Cerebro y Ficción: la construcción narrativa de lo social Cerebro y ficción. Raíces sociobiológicas de la imaginación Este cuatrimestre en la cátedra Datos abrazaremos una hipótesis intermedia, aunque empezaremos apostando muy mucho-urante el priemr cuatrfimestre- a esta idea de la ficción y de la narrativa como dominio constitutivo de nuestro ser social. Asi y apoyándonos en obras como la novela Thinks de David Lodge, pero mucho mas precisamente en Consciousness and the Novel: Connected Essays del mismo autor, donde se hace preguntas acerca de como la novela representa a la conciencia, y de cómo esto ha cambiado a lo largo del tiempo, cómo comparar a la novela con las peliculas, cómo opera el inconsciemte creativo, etc, queremos revalorizar el valor evolutivo de la ficción.Evolución y ficción Para las neurociencias esta posición es indefendible, ya que la ficción estaría aherrojada en los humanos desde las profundidades de la prehistoria.. 2. Cada vez que nos sumergimos en una ficción ponemos entre paréntesis la incredulidad. 3. Referencias
Paper Papers Normas APA actualizadas (Formato APA) para la presentación de trabajos escritos. IN LIMBO | ARTE and the NFB digitalismo.com, un d-magazine producido por Hugo Pardo Kuklinski y Carlos Scolari. Metanotas : Javier Moreno .: Rango Finito Metanotas Un blog es un lugar para publicar contenido en línea a través de una infraestructura técnica sencilla que facilita parte del proceso de adecuación del diseño y demás. Es un tipo de cuaderno digital formateado y navegable. Pregunta: ¿Se puede hacer literatura en un blog? Pero es que el blog es instantáneo, claman los puristas. (¿Dónde están esos todos esos editores superpoderosos en español, por cierto?) Que un blog no permite sostener narrativa, dicen, pero no es difícil (aunque antes era más fácil) encontrar blogs que con o sin intención cuenten historias (muchas, complejas y anidadas) en entregas regulares. ¿Qué los blogs están anclados en el presente? ¿Qué por qué escriben todos los días? Tal y como yo lo veo, el blog es un espacio y una herramienta para jugar con textos (enriquecidos o no) y cada quien lo usa para lo que le plazca. ¿Y qué putas es literatura, ya que estamos?
Scriptor.org Narrativa interactiva » Casos de estudio transmedia Una de las mejores formas para aprender a hacer productos transmedia es analizar los ejemplos ya existentes. En la red podemos encontrar numerosos casos de estudio, como por ejemplo los siguientes: TRANSMEDIA LAB. Dentro de esta página podemos ver numerosos casos de estudio de interesantes proyectos transmedia, como por ejemplo Matrix, True Blood o Glee, entre otros. Uno de los proyectos que analizan en profundidad es el de la serie Dexter, un excelente ejemplo transmedia. Podemos ver que en este caso las plataformas y acciones fueron muy variadas, incluyendo virales, minijuegos, aplicaciones, acciones en la calle, web-series, e incluso investigaciones reales.LOWLIFES.
INCONTINENTES | El Cañonazo INCONTINENTES es una serie de El Cañonazo Transmedia en la que conversaremos con creadores que no se ciñen a soportes, medios o formatos, en un mundo digital en el que el contenido no tiene fronteras: INCONTINENTES. Hoy en día es complicado asistir a alguna charla o conferencia de cualquier tema de comunicación sin que alguien infle el pecho y se llene la boca con la frase de “El contenido es el rey”. Pero pocos se han detenido a pensar ¿Qué es el contenido? El concepto de contenido pierde sentido cuando las historias viven en plataformas digitales, que no las “contienen”, el contenido se licúa, el público lo puede hacer suyo para difundirlo, destrozarlo, remezclarlo. En Incontinentes hablaremos con personas que conocen el contenido desde dentro: desde el proceso creativo, la producción de contenidos multiplataforma, la distribución en entornos digitales, gente que no se puede ceñir a un medio, un soporte o a un canal para dar vida a estos post-contenidos, no-contenidos.
Blog HomeBlog Blog La clave para que tu mensaje llegue a todos: amplifica abr 24 2014 Sin comentarios aún. Categorías: Exposición Amplifica. Si hablas en público con un rostro inexpresivo, con una voz plana y de dicción descuidada, con gestos cortos y pequeños, con la espalda ligeramente encorvada, los hombros vencidos y la caja torácica encogida, no conseguirás sobresalir y tu mensaje a duras penas llegará más allá del cuello de tu camisa. 1 Amplifica las inflexiones de tu voz para que el público oiga una gama variada de emociones Cuando estés delante de un público juega con la voz. 2 Amplifica las expresiones de tu rostro para que puedan leerse en él tus palabras Si la cara es el espejo del alma, la mayoría de nosotros debemos de tener almas muy aburridas, ¿no te parece? 3 Amplifica el movimiento de tus brazos para llenar el espacio con tu presencia Cada vez que te coloques delante de un público imagina que estás rodeado por una especie de burbuja de energía sutil e ínflala todo lo que puedas.
Hacer del campo una red: Kathleen Fitzpatrick Kathleen Fitzpatrick en la convención de la MLA 2012. Foto © Modern Language Association El otro día estaba haciendo unas notas sobre el significado de una red de humanistas digitales para mi primera colaboración con este sitio. Hacer del campo una red por Kathleen Fitzpatrick. Me da mucho gusto tener la oportunidad de hablar un poco el día de hoy sobre las formas en que las prácticas digitales de comunicación están transformando los campos de la lengua y la literatura. Abundan los temores sobre los efectos de lo digital: demasiadas veces se da por sentado que las tecnologías que nos permiten comunicarnos fácilmente están causando el deterioro de nuestras propias habilidades comunicativas. Hay, como siempre lo hay, algo de verdad en estos temores. En todo caso, tal es la sabiduría convencional que el NEA la revisó y reafirmó en su siguiente reporte, del 2007, titulado “Leer o no leer”. Esto parece bastante obvio. Traducido y publicado con el amable permiso de Kathleen Fitzpatrick.
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