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DDM le vivant -cycle 1 : Portraits d’animaux

DDM le vivant -cycle 1 : Portraits d’animaux
Edit du 18 /04 : ajout de la séquence + fiches élèves etc … Pour prolonger le travail en langage sur les animaux (cliquer ici), Bénédicte m’avait suggéré de continuer ce travail en ajoutant des caractéristiques pour classer, décrire d’autres animaux … Evidemment, elle avait raison ! je n’ai pas pu résister…et voilà donc le prolongement en découverte du monde. J’ai commencé une fiche de préparation de séquence à partir du Hors-Série de La Classe maternelle « Le monde animal -Découvrons le monde du vivant à l’école maternelle ». J’avais en effet ce hors-série chez moi…et tout un chapitre est dédié aux portraits d’animaux ! Et voilà la séquence au complet !! Téléchargez la séquence : Téléchargez les fiches élèves et différents affichages: Les dessins à légender: Le questionnaire aux familles: Les autres ressources utiles: Nouvelles cartes « attribut »: Exemple d’affiche remplie avec le poisson Affiches vierges à remplir pour chaque animal étudié (agrandir en A3)+ étiquettes 18 septembre 2011

Mes fiches de sciences Par bout de gomme dans Sciences le 27 Juillet 2011 à 16:28 Voici mes fiches de sciences à la manière de la main à la pâte: Voici une fiche "type" pour la trace écrite: fiche vide pdf Les élevages d'animaux sont disposés au fond de la classe toute l'année. Puis vient le temps des séances plus scientifiques : 1ère séance : découverte, observation : dessin de l'observation de l'élève ( 1ère case). 2ème séance : confrontation puis élaboration commune d'un schéma scientifique. 3ème séance : Conclusion. Les animaux de la ferme. A l'occasion d'une visite à la ferme, nous retravaillons ensuite sur chaque animal, le mâle, la femelle, le petit . Voici la fiche : Les animaux de la ferme Et les affiches:(il faudra que je boutgommise un peu cette affichage !!! Pour commencer tout ça, je visite avec mes élèves en début d'année le parc juste à coté de notre école. Voici la fiche donnée aux élèves pendant la sortie ( à plastifier) puis pendant la séance ( fiche: arbre, fruit, feuille). Du fruit à la graine

Le tour de ma classe

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