Le Conjugueur
Cordial en ligne, correcteur gratuit d'orthographe et de grammmaire pour vos textes en français
LE DICTIONNAIRE - Dictionnaire français
ECM: Travail sur les émotions autour de Vice Versa et de la Fleur de Plutchik...
Bonjour à tous, Après avoir visionné l’excellent flm d’animation Disney Pixar Vice Versa mardi avec mes élèves de CE2 j’ai eu envie aujourd’hui de réinvestir cette projection. J’ai donc réalisé un support visuel avec des captures d’images du film et des questions pour une discussion passionnante sur l’empathie, les émotions et la manière d’en parler. Nous avons aussi parlé des 5 émotions primaires, des émotions simultanées, de l’utilité des émotions même négatives. Pour aller plus loin sur le sujet et aider mes élèves à mieux formuler leur ressenti et leurs émotions nous avons étudié la Fleur de Plutchik qui permet de mesurer et nuancer (voir découvrir) certaines émotions de la plus forte à la plus mesurée. Enfin ils ont pu évoquer leurs émotions par rapport à 10 situations et confronter leurs émotions par rapport à celles de leurs camarades. Le débat a été très riche. Pour télécharger le tout c’est ici: vice versa émotions
Dictionnaire des synonymes
Des exercices de français pour le primaire avec Le Terrain de Jeux
Parmi la multitude de sites éducatifs disponibles sur la toile, certains sont de véritables petites merveilles. Ravi d’avoir découvert l’une de ces perles il y a peu, je vous propose de parcourir « Le Terrain de Jeux ». Sur fond de dessins pastels colorés et autour de thèmes variés et touchants, ce site nous propose une très belle collection d’exercices axés sur l’apprentissage du français pour les enfants de 5 à 12 ans. La page d’accueil nous plonge instantanément dans une atmosphère de littérature jeunesse avec de jolies couvertures de cahiers qu’il suffira de cliquer pour commencer un parcours. Concrètement, on y trouve les thèmes suivants : Conjuguons nos futursSoignons les motsSemons l’harmonieCultivons notre imaginairePartageons la scèneAidons-nous les uns les autresApportons de l’eau au moulin Une belle aventure n’est-ce pas? Une fois votre cahier choisi, un sommaire vous est proposé pour sélectionner un niveau d’étude. Vous aimez cet article?
Cours et exercices de français gratuits
Jeux et exercices de grammaire, pour apprendre le français en s'amusant.
Some of the data collected by this provider is for the purposes of personalization and measuring advertising effectiveness. The provider may use the IP Addresses for ads measurement and ads personalization. dsp_match/275Pending Maximum Storage Duration: SessionType: Pixel Tracker track/cmf/googlePresents the user with relevant content and advertisement. The service is provided by third-party advertisement hubs, which facilitate real-time bidding for advertisers. cookie-sync/adxUsed for data-synchronization with advertisement networks. syncCollects data on user behaviour and interaction in order to optimize the website and make advertisement on the website more relevant. rumCollects data related to the user's visits to the website, such as the number of visits, average time spent on the website and what pages have been loaded, with the purpose of displaying targeted ads. q1x1.pngPending Maximum Storage Duration: 180 daysType: HTTP Cookie Maximum Storage Duration: 1 dayType: HTTP Cookie
Prise en main - Sankoré - Fiche 1 Les verbes du troisième groupe
Dans de nombreuses activités, les élèves sont invités à compléter un document de synthèse que l’on corrige ensuite en classe entière. Dans cette première fiche, il s’agit de compléter un tableau de conjugaison : les verbes du troisième groupe, faire et dire, au présent de l’indicatif. Le document d’origine a été réalisé dans un traitement de texte, destiné à être imprimé, photocopié et distribué aux élèves. La page du tableau est conçue au préalable par l’enseignant : dans son traitement de texte, il effectue la Capture du document dont l’image est aussitôt insérée dans la page. En classe, les élèves viennent au tableau inscrire leurs réponses à l’aide du Annoter le document. Pour faciliter la prise de notes (l’écriture manuscrite des élèves n’étant pas toujours bien lisible), il est possible de prévoir une deuxième page du tableau comportant le corrigé. Page 1 Capture du document d’origine Préparation de la première page : le document de synthèse Lancez le logiciel Open-Sankoré [1]. Page 2
Le portfolio
VEUILLEZ NOTER: RÉSEAU ÉTUDIANT SAVOIR est maintenant RÉSEAU ÉTUDIANT DOSSIERS. Les articles de cet ancien site sera graduellement transféré et mis à jour sur le nouveau site. Ce document sert à présenter vos réalisations. Ainsi, il sera surtout utilisé dans le domaine des arts, du graphise, de l'infographie, de la photographie, etc. Le portfolio servira à prouver vos compétences à travers vos réalisation, qu'elles soient d'ordre professionnelles ou simplement une activité de bénévolat ou de loisir. Pour créer un portfolio 1) Il est important de bien cerner les compétences nécessaires pour le poste que vous convoitez. 2) Réunissez vos réalisations les plus pertinentes. 3) Classez logiquement vos documents. 4) Montrer votre portfolio à quelqu'un d'autre pour qu'il vous dise ses commentaires. 5) Assurez-vous que votre portfolio ne manque aucun élément. Ce que doit contenir un portfolio » Une page couverture où figure votre nom, adresse, numéro de téléphonne, adresse de couriel et date
Orthochansons l'orthographe aussi simple qu'une chanson
12 Erreurs à éviter dans votre portfolio
Le portfolio, votre site personnel, outil indispensable de tout créatif, véritable vitrine numérique, est votre meilleure chance de trouver vos prochains clients ou emplois. Son importance est capitale car il reflète qui vous êtes, ce que vous savez faire et ce que vous avez déjà fait. Autant dire qu’il vaut mieux soigner son portfolio. 1. Votre portfolio doit ressembler à un portfolio. Vous pouvez même écrire clairement dès la première page ou dans votre header « Portfolio du webdesigner/illustrateur/etc Rachid Boulaouane. Sur les deux exemples ci-dessous, dès l’arrivée sur le site, le créatif se présente : 2. Je suis pour l’originalité. Mais il y a un mais : soyez assuré de mettre en place une navigation efficace, même si elle est originale. On ne doit pas chercher l’information, elle doit venir à nous. 3. J’ai vu très souvent des portfolios où on arrive sur une page d’accueil ne contenant qu’un texte introductif suivi d’un bouton « Voir mes réalisations ». 4. 5. Grave erreur ! 6. 7.
