The Psychology of Logo Color in How Consumers View Your Brand
Your logo says a lot about your brand. Are you sending the right message? Across the U.S. and around the world, billions are spent each year by companies trying to build a brand people can’t resist. One critical element in brand building (not the only one, of course but one of the most important) is design. As noted by Harvard Business Review, the convergence of brand and design are more important today than ever before. You don’t have to look any further than the likes of Apple and Tesla for proof. From Fortune 500 companies to personal brands, it all starts with a logo. Size, shape, font, and other design-related details are factors in a great brand design, but color is critical — it even has the potential to affect conversion rate. So just how does logo color influence the ways in which consumers view your brand? Credit: Colourfast Printing Just how important is it to get the color right? Here are a few takeaways to keep in mind: 1. 2.
Contenuti digitali aperti: tra l...- Mappa Mentale - Schema
Risorse educative aperte tra licenze, inclusione e riuso Una presentazione di Antonio Fini Dichiarazione di Città del Capo, 2007 OER, Miur e contenuti digitali, 2013 Copyright:le regole da ricordare Cosa è il diritto d'autore Rispettare il diritto d'autore altrui Diritto d'autore e fotografie Diritto d'autore e musiche Non spegnere la musica:un'iniziativa della Federazione autori Un approfondimento: Youtube Le basi del copyright su Youtube La Creative Commons con Youtube Youtube e diritto d'autore:cosa si può fare e cosa no(Risponde l'avv. Utilizzo e produzione di materiali digitali:diritto d'autore elicenze Creative Commons Le licenze Creative Commons (video) Creare contenuti digitali a scuola.Come gestire il diritto d'autore Le Creative Commons italiane Le licenze CC di Simone Aliprandi Scegli la tua licenza Il sapore dell'inclusione:comunicare a tutti Gli ingredienti per il riuso Accessibilità, cioè l'arte delcomunicare inclusivo Scrivere testi per essere letti Documenti ben formati con gli stili
Content curation
Franco Torcellan: Content Curation e Didattica
Un percorso sulla didattica per competenze articolato in 6 passi per comprendere cosa sia, come possa essere implementata nella didattica e documentarsi sui temi e problemi che l'approccio per competenze chiama in causa. Ho scelto contributi di autori che per autorevolezza, chiarezza espositiva, ricchezza e completezza delle informazioni, potessero fornire un itinerario introduttivo al tema. Non sempre concordo con tutto quello che viene sostenuto in questi interventi intorno alle competenze, ma penso anche che tutti offrono spunti interessanti e stimolanti. Le risorse sono quelle che io conosco, sono certo che esistano altri contributi interessanti e utili e quando ne verrò a conoscenza li segnalerò. Tutte le risorse sono liberamente fruibili e/o scaricabili. Il problema: cosa sono queste competenze? Le definizioni di competenza che vengono generalmente fornite risultano spesso insoddisfacenti perché: non si comprende il carattere specifico della competenza, che: 1. Lavorare per Competenze
Aliventures — Writing, blogging, and self-publishing
Come scegliere un font - la guida completa
Quante volte ti sei trovato nella situazione di dover decidere quale font usare? Quante volte ti sei messo a cercare il font più adatto al tuo progetto scorrendo per ore la tendina dei font, frugando tra le centinaia di caratteri che hai scaricato o acquistato? Vuoi sapere come poter scegliere un font che sia perfetto per il tuo progetto? Allora questo è l’articolo che stavi cercando. Questo articolo è una guida alla scelta del font più adatto al tuo progetto. Questa è di gran lunga la guida più letta d’Italia sulla scelta di un font. Dopo la lettura di questo articolo avrai sicuramente le idee più chiare non solo per il progetto a cui stai lavorando ora ma anche per tutti i progetti futuri. Pronto? Scegliere un font: perché è importante farlo bene? Decidere quale font utilizzare è una parte importantissima, a volte quasi essenziale, all’interno del processo creativo e da questa decisione può dipendere addirittura la riuscita o meno di un intero progetto. Mi spiego meglio. 1. 2. 3. 4. 1.
scuola - Garante Privacy
Il vademecum è stato realizzato prima dell’applicazione del Regolamento UE 679/2016, avvenuta in data 25 maggio 2018, circostanza di cui occorre tener conto nella consultazione La scuola a prova di privacy La nuova guida del Garante per la protezione dei dati personali, per "insegnare la privacy e rispettarla a scuola" Si possono pubblicare sui social media le fotografie scattate durante le recite scolastiche? A queste e a tante altre domande risponde "La scuola a prova di privacy", la nuova guida del Garante per la protezione dei dati personali. "Le scuole sono chiamate ogni giorno ad affrontare la sfida più difficile, quella di educare le nuove generazioni non solo alla conoscenza di nozioni basilari e alla trasmissione del sapere, ma soprattutto al rispetto dei valori fondanti di una società. L´opuscolo verrà inviato in formato digitale a tutte le scuole pubbliche e private e può essere scaricato direttamente dal sito dell´Autorità www.garanteprivacy.it.
CONTENT CURATION: QUANDO LA RICERCA ON LINE DIVENTA PRODOTTO
... dai diamanti non nasce niente dal letame nascono i fior ... La ricerca in rete presenta non poche difficoltà: internet è rappresentabile anche come una grande biblioteca caotica dove materiali di grande qualità sono mescolati a documenti ben poco attendibili, di scarsa fattura ed anche totalmente errati e fasulli. David Weinberger afferma, invece, che "La conoscenza in rete è meno certa, ma più umana. Del resto gli stessi filtri sono contenuti: Google, ad esempio, ordina i risultati tenendo conto soprattutto di chi linka che cosa. La nuova conoscenza è dunque ampia, senza confini, populista, accreditata dagli altri, irrisolta. Il ruolo degli esperti è ancora fondamentale, ma è indispensabile che essi siano connessi tra loro e connessi con utenti e con persone non competenti perchè la conoscenza che uscirà da questo dialogo sarà certamente più ricca. Weinberger dice ancora che "... per quanti metadati espliciti si forniscano, non saranno mai suficienti. ... ...... ...
Istruzioni per scrivere in rete (e per abitarla)
Siamo tutti stati educati a scrivere per la carta e il nostro sistema scolastico -quando ancora ci fa scrivere, e lo fa di rado- continua a insegnarci a scrivere per la carta. Persino le redazioni dei giornali e degli editori di libri lo fanno ancora. Eppure, la nostra è probabilmente l’ultima generazione che scriverà ancora per la carta. Quando mi capita di doverlo fare, mi rendo conto che è tutto un altro mondo. Ci sono differenze enormi. L’attenzione, la struttura e il lettore scanner Per quanto scriva in rete da oltre 17 anni, credo che le cose che ho imparato -se ho imparato qualcosa- le ho imparate soprattutto da lettore. Il mobile, le nuove applicazioni di accesso ai contenuti (da Prismatic a tutte le altre), ma anche i feed RSS e l’arcaico sfogliare le pagine web, hanno cambiato il nostro approccio ai contenuti. Prima i contenuti erano scarsi, potevamo dedicarci a leggere quelli che compravamo. In fondo i tuoi lettori, nel modello di rete, sono i tuoi canali di distribuzione.
