Sosiaalisen median opetuskäytön suositukset

Sosiaalinen media on lyhyessä ajassa tullut merkittäväksi osaksi yhteiskuntaa. Se tuo jokaiselle mahdollisuuden vaikuttaa ja oppia aktiivisesti osallistuen ja yhdessä työskennellen. Sosiaalisen median opetuskäytön linjausten tavoitteena on edistää sellaisten toimintatapojen muotoutumista, jotka luovat kaikille oppijoille tasavertaiset mahdollisuudet oppia hyödyntämään sosiaalista mediaa osana mediataitoja ja ymmärtämään sosiaalisen median roolia yhteiskunnassa. Sosiaalisen median opetuskäytön suositukset jakaantuvat kahteen osaan. Ensimmäisessä osassa tarkastellaan sosiaalisen median käyttölinjauksia osana tietostrategiaa. Toisessa osassa esitellään käytännön toimenpiteitä opetuksen suunnitteluun ja mahdolliseen muuhun hyödyntämiseen koulun toiminnassa. Sosiaalisen median opetuskäytön suositukset (pdf) Materiaalit ja julkaisut

Lautapeli päihittää luentokurssit – Politiikan opiskelijat syventyivät diplomatian koukeroihin pelaamalla Valtio-opin luentosali Turun yliopiston vanhalla kasarmialueella täyttyy jo ennen kurssin alkamista. Puheensorina käy kiivaana, sillä kansainvälisen diplomatian kurssiin kuuluva Diplomacy-peli vaatii jatkuvaa neuvottelua ja yhteydenpitoa. Kolmannen vuoden opiskelija Jerkko Holmi on yksi äänekkäimmistä. – Kyllä tämä on ollut aivan huippua, olen nauttinut suuresti. Peli ei luentojen tapaan pääty ovesta ulos astuessa vaan jatkuu tuolla ulkopuolella jopa enemmän kuin täällä luokassa. Diplomatian tekeminen on oikeasti tässä pääasia, Holmi hehkuttaa. Peli konkretisoi käsitteet Yliopistonlehtori Mikael Mattlin haaveili pitkään pelin käyttämisestä opetuksessa. – Uskoin, että tällainen peli tuo peruskäsitteitä konkreettisemmiksi ja havainnollistaa hyvin sen, mikä niissä on hankalaa. Kansainvälisen politiikan koukerot harvoin saadaan konkretisoitumaan yhtä tehokkaasti kuin tällä tavalla. Ihmiset osallistuvat hyvin aktiivisesti keskusteluun, mikä on suomalaisessa yliopistossa usein hankalaa

7 Ways Students Use Diigo To Do Research and Collaborative Project Work January 14, 2015 Diigo is an excellent social bookmarking tool that enable you to save, annotate, and share bookmarks. The power of Diigo lies in the distinctive features that it offers to teachers and educators. There is a special account for K-12 and higher-ed educators that empower registered teachers with a variety of tools and features. One of the best things you can do with the Educator account is creating a Diigo group for your class. Here are some of the ways they can use Diigo group to conduct research in and out of class: Here are some very good video tutorials and screencasts to help you better use Diigo: 1- How to Create a Diigo group for your class by Mark Barnes 2- How to use Diigo to annotate, organize and research 3- How to autopost Diigo bookmarks to your class blog by Cool Cat Teacher 4- Explore social bookmarking with Diigo by Lynda 5- Organize your research with Diigo by Cult of Pedagogy

HSL Omat l hd t aikataulupalvelu Mobiili • På svenska • In English • Palaute Etusivu • Aikatauluhaku • Suositut kohteet • Rekisteröinti • Mobiili Omat lähdöt-palvelu on siirtynyt osaksi Oma Reittiopas-verkkopalvelua. Oma Reittiopas on käyttäjän henkilökohtainen tili, johon voi tallentaa pysyvästi omia pysäkkejä ja reittejä sekä valita linjat, joiden poikkeusinfoista haluat tiedot sähköpostiisi. Pikahaku Tervetuloa HSL Omat lähdöt -aikataulupalveluun! Omat lähdöt -aikataulupalvelulla voit etsiä haluamiesi pysäkkien aikatauluja, luoda pikavalintoja sinulle tärkeiden pysäkkien aikatauluista ja muokata niitä tarvittaessa sekä avata päivittyvän aikataulunäkymän joko matkapuhelimeen, tietokoneen ruudulle tai esimerkiksi aulatelevisioon. Voit selailla aikatauluja vapaasti ilman kirjautumista. Kirjautuminen palveluun Poikkeusinfo Ei poikkeusliikennetiedotteita. Seasam Group Copyright © 2010 HSL