L’influence de la société toute entière Elkin et Handel en 1984 nous expliquent qu’une fois que l'enfant se déplace au delà de l'arène de la maison, des comportements sont également modelés par les professeurs, les amis ainsi que les médias. Les enfants apprennent par l'observation de leur culture et société comment s'adapter dedans et contrôler leur environnement. Selon Sewell en 1970 ces comportements acceptables sont récompensés avec l'éloge et l'encouragement. Ashby et Wittmaier en 1978 étudient les modèles que l’enfant va trouver dans les livres d’images ; selon eux, ils lui enseignent quels sont les comportements appropriés pour chaque sexes. En ce qui concerne les livres pour enfants, de nombreuses études ont montré que dans cette littérature, Le plus souvent les filles sont représentées de façon passive et à l'intérieur. Dans le cadre de l’école aussi certains auteurs ont noté un traitement différentiel pour les deux sexes. Il semble que pour les filles, il en va autrement.
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