musikokollege MAZICMU Staline, le tyran rouge - Histoire 3e | Jeu video - histoire - education - Romain Vincent Montage du documentaire « Staline, le tyran rouge », utilisable en classe de 3e pour le chapitre sur les régimes totalitaires.Vidéo disponible ici: 1) Quels sont les objectifs du communisme ? 2) Quel secteur de l’économie est privilégié par Staline ? Donnez des exemples de réalisations. 3) Quel secteur est délaissé par Staline ? Quels problèmes connaît la population soviétique ? 4) Quelle est la politique agricole de Staline ? 5) Qu’arrive-t-il aux koulaks ? 1) Qu’est ce qu’un goulag ? 2) Pour quelles raisons certains soviétiques sont envoyés au goulag ? 3) Pourquoi la vie au goulag est très difficile ? 4) Pourquoi Sidorov est arrêté ? 5) Qu’appelle-t-on « La Grande Terreur » ? 1) Que font ces jeunes dans cet extrait? 2) Comment est organisé le culte de la personnalité autour de Staline ? 3) Comment Staline se sert des médias ? Articles similaires
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Zik collège Bienvenue sur ce site ! Simple Tips for Better Chord Progressions | Take Note by Berklee Online I love it when songs just fall out. If I could write every song without consciously applying a single tool of the craft, I would. Tools are hard work, and let’s face it, I’d rather be lazy. When it comes to writing harmony, sometimes I choose to just coast awhile. A nice chord progression borrowed from a song I know and love provides the perfect underscoring to a melody and lyric I’ve just written. But inevitably in the songwriting process, there is a point where I have to think consciously about where I want to take the next chords. When we choose chords, we’re choosing a mood that gives the listener a musical interpretation of the lyric message. Whatever musical mood we are creating, it will pull out hues of that same mood in the lyric. When we feel limited with our harmonic ideas, a good exercise is to try to add one new chord to our vocabulary with each song we write. As always, some of the most productive writing we can do is not writing at all, but listening. Happy writing,