Cadavre exquis
:: Les Maitres de l'Eau ::
Max et Tom
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Jeu MOV – entraînement de la mémoire orthographique visuelle et de la mémoire de travail
ou comment mémoriser l’orthographe des mots de façon ludique sans passer des heures à recopier des lignes! Introduction Ce jeu a été créé, il y a plusieurs mois. Mais il nous a fallu fournir un travail important pour vous le présenter aujourd’hui. Matériel un plateau de jeuun dé à six facesun pion pour chaque joueurdes cartes avec les mots à mémoriser ou un dispositif permettant leur affichage (Diaporama ou Frilexie) Constats Nous avons remarqué en pratique qu’il était difficile pour certains patients de mémoriser l’orthographe d’usage (orthographe lexicale) des mots. Lorsque nous utilisions des méthodes de présentation des mots avec comme objectif la mémorisation de l’orthographe et que nous demandions à ces patients de « photographier » le mot, de « photographier » toutes les lettres du mot, nous nous aperçûmes que certains d’entre eux ne faisaient jamais appel à leur mémoire visuelle et recouraient uniquement à une stratégie de subvocalisation des lettres du mot. Objectifs thérapeutiques
Mots-étiquettes
Dans la page résultat, il y aura un tas d'images empilées que les enfants auront à répartir, à classer ou dénombrer ou associer ou trier. Les critères de tri ou de classement sont à définir par vous. Si vous choisissez l'option fond personnel à la place de fond blanc, vous pourrez insérer votre fond de page. L'exercice peut se faire à la souris ou grâce au stylet du tbi. Consultez la page astuces pour avoir d'autres informations utiles ( groupes de mots, couleur, enregistrement) Vous pouvez aussi choisir une police image dans la liste déroulante centrale .
Jeux pour enfants : jeux éducatifs en ligne
Activités-TIC
Notion de phrase Fusion syllabique Segmentation syllabique Identification syllabique Allitération syllabique Rime Allitération phonémique Identification phonémique Fusion phonémique
CLASSROOM GAMES - Children of the world
Un petit jeu pour se présenter (exercice de compréhension orale)Ecoute ces 4 enfants se présenter (age, nationalité, ville, hobby,...) VOCABULAIRE :GRAMMAIRE : -COMPETENCE : Compréhension oraleMATERIEL : Tableau blanc interactif TBN TBI avec connexion internetDUREE : <15 min NIVEAU : PRIMAIRE FICHIER A TELECHARGER : CLASS children of the world.pdfLISTE DES JEUX DE CLASSE : Tim's box Classroom games
Imagiers.net
JOUE À MA BD HOPPER
Bienvenu(e) l'artiste dans l'atelier de bande dessinée ! Avec Ma BD Hopper, tu es scénariste de bande dessinée. Tu as carte blanche pour créer ta propre bande dessinée à partir des œuvres de l'exposition "Hopper". Nous rajoutons de nouveaux dessins, chaque semaine. Activité jouable sur l'ordinateur et sur tablette via des navigateurs IE 9, safari, Firefox, Google ChromeClique ici pour lancer l'activité-jeu Une activité-jeu pour tous les enfants • les plus petits y trouveront de nombreux dessins à colorier,• les plus grands s'exerceront au métier de scénariste de BD. Le but de l'activité: Imagine une histoire avec les œuvres re-dessinées de l'exposition. Comment ça marche ?
Le potentiel pédagogique de 150 applications iPad
(Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad Voyez aussi notre liste d’applications phares et gratuites Applications phares et gratuites Voyez enfin les suggestions d’applications payantes proposées par le service local du RÉCIT de la CSDM Trousse Éducation préscolaireTrousse Éducation préscolaire et PrimaireTrousse secondaire Crédits photo: Licence CC flickingerbrad
Comment travailler la liaison cycle 1 cycle 2 au travers de situations problèmes ?- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 16
Quelques pistes pour privilégier l’utilisation des situations problèmes en mathématiques dans le cadre des liaisons cycle 1 cycle 2. • Les programmes • Ressources Les variables didactiques proposées dans les documents ci-dessous pourront aider les enseignants à mettre en œuvre la liaison GS-CP dans le champ "Découverte du monde/Mathématiques" : La liaison GS-CP en mathématiques La liaison GS-CP en mathématiques(PDF de 173.6 ko)Ce document propose un point sur les programmes de maternelle et de CP/CE1 au regard du socle commun, palier 1. Qu’est-ce qu’un problème ? Liaison GS-CP - Qu’est-ce qu’un problème ?
Liste orthographique
L’outil interactif de recherche est un environnement Web de la Direction de la formation générale des jeunes du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Cet outil a été élaboré en collaboration avec le Centre d’analyse et de traitement informatique (CATIFQ) de l’Université de Sherbrooke. Conçu dans le but de soutenir la mise en œuvre de la Progression des apprentissages (2011) en français, langue d'enseignement au primaire, l’outil de recherche : permet la consultation dynamique de la liste orthographique (2013) mise à la disposition des enseignantes et des enseignants du primaire par le MELS; donne accès aux contextes1 des ouvrages dont les mots de la liste orthographique proviennent. 1 Les contextes sont tirés d’une base de données constituée de quelque 250 ouvrages pour la jeunesse sélectionnés par les spécialistes du site Livres ouverts.
l' Orthographe pour les débutants
