à mettre en place afin de lancer Les 5 au Quotidien. *** Voici ce que j'ai trouvé sur son blogue, mais si vous ne l'avez pas encore visité, je vous encourage fortement de vous rendre. Merci Mme Isabelle pour tes beaux partages. Voici ce que j'ai trouvé sur son site: DÉFINIR UNE AIRE DE RASSEMBLEMENTLes auteurs proposent de définir une aire de rassemblement peu importe l'âge des élèves. C'est une manière de favoriser la réussite des élèves en ce sens que cela permet de limiter les distractions possibles ainsi qu'une meilleure surveillance des comportement. MONTER DES BOÎTES À LIVRESChaque élève a une boîte à son nom que les auteurs appellent une boîte à livres afin de favoriser leur autonomie. LES TABLEAUX D'ANCRAGE Les tableaux d'ancrage sont importants pour permettre aux élèves d'accroître leur autonomie.
Tour de cou 3 en 1 Pour cet hiver, j’ai déjà des bonnets pour avoir bien chaud et avec mon tour de cou 3 en 1 présenté lors de mon précédent article, j’ai aussi commencé ma ronde des cadeaux faits mains. Car ce modèle fait partie des nombreux cadeaux de noël que je tricote cette année. Je vous reviens dessus avec le patron (ultra simple) pour le tricoter à votre tour mais aussi un pas à pas photos pour vous expliquer comment tricoter des torsades. Patron du tour de cou : laine-de-noel-1 Sur votre aiguille à tricoter, montez 28 mailles. laine-de-noel-4 Répétez les successions des rangs A et B en faisant votre torsade tous les 6 rangs. laine-de-noel-5 Cousez les avec un joli petit point serré qui se fond dans la laine. laine-de-noel-6 Il ne vous reste plus qu’à nouez les rubans et porter fièrement votre dernière création ou la glisser sous le sapin si il s’agit d’un cadeau. tour-de-cou-1 Comment tricoter une torsade ? Pour une ou plusieurs torsades, la technique est toujours la même. torsade-1 torsade-2 torsade-3
Ulla 03/07 - Ohjeet - Pohjan neito Sain ystävältä lankaa pitkää villatakkia varten syntymäpäivälahjaksi vuosi sitten, ja marraskuussa neuloin Louhi-takin. Ajatus Louhin neulomisesta uudelleen lyhyempänä versiona syntyi pian neuleen valmistumisen jälkeen ja tuloksena oli Pohjan neito -takki. Pehmeästä ja kuohkeasta langasta neulottu Louhi on paljon pidetty, lämmin villatakki kylmiin talvi-iltoihin. Pohjan neito on ryhdikkäämpi, ja vuoritettuna tiivis neule palvelee myös syyskauden ulkotakkina. Molempien takkien ohje on olennaisilta osiltaan sama. Neuleiden erot on selitetty sanallisesti ja kaavioin. Palmikkokuvioiden neulomiseen verryttelyprojekteiksi sopii hyvin vaikkapa Brego-setti. Lanka ja langan menekki KnitPicks Telemark Drift (100% villa; 50 g = n. 94 m), 950 g Korvaavan langan valinnasta: Telemark on hyvin tiivis, lähes nyörimäinen lanka. Neuletiheys 23 s ja 36 krs pohjaneuletta = 10 cm Pohjaneule 1. ja 3. krs (OP): kaikki s:t o. 2. krs: 2 n, 2 o 4. krs: 2 o, 2 n. Puikot 3 mm pyöröpuikko ja sukkapuikot Muut tarvikkeet Koko
Tutoriels gratuits Le Blog de l'Atelier /// Quoi de neuf ? /// [Les Fiches Créatives] /// La Galerie Meubles en Carton /// Les Conseils Créatifs Laissez-vous guider par l’Atelier Chez Soi pour apprendre à créer, chez vous, de jolis objets en carton et papier recyclé, grâce à des fiches créatives en ligne totalement gratuites. mercredi 3 décembre 2014 [DIY] Boules en dentelle de carton Par L'Atelier Chez Soi le mercredi 3 décembre 2014, 11:04 Cette fiche créative gratuite vous explique comment réaliser des boules en dentelle de carton. Niveau : Ce tutoriel est adapté aux débutants Lire la suite... mardi 2 décembre 2014 [DIY] Décorations à suspendre en dentelle de carton Par L'Atelier Chez Soi le mardi 2 décembre 2014, 18:11 Découvrez, dans cette fiche créative gratuite comment fabriquer des décorations à suspendre en dentelle de carton. Lire la suite... mercredi 30 juillet 2014 [DIY Récup] Des galets peints en jolies coccinelles Par L'Atelier Chez Soi le mercredi 30 juillet 2014, 16:14 DIY : Tutos spécial Récup .