Cómo iniciarte en Twitter como docente en 5 minutos | Recursos TIC para profesores – El blog de TotemGuard ¿Realmente tengo que estar en Twitter? ¡Ya estoy en Facebook! No tengo más tiempo disponible. ¿Qué me aporta de nuevo? Muchos hemos hecho estas reflexiones antes de iniciarnos. Entra en esta página de Twitter. Te encontrarás con una página como la foto de abajo (que se actualiza constantemente) en donde verás una extensa lista de tweets sobre las TIC en educación. Estos tweets son publicados por docentes y profesionales que hablan de las TIC en la educación en Twitter. Sólo hace falta que inviertas unos minutos. En la página que te he dado para seguir, he limitado la conversación a dos hashtags(#) o etiquetas de búsqueda: #educación y #tic, que puedes ver que previamente he introducido en la parte superior (donde muestra la flecha roja). El Hashtag# en Twitter es la manera de clasificar el tweet con una etiqueta, al igual que sucede en un blog. A continuación tienes una recopilación de “hashtags educativos” catalogados por su frecuencia de uso.
La era Tablet: ¿Qué significa para el sistema educativo? Negar que las tablets se han impuesto como gadget predilecto en el mercado de la computación personal es cerrar los ojos ante una gran evidencia. Donde antes era netbook para arriba, y smartphone para abajo, ahora es iPad esto, y Galaxy tab lo otro. La tablet se ha convertido en muy poco tiempo en sustituto de muchos artilugios y objetos de la vida diaria, como el periódico, el cajero automático para revisar nuestro saldo, el PC, o incluso el teléfono móvil. Pero ¿Qué valor tienen estos dispositivos para el sistema educativo? Países como Estados Unidos llevan muchos años llenando las aulas de equipos informáticos. Ordenadores de sobremesa, laptops, netbooks y tablet PCs se han ido sustituyendo unos a otros con el fin de ofrecer a cada alumno un equipo personal con el que trabajar en el colegio. ¿Por qué las tablets? Es bueno para tí, ¿es bueno para el mundo? Las características de las tablets las convierten en el compañero ideal del alumno, por ser ligeras y compactas. El futuro es...
6 Ways To Make Online Education More Inviting The most popular complaints about online learning are lack of engagement, slow response time from the instructor, and a loss of the sense of community. Imagine that it’s your first day of school. You’re walking down a hallway with no signs or room numbers. Anxiety is the enemy of learning. Imagine a second scenario. Is this scenario anxiety provoking? To make online learning engaging, you should make significant changes to your user interface. When students have to scroll and look for things, they become disconnected. Instructor Bio and Contact Information : When you enter a classroom and the individual at the front of the room extends their hand to welcome you with, “Hello, I am Instructor So-and-so,” you feel at ease because you know who is in charge. These elements should be a part of the first screen shot a student sees upon entering a course. Jennifer Brooke Campbell, MLIS is the library director at Community Care College, Oklahoma Technical College, and Clary Sage College.
150 Free Textbooks: A Meta Collection Free textbooks (aka open textbooks) written by knowledgable scholars are a relatively new phenomenon. Below, find a meta list of 200 Free Textbooks, and check back often for new additions. Also see our online collection, 1,700 Free Online Courses from Top Universities. Art History A Textbook of the History of Painting by John Charles Van Dyke, Rutgers Biology Anatomy and Physiology – Edited by various profs at OpenStaxBiology – Edited by various profs at OpenStaxBiology Pages, John W. Business and Management Business Ethics by Jose A. Chemistry Chemistry, Grades 10-12, Created by the FHSST Project (Free High School Science Texts)Chemistry Virtual Textbooks by Stephen Lower, Simon Fraser UniversityCK-12 Chemistry (Grades 9-12) by multiple authors. Classics Computer Science & Information Systems Earth Science CK-12 Earth Science for Middle School by multiple authors.Earth Systems, an Earth Science Course (Grades 9-10). Economics & Finance Education Electrical Engineering Engineering History Languages
redalumnos.wordpress.com Learn 40 Languages for Free: Spanish, English, Chinese & More How to learn languages for free? This collection features lessons in 48 languages, including Spanish, French, English, Mandarin, Italian, Russian and more. Download audio lessons to your computer or mp3 player and you’re good to go. Amharic Foreign Service Institute Basic Amharic — Audio — TextbookLessons with dialogues, drills, exercises, and narratives will teach you the basics of this language spoken in Ethiopia. Ancient Greek Ancient Greek Introduction — Web SiteThe UT-Austin Linguistics Research Center provides an overview of Ancient Greek and 10 lessons based on famous Greek texts. Arabic Bookmark our free Arabic lessons section. American Sign Language Introductory American Sign Language Course — YouTubeBy the end of this course you should have a basic bank of ASL words that you are able to use to form simple sentences. Bambara Bambara in Mali — Web SiteLessons from the Peace Corps. Bulgarian Cambodian Catalan Chinese Czech Danish Lao
» Los 7 roles del profesor en el aprendizaje en red A través del blog de Celes Arteta, que a su vez lo toma prestado del blog Nodos ELE, nos llega un artículo de George Siemens sobre los 7 roles que un profesor podría desempeñar en un entorno de aprendizaje en red. La traducción es de Emilio Quintana, de Nodos ELE, y la tenéis aquí. Nos ha parecido muy relevante para clarificar la figura de ese profesor 2.0 tan cacareado. Resumimos el resumen a continuación, y transcribimos en cursiva las citas literales y traducciones. Un nuevo modelo Para contextualizar, diremos que las nuevas tecnologías 2.0 han puesto en entredicho (una vez más, todo hay que decirlo) la metodología tradicional de aprendizaje: la clase magistral, el profesor experto y el alumno que escucha y toma notas, para después estudiarse al dedillo el contenido impartido y repetirlo en un examen. Los 7 roles del profesor en un entorno semejante, por tanto, serían los siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ¿Crees que es realista este retrato? Más información:
LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN VIDEOS Part 1: Flipping The Classroom? … 12 Resources To Keep You On Your Feet Welcome to another post rich in resources. If you have come here looking for links that will guide you to videos and multimedia to use in a Flipped Classroom that is coming in a future post. Perhaps you have tried a little Flip of your own and want to learn more. Many educators are beginning to become aware of the growing teaching method referred to as “Flipping The Classroom”. You see, at first this definition does make a lot of sense, and like so many “best practices” I see great value in the idea. Yes, I am a proponent of incorporating various multimedia and online learning in a blended environment. The Twelve Resources To Better Understand Flipping the Classroom Blend My Learning (The Envision Experiment) - Oakland, California high school students who had failed algebra were randomly assigned to one of two summer school classes. Learning About The Khan Academy - You have heard about Khan and have possible even used the tutorials. Like this: Like Loading...
40 iPad Apps For Language Learners iPad is no doubt a great device for almost all purpose in today’s lifestyle. This everyone knows, but what many don’t know about the iPad is that it is also an incredible tool for learning. Yes, you read it right. It helps in your learning, and language learning is one of those. Whether you are learning Japanese Kanji or the sweet Spanish, the iPad will help you a lot. iPad is a step ahead than simple textbook type of learning foreign languages. Below are best 40 iPad apps for language learners that will not only teach language but will also immerse you in another culture: 01. Right from the iPad now you can explore the City of Light in photos. 02. This iPad app is a numbers game that teaches you how to identify numbers in different languages such as Spanish, Italian, French, German, Spanish, and English of course. 03. 2011 World Factbook: The 2011 World Factbook iPad app helps you to study different countries, their culture, languages and more. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14.
¿Cómo caracterizo mi práctica? Construcción del objeto de estudio. ¿Cómo construyo la Caracterización de la práctica profesional como docente frente a grupo? Este curso permitirá a los docentes estudiantes de Maestría describir las características de su práctica educativa desde: A) La metodología etnográfica, puesto que se retomarán elementos propios de la etnografía para dar cuenta de lo que sucede en la práctica desde la información arrojada a través de la aplicación de dichos instrumentos. B) Le metodología autobiográfica, porque también se analizarán y describirán las dimensiones de la práctica desde la perspectiva del mismo autor de la investigación. C) La teoría fundamentada, ya que se compararán los datos obtenidos mediante la aplicación de instrumentos de corte cualitativo con las distintas teorías psicopedagógicas que permitirán un acercamiento más profundo a la caracterización de la práctica docente. Para el trayecto o avance de este curso se deberán desarrollar los siguientes temas y cumplir con las actividades sugeridas. a. b. c. d. e. f. g. a.
iPad como pizarra digital interactiva iPad como pizarra digital interactiva La mayoría de los centros educativos de nuestro país cuentan ya con al menos una pizarra digital interactiva (PDI). Esta herramienta está siendo clave para el procesos de digitalización de las aulas, aunque por si sola no implica innovación educativa alguna. De hecho, uno de los peligros que encierra esta herramienta es la de centrar el protagonismo del aula en el docente y, por consiguiente, asignar un rol pasivo a los alumnos. Por esta razón, algunos docentes innovadores están yendo un paso más allá pensando en el iPad como una PDI en manos de los alumnos, ya que es más versátil, puede compartirse fácilmente, puede proyectarse y también sincronizarse con otros dispositivos Apple vía Air display. Os presentamos a continuación un conjunto de 4 vídeos tutoriales que muestran como configurar el iPad para usarlo como una PDI:
How To YouTube Your Classroom YouTube is popular. Over 3 billion videos are viewed each day. Each month, YouTube will see approaching a billion unique visitors. A trillion. Whatever mechanisms YouTube uses to deploy content works. So what might those lessons be? 10 Characteristics of a “YouTube’d” Classroom 1. This is among the most important to YouTube’s success. Possibility for Teachers: Make processes and procedure as simple and transparent as possible. 2. While largely passive, there is opportunity on YouTube for active participation, including forming video responses or video annotation . Possibility for Teachers : Model decision-making with learners. 3. “ Suggested Videos ” change everything. Possibility for Teachers: consider thematic instruction, where learning is anchored by a theme (“What is Design?”) 4. Google-owned YouTube is friendly with twitter, Facebook, Google+, blogging, and all forms of electronic media. 5. Possibility for Teachers: Consider “mashing” content that might not suggest such mashing. 6.