L’émergence du coaching collectif à travers le management de l’intelligence collective 1Le coaching est aujourd’hui l’outil le plus performant pour accompagner le changement des organisations et des comportements de chaque individu. Le coaching est en fait bien plus qu’une modalité d’intervention, c’est aussi une nouvelle façon de travailler. Si les interactions entre un coach et un coaché portent plus leurs fruits qu’avec d’autres méthodes, alors pourquoi ne pas mettre en œuvre le même type d’interactions entre un manager et ses collaborateurs ? 2On pourrait définir l’application des principes et règles du coaching au management comme le management de l’intelligence collective. Ce nouveau mode de management implique un nouveau manager : le manager coach ! 3Pour comprendre l’interconnexion du coaching avec le management de l’intelligence collective, voici deux définitions possibles parmi d’autres : Le management de l’intelligence collective est un mode de gouvernance fondée principalement sur l’organisation de la réflexion collective dans les processus opérationnels.
Être enseignant à l’ère numérique : défis et opportunités La technologie est maintenant omniprésente, mais les salles de classe ont très peu changé. C’est le constat d’Éric Sanchez, de l’Institut français de l’enseignement, qui a donné une conférence sur les défis et opportunités de l’ère numérique pour les enseignants dans le cadre des Universités Vivaldi, récemment, en France. Montrant une photo d’une classe de géographie dans un avion en 1928, M. Sanchez a fait remarquer que si l’idée d’étudier cette matière du haut des airs peut sembler intéressante, la salle est disposée sensiblement de la même manière que sur terre et que les contraintes étaient nombreuses. « Actuellement, des enseignants qui veulent intégrer la technologie dans leur classe vivent un peu la même chose. Les locaux ne sont pas adaptés et il y a plein de contraintes techniques, l’environnement est hostile », mentionne-t-il. De plus, il relève la difficulté de former les étudiants alors qu’on ignore les compétences qui leur seront encore utiles dans 30, 40 ou 50 ans.
Design for the Other 90% Global Scope Bringing affordable and rapid diagnostics to rural clinics Annually over 800,000 people, mostly children in Africa, die of Malaria and more than 1.5 million people die of tuberculosis. Traditional microscopes, even the low-cost ones, are underutilized because of their power and maintenance requirements. A typical microscope requires 30W of clean AC power, which is not necessarily available in rural clinics. D-Rev prototyped and field tested a production-ready microscope for use in the developing world that combines high-resolution imaging, extreme affordability, and long-term durability in adverse environments. The Global Scope project closed in 2010 because although there is a need that is ripe for innovation, our due diligence suggested that there was insufficient market demand to make the product commercially viable. View Gallery Our Vision Access For Agriculture Providing information to isolated rural farmers View Gallery Rise Solar Powering households in emerging markets
Kakonomics. Or, the strange preference for Low quality outcomes This is my reply to the annual EDGE question. This year's question was: WHAT SCIENTIFIC CONCEPT WOULD IMPROVE EVERYBODY'S COGNITIVE TOOLKIT? Kakonomics, or the strange preference for Low-quality outcomes I think that an important concept to understand why does life suck so often is Kakonomics, or the weird preference for Low-quality payoffs. Standard game-theoretical approaches posit that, whatever people are trading (ideas, services, or goods), each one wants to receive High-quality work from others. How can it ever be possible? Kakonomics is the strange — yet widespread — preference for mediocre exchanges insofar as nobody complains about. Take an example: A well-established best-seller author has to deliver his long overdue manuscript to his publisher. Paradoxically, if one of the two parties delivers a High-quality outcome instead of the expected Low-quality one, the other party resents it as a breach of trust, even if he may not acknowledge it openly. Kakonomics is not always bad.
2.0 » Zutopik : vers une agrégation éditorialisée… et un bel outil de médiation numérique Cet article a été publié il y a 5 ans 5 mois 7 jours, il est donc possible qu’il ne soit plus à jour, ou pas ! J’ai participé avec beaucoup d’intérêt et de curiosité à la présentation de Zutopik lors du Next Media Camp ou Jvbib et moi représentions fièrement la caste des bibliothécaires au milieu de journalistes, industriels et web workers de tous poils… Alors c’est quoi Zutopik ? Bon. Alors concrètement ? Bien sûr il s’agit de respecter le droit d’auteur, c’est à dire d’user du droit de citation et ou d’utiliser des sources sous licence creative commons l’autorisant. Narvic en particulier critiquait le fait suivant : un extrait d’un de ses articles à été publié sur Rue89 et a suscité plus d’une cinquantaine de commentaires sans qu’il en ait été prévenu et qu’il puisse suivre les commentaires… A ma question bête : « Et alors ? Et les bibliothèques dans tout ça ? Pour quels contenus ? Auteur : Silvae (1100 Posts) Tags:Dispositifs de médiation numérique
Group settings can diminish expressions of intelligence, especially among women | research.vtc.vt.edu In the classic film 12 Angry Men, Henry Fonda's character sways a jury with his quiet, persistent intelligence. But would he have succeeded if he had allowed himself to fall sway to the social dynamics of that jury? Research led by scientists at the Virginia Tech Carilion Research Institute found that small-group dynamics -- such as jury deliberations, collective bargaining sessions, and cocktail parties -- can alter the expression of IQ in some susceptible people. "You may joke about how committee meetings make you feel brain dead, but our findings suggest that they may make you act brain dead as well," said Read Montague, director of the Human Neuroimaging Laboratory and the Computational Psychiatry Unit at the Virginia Tech Carilion Research Institute, who led the study. "We started with individuals who were matched for their IQ," said Montague. The researchers recruited subjects from two universities and administered a standard test to establish baseline IQ.
Des scénarios pédagogiques pour dynamiser la formation Cet article de Nicolas Deguerry est paru dans le Quotidien de la formation du 4 juin dernier. Il est publié avec l'aimable autorisation de Centre Inffo. Il sera publié et en libre accès dans quelques semaines dans l'actualité de la FOAD. Qu’elle soit présentielle, à distance ou mixte, la formation est sommée d’innover pour gagner en intérêt et en efficacité. Maître, professeur ou formateur d’adulte, plus question pour ces professionnels de délivrer leur enseignement par le biais d’une transmission linéaire de savoirs descendants. Le scénario pédagogique : une réalité multiforme Si l’écriture scénaristique apparaît de manière unanime comme l’une des multiples compétences nécessaires à la mise en œuvre des TICE [3], le concept même de scénario renvoie à des réalités historiques variées et suscite encore aujourd’hui des perceptions subjectives, relève Jean-Philippe Pernin, maître de conférences en informatique à Grenoble III. www.fffod.fr [2] Mardi 29 mai, Paris, www.fffod.fr
Mythes et réalités des usages mobiles dans les pays en développement (1/3) : le mobile n’est pas l’internet… hélas Par Hubert Guillaud le 10/11/09 | 7 commentaires | 4,480 lectures | Impression MobileActive a publié une passionnante série d’articles allant plutôt à l’encontre du panégyrique de la mobilité dans les pays en développement, comme on le lit souvent. Non, les téléphones mobiles ne vont pas transformer d’un claquement de doigt les pays en développement, pas plus qu’ils ne mettront fin à la pauvreté. “Le rôle des technologies de l’information et de la communication dans le développement humain, la croissance économique et la réduction de la pauvreté” a été le coeur d’un important colloque organisé par le Centre Berkman pour l’internet et la société de l’université d’Harvard et le Centre de recherches pour le développement international du 23 au 24 septembre 2009 sur le thème “communication et développement : la connexion de la liberté”. Un réseau de communication mobile n’offre pas le même potentiel que l’internet
Pour une généalogie de la confiance raisonnée Draft. Do not quote. To be published in the proceedings of the conference "Confiance et Gouvernance", Namur, Belgique. Confiance, autorité et responsabilité épistémique : pour une généalogie de la confiance raisonnée Gloria OriggiCNRSInstitut Nicod – EHESS - ENSoriggi@ehess.fr Abstract: Dans cet article, je reconstruis une « généalogie » des raisons de croire les autres. Mots clé: confiance, croyance, autorité, responsabilité 1. J’arrive à la gare d’une ville étrangère, je descends du train et je demande à une inconnue de m’indiquer la direction de la cathédrale de la ville, que je veux visiter. 1.1. Confiance inconditionnée et saut dans l’inconnu Dans une conception paternaliste, pré-moderne, des relations de pouvoir, la confiance est fondamentalement un acte de soumission inconditionnée. Le contrat de confiance de Locke La confiance comme saut dans l’inconnu reste cependant un modèle de la confiance « exceptionnelle » sur lequel une société ne peut pas se baser. 1.2. 1.3.
Economie de l'attention et marché de la recommandation Les enjeux économiques du web actuel (c'est à dire 2.0 et 1.0) sont, parfois faute de recul suffisant, parfois pour cause de modèles économiques en rupture, le plus souvent délicats à saisir. Il compte cependant quelques analyses qui non seulement résistent à l'usage mais permettent en outre d'éclairer ces derniers (les usages). Parmi ces analyses, la première est celle de la "longue traîne" (long tail) qui, si il n'est pas encore démontré qu'elle puisse fonctionner sur tous les secteurs économiques, est en revanche parfaitement éclairante pour l'industrie des biens culturels. L'autre "modèle" est celui d'une économie de l'attention (voir notamment le billet de JMS). Le modèle macro-économique c'est donc celui de l'économie de l'attention (réappropriation de l'idée d'une économie de l'accès) La segmentation est celle de la longue traîne (pour les industries culturelles tout au moins). (Via Pintiniblog)
Le travail de groupe rend-il stupide? Qui veut la peau du travail de groupe? A l'heure du tout-open space et de la réunionite aigue, plusieurs études scientifiques pointent ses effets pervers. Menée par le Virginia Tech Carilion Research Institute et repérée par Le Monde, la plus récente analyse l'impact des situations de groupe sur les capacités intellectuelles des individus, en suivant par IRM leur activité cérébrale. Délibérations de jurys, séances de négociations, discussions de cocktails... "Même si les participants des deux sexes présentent un QI équivalent, les femmes sont beaucoup moins nombreuses (3 sur 13) à figurer dans le groupe qui a le mieux répondu" aux mises en situation de l'étude, observe ainsi le Carilion Research Institute. Les solitaires créent plus Un phénomène loin d'être anodin, selon les chercheurs, puisque le travail de groupe, censé permettre la complémentarité des compétences, laisserait ainsi en chemin bon nombre de talents.
Carrefour - Journal de la Téluq édition du 9 février 2012 Archives Statistiques des effectifs étudiants - Session hiver 2012(en date du mercredi 8 février) L'objectif budgétaire est de : 1296.4 EETCSource : DDE Le Secrétariat général désire vous faire part des dernières décisions du conseil d'administration et du comité exécutif de l’UQAM. au conseil d'administration : d’octroyer un contrat de services professionnels d’auditeur externe à la firme Samson Bélair/Deloitte & Touche; de ratifier la lettre d’entente no 10-2012 Paramètres salariaux pour les années 2010 et 2011 et montant forfaitaire pour le personnel administratif de la Télé-université. Me Julie Carle Secrétariat général La professeure Anne-Marie Gagné, de l’UER SHLC, a soutenu sa thèse de doctorat avec la mention EXCELLENCE, sans modification, à l’UQAM le 3 février 2012. Notre plus récente Ph D., accompagnée de Martin Noël, directeur de l'enseignement et de la recherche Le jury de thèse était composé des membres suivants : En voici le résumé : Bonne lecture!
Mythes et réalités des usages mobiles dans les pays en développement (3/3) : mesurer l’efficacité des programmes utilisant les technologies mobiles Par Hubert Guillaud le 19/11/09 | 3 commentaires | 2,992 lectures | Impression Dans les pays en développement et notamment en Afrique, les technologies mobiles peuvent-elles combler le vide laissé par l’absence de développement de systèmes de soins ?, s’interroge This is Africa. “La plupart des stratégies en matière de m-Santé présument qu’en se soustrayant au problème des infrastructures physiques, ils vont résoudre les contraintes. La m-Santé une solution face à l’absence de développement des systèmes de santé ? Le succès des systèmes de santé via mobiles dépendra en définitive de leurs capacités à réaliser une amélioration significative de la capacité de prestation des soins. Et d’appeler à prêter plus d’attention à la façon dont ces technos améliorent et intègrent la prestation de services de base sur le terrain.
Collective Intelligence 2012