Un seul article de Wikipédia est écrit par une majorité de femmes Les hommes dominent largement Wikipédia. Numerama rapporte que selon une cartographie, un seul article de la version anglophone du site est rédigé en majorité par des femmes. En janvier 2011, un article du New York Times révélait que seuls 13% des contributeurs étaient des contributrices. Santiago Ortiz, un spécialiste de la représentation de données, a réalisé une carte qui montre quels articles ont été écrits par des hommes ou des femmes. Cliquez ici pour la voir en grand Selon The Atlantic, il n’est pas obligatoire de spécifier son genre dans son profil Wikipédia. Seul l’article sur les serviettes hygiéniques réutilisables a été écrit par autant de femmes que d’hommes. A noter que l’abscisse (horizontale) qui montre combien d'hommes ont participé à l'article va de 1 à 200 alors que l’ordonnée (verticale) qui représente le nombre de femmes va de 1 à 20. Photo: Capture d'écran du site de Wikipédia du 21 septembre 2012 publicité Devenez fan sur , suivez-nous sur
Mille300minutesparcemaine by valerie.scholtes-fournier on Genially Mille300Minutes parCemaine Enquête souterraine de rue sur les téléphones portables Compagnie MidiMoinsCinq L'argument Révisons nos classiques « Tout le malheur des hommes vient d'une seule chose, qui est de ne pas savoir demeurer seul dans une chambre » écrivait Pascal dans ses Pensées.Aujourd’hui le Smartphone a résolu le problème de la solitude et bientôt celui de la pensée. Les faits Les français passent en moyenne 21 heures par semaine sur leur smartphone Qu'est-ce qu'on pourrait faire de tout ce temps? Les questions posées Quel rapport au temps et à l'espace voulons-nous ? Le gâteau au yaourt Communiquer Du télégraphe... ...Au smartphone La face cachée du numérique Et toi, spectateur, spectatrice ? Finisons-en, avec le Diable Le gâteau est prêt Le gâteau au yaourth En soulignant la qualité médiocre des ingrédients utilisésEvocation de la malbouffe, des produits de basse qualité vendus à bas prix Les acteurs préparent un gâteau au yaourth Réflexion sur la communication entre les hommes viméo Regarde !
Histoire de Wikipédia Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Wikipédia a été lancée officiellement le 15 janvier 2001[1] pour soutenir Nupedia, un projet semblable mais écrit uniquement par des experts. Wikipédia a grandi très rapidement au point de remplacer Nupedia, puis par la suite de devenir un projet mondial très important. Avec l’avènement du Web, plusieurs projets d’encyclopédies en ligne ont été lancés, dont certains étaient entièrement libres[2]. Installation de Wikipédia[modifier | modifier le code] Choix d'un wiki[modifier | modifier le code] Wikipédia fut d'abord créée comme un projet secondaire alimentant Nupedia, maintenant disparue, fondé par Jimmy Wales, qui en était l'actionnaire majoritaire[3],[4] afin de produire une encyclopédie libre. Au cours de la première année de Nupedia, Wales et Sanger ont discuté de divers moyens pour compléter Nupedia avec un projet plus ouvert et complémentaire. « Non, ce n'est pas une proposition indécente. Premiers pas[modifier | modifier le code]
DECODER UN OBJET DE CONTROVERSE : L'EXEMPLE DU FILM HOLD-UP by cdi on Genially DECODER UNobjetde CONTROVERSE L'exemple du film "Hold-up" S.Amelineau - M.Bossuyt - S.Geoffroy Stéphane Amelineau, professeur documentaliste Lycée Saint Joseph, Château-ThierryAcadémie d'AmiensMagalie Bossuyt, professeure documentaliste Lycée Jules Fil, CarcassonneAcadémie de MontpellierSandrine Geoffroy, professeure documentaliste Collège Lycée Le Caousou, ToulouseAcadémie de Toulouse Analyse factuelle d'un objet de controverse d'aujourd'hui,le film Hold-up, retour sur un chaos,afin de débattredes questions généréespar cette vidéo. Sorti en ligne le 11 Novembre 2020.Six millions de vues le 23 novembre 2020. Extrait 1 INTRODUCTION DU FILM Extrait 4 Extrait 3 Extrait 2 Extrait 5 Extrait 8 Extrait 9 Extrait 11 Extrait 12 Extrait 6 Extrait 7 Extrait 10CONCLUSION DU FILM 01 EXTRAIT : Introduction - 4 min. 45 s. 07 EXTRAIT : L’INSTITUT PASTEUR A CREE LE VIRUS – L’origine humaine du Corona (à partir de 1.49.35)5 min. 18 s. 09 EXTRAIT : VIRUS NATUREL ? Pourquoi ce film est-il objet d'attention aujourd'hui?
CULTURE NUMÉRIQUE : 07 Wikipédia - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Basse-Normandie CULTURE NUMÉRIQUE : 07 Wikipédia Wikipédia est un des sites internet qui fait couler le plus d'encre (numérique, évidemment). Une encyclopédie coopérative, produite par ses lecteurs, en exapnsion permanente, il y a de quoi faire frémir les tenants d'un savoir accordé par l'autorité et le prestige. Wikipédia représente un des symboles les plus forts de la production coopérative (ou production de pairs-à-pairs). En tant que tel, il convient d'en examiner le processus de production et de maintenance. Le modèle de l'encyclopédie, avec ses entrées définies, ses formes d'organisation de l'information semble parfaitement adapté au web (hypertexte) et à la production coopérative (claire séparation des items produits). Points essentiels
Enseigner l'esprit critique est un sport de combat « La solution aux mauvais discours ce n’est pas la censure, la solution aux mauvais discours c’est davantage de discours Il nous faut pratiquer et défendre l’idée que ce qui compte c’est le pensée critique, maintenant plus que jamais, vu qu’apparemment les mensonges sont devenus très populaires. »Edward Snowden, 2016. Dans un monde où le président des Etats Unis twitte des fake news et dans une période où se dire antiscience devient tendance, finalement ce sont les enseignantes et les enseignants qui ont la lourde tâche d’aller à contre-courant de la société, et d’apprendre aux élèves à distinguer le vrai du faux, à construire une argumentation, à confronter des opinions, en clair à penser de manière critique. Mais à quelles conditions peut-on aujourd'hui enseigner une pensée critique ? Nous avons mené l'enquête. UNE TENDANCE QUI SE Développe Questionner les savoirs et comprendre la démarche scientifique TRAITER DES QUESTIONS SOCIALEMENT VIVES et des controverses
Wikipédia mise sur la vidéo Wikipédia se met à la vidéo, annonce le blog Wikimedia, jeudi 9 novembre. L'encyclopédie en ligne va peu à peu déployer un lecteur de vidéos, qui permettra d'enrichir les pages de contenus multimédias. Ce lecteur, compatible avec le standard HTML, a été conçu en partenariat avec la jeune pousse spécialisée dans la vidéo Kaltura, mais aussi avec Google. L'outil proposé par Wikipédia gère Web M, un format particulièrement adapté à Internet. Si les contenus vidéos sont de fait plus statiques qu'une page Web, les aspects contributifs de l'encyclopédie participative seront conservés, assure Wikimedia. Ce n'est pas la première fois que Wikipédia tente d'implémenter la vidéo dans ses pages. Mais la taille de l'encyclopédie et les contraintes techniques font qu'ajouter une vidéo en ligne n'est pas aussi simple que sur d'autres plateformes telles que YouTube ou Dailymotion.
Enseigner Documentation lycée - Info/Infox : une sélection de jeux en ligne Info/Infox : une sélection de ressources permettant de travailler sur la vérification de l’information Parce qu’il est souvent chronophage de chercher des ressources pertinentes et adaptées, les relais tice vous proposent une sélection de ressources, pour le collège et le lycée. Cet article propose une sélection de jeux en ligne, gratuits et sans inscription pour les élèves, afin de travailler sur la vérification de l'information. Certains sont de petits jeux rapides qui permettent d'amorcer une séance autour de cette thématique. D'autres sont plus élaborés et proposent une vraie expérience de jeu tout en favorisant l'acquisition de compétences. Bonne découverte ! Go viral ! Go viral ! Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain Chasseurs d’info est un jeu sérieux autour de l’information et de la recherche des sources à destination des adolescents autour de la sélection de l’information, sa fiabilité. Hellink Get Bad News (en anglais) Canular ou vérité ? What the Fake InfoHunter
Wikipédia sur France 2 : comment parler de l’encyclopédie à la télé ? | Hotel Wikipedia Wikipédia passe rarement à la télévision. Après un certain emballement initial, les grandes chaînes ont fini par délaisser un sujet trop « mainstream » et insuffisamment télégénique. Les reportages entre 2007 et 2012 se comptent sur les doigts d’une main. Or les reportages constituent également des archives remobilisées au gré de l’actualité. A partir de la fin août, le magazine « Envoyé spécial » contacte plusieurs « wikipédiens ». Séquences wikipédiennes La réalisatrice de l’émission prend le parti d’interroger directement des contributeurs réguliers. Les deux premières montrent que la contribution encyclopédique ne consiste pas seulement à fixer un écran à longueur de journée. Jérémy Jännick quadrille le bassin minier du Nord-Pas-de-Calais en quête de documents et de photographies.Vatekor s’aventure dans les musées espagnols pour identifier des références nécessaires à l’élaboration de l’article sur Salvador Dali. L’échange est assez riche. Les contraintes de la diffusion audiovisuelle
Comment combattre la désinformation | Radio-Canada Aide Les ateliers conversationnels fonctionnent peu importe l'appareil que vous utilisez. Si jamais la conversation s'interrompt de façon inattendue ou qu'il est impossible de la poursuivre, rafraîchissez la boîte de dialogue ou la page. Vous aurez alors l’option de recommencer l’atelier ou de reprendre où vous étiez. , dans le coin inférieur gauche de la boîte de dialogue, pour revenir aux options de réponse précédentes et changer votre choix. Méthodologie Les informations personnelles, comme le nom et le genre demandés dans l’atelier d’introduction, ne sont utilisés qu’à des fins de scénarisation et de personnalisation de l’expérience. Votre progression à la fin de chacun des ateliers est enregistrée. Les ateliers sont basés sur le travail des Décrypteurs, l'équipe de Radio-Canada qui lutte contre la désinformation. Crédits Daniel Blanchette PelletierJournaliste Melanie JulienCheffe de pupitre Francis LamontagneCharlie DebonsAndrea AlvarengaDesigners Martine RoyCoordonnatrice CBC News
Wikipédia : faut-il croire à "Envoyé spécial" ? Les Wikipédiens francophones, ces derniers temps, n'avaient presque plus d'autre sujet de conversation : ce soir, la mythique émission de France 2, Envoyé spécial, consacrait une enquête à Wikipédia, intitulée "Faut-il croire en Wikipédia ?", avec rencontre de contributeurs, interview de Dieu tout-puissant, présentation du site et "investigations" (un bien grand mot tout de même, on va y revenir) sur les polémiques politiques et la fiabilité du contenu. Bref, "on" craignait le pire et, ma foi ... Pourtant, certains médias sont capables de rigueur et d'exactitude lorsqu'ils parlent de Wikipédia — on se souvient par exemple de l'excellent et récent sujet de Micro hebdo — mais, de l'avis général, tel n'a pas été le cas ici. Les erreurs (nombreuses et finalement classiques) La première, comme d'habitude : l'instauration d'une hiérarchie fictive. Les lacunes Elles sont difficiles à dénombrer (et il faut bien reconnaître qu'il était impossible au sujet d'être exhaustif). Conclusion
Désinformation 2021 by Perrine Chambaud on Genially Perrine Chambaud & Nanu Tetaronia, professeurs documentalistesLycée Diadème - Mars 2021 Parole & Désinformation Décryptage de la désinformation et autodéfense intellectuelle Où en es-tu ??? Focus sur la théorie des complots Quizz pour repérer les fakes News Un peu de théorie Un peu de vocabulaire Un peu d'histoire Tout le monde en parle Entraine-toi Comment débusquer les fausses informations ? Genially. (2014, 10 junio). Seul ou par binôme, vous devrez répondre au questionnaire d'un panneau d'exposition. Sur une tablette, un ordi ou ton smartphone, rejoins cet atelier "Comment combattre la désinformation". Travail collectif (projection) d'échanges autour de la difficulté de cerner le vrai du faux. Seul ou en binôme, vous regardez l'article de périodique qui vous est proposé. Au titreAu type de désinformationAu sujet abordéA la conclusion donnéeVous devrez être capable de rendre compte à l'oral de ce que vous avez compris de cet article.
Wikipédia est-elle condamnée ? Depuis quelques jours, une information alarmante circule dans la presse : Wikipédia perd des contributeurs. Une dépêche AFP montre que l’encyclopédie « voit son contingent de contributeurs s’effriter en raison de règles trop contraignantes ». Pareillement, Le Monde souligne que de nouveaux contributeurs sont nécessaires « pour faire face à l’énorme quantité d’informations disponibles sur ce site ». La cause de ce constat pessimiste ? les premières contributions sont plus sévèrement jugées ; les robots (ou « bots ») chargés d’effectuer certaines tâches de maintenance sont mal perçus par les nouveaux utilisateurs ; les règles tendent à se complexifier, de sorte que les non-initiés ont du mal à suivre. L’analyse est sans doute pertinente. Il alimente une vision excessivement sombre du futur de l’encyclopédie que l’on retrouve régulièrement dans les médias français. Destins wikipédiens Les recensions sont assez imprécises. Ainsi, les effectifs de l’ensemble des Wikipédia ne font que stagner.
Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » - CLEMI La version numérique de l’exposition à destination des établissements scolaires propose 10 panneaux sous forme d’affiches au format A3 téléchargeables et imprimables. La version itinérante de l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » destinée en priorité pour les CDI, avec un mode d’emploi pour le montage, conserve l’esprit de l’exposition d’origine tout en s’adaptant au nouveau contexte de présentation et au nouvel usage. Elle se compose d’un kit de 9 panneaux au format A1 emboitables. Définition claire de ce qu’est une fake news, la diversité des formes que cela recouvre, les risques.Comment les artistes nous amènent-ils à réfléchir différemment sur la question ? L’impact visuel des panneaux est privilégié pour s’adresser efficacement aux élèves (collégiens, lycéens) et enseignants. Si vous souhaitez réserver l'exposition itinérante, merci de contacter les référents dans les académies.