Légothèque | Bibliothèques, construction de soi et lutte contre les stéréotypes Mutations - Postes à pourvoir à l'étranger - SGEN-CFDT Etranger Directeur de la publication :Xavier Auger Service technique : Fédération Sgen-CFDT / 47-49 avenue Simon Bolivar / 75950 Paris cedex 19 Tél :01 56 41 51 00 Le présent texte constitue les conditions générales d’utilisation du Site web accessible à l’adresse « sgen-cfdt.fr » (ci-après dénommé le « Site ») et des sites qui en dépendent (sites des fédérations, unions régionales et unions). Le Site est soumis au droit français, aux juridictions françaises et a pour langue officielle le français. En accédant ou en utilisant ce Site, vous êtes réputé accepter ces conditions générales et le Sgen-CFDT peut décider de refuser l’accès à tout ou partie du Site à tout utilisateur qui ne les respecterait pas. Vous vous engagez notamment à ne pas adresser ou transmettre des textes ou images contraires à la loi, ou susceptibles de choquer la sensibilité, notamment par un contenu haineux, pornographique, ou incitatif à des comportements du même ordre. Données personnelles Cookies Liens Responsabilité Hébergeur
Qualified outside of Scotland | General Teaching Council for Scotland It is a legal requirement for any teacher teaching in a Scottish state school to be registered with GTC Scotland. Being registered not only allows an individual to teach but it also provides assurances to employers, parents and children that teachers meet a national standard of teaching. We have produced a range of useful and important information for teachers who have qualified outside of Scotland and would like to teach in Scotland. This covers the requirements for registering with us as well as how to submit your application. Each application for registration from teachers qualified outside of Scotland is individually assessed against our Registration and Standard Rules and the Statement of Principles and Practice. Depending on where you obtained your teaching qualification you should choose one of the options below in order to access the information which is relevant to you: Teachers Qualified in the UK or Rest of World (not EU/EEA or Switzerland) How much does it cost to register?
Education artistique : à Cannes, un modèle qui peut faire école ? - Enfants Pas un chat dans les rues, pas un commerce, rien que le bourdonnement, en sourdine, de l’autoroute A8. Aux fenêtres des immeubles (tous identiques, des cubes de béton au crépi mal vieilli), du linge sèche. Trois canards pataugent sur les bords d’un ruisselet, auprès d’un caddie renversé. Difficile, dans un tel cadre, de « rêver grand », et même de rêver tout court. Aussi les gens n’y songent-ils pas. La Méditerranée, qui brille au soleil de décembre, dans la baie, en contrebas, se dérobe à la vue. Soudain, un son, strident et lointain, retentit. “Notre but n’est pas de faire de ces enfants de petits génies de la musique, mais avant tout des gamins heureux.” Face à leur professeur, les trois fillettes se tiennent bien droit. Frédéric Borri intervient dans le dispositif « Orchestre à l’école », dont bénéficie une autre primaire, cette fois en centre-ville. Fédérer les diverses communautés et diasporas de la ville Statut officiel de ville expérimentale Entrées gratuites au cinéma
Lycée Français de La Havane Alejo Carpentier myjobscotland.gov.uk Les actions éducatives – Les dispositifs – Education – Le 13 en action Le Département a souhaité accompagner chaque niveau de classe sur un projet pédagogique spécifique afin de sensibiliser les jeunes aux enjeux de société et les préparer à être des citoyens responsables. Les axes prioritaires d’intervention allient le respect des priorités de l’Education nationale avec celles de la collectivité en proposant des actions éducatives utiles pour les collégiens et en adéquation avec les enjeux de notre temps. Ses priorités s’articulent autour de la mise en œuvre d’un parcours éducatif du collégien intitulé « RESPECT ». L’objectif est de former toute une classe d’âge, chaque année à différents thèmes. En 6ème : le respect de notre environnement avec : La découverte du patrimoine naturel de la Provence :permettre de faire découvrir la grande diversité des paysages, de la faune, et de la flore du Département, sensibiliser l’ensemble des collégiens à la richesse de ce patrimoine commun et à sa préservation, A travers une sortie à la journée animée par un éco-guide.
Lycée Français de Saint-Domingue – Recrutement Recrutementvsimpson2019-09-16T09:54:07+00:00 Recrutement des personnels sous statut local Les agents locaux sont recrutés par le Conseil d’Administration et de Gestion (C.A.G) sur proposition du chef d’établissement après avis de la Commission Consultative de Recrutement Locale (C.C.R.L.). Dans tous les cas de candidatures, nous vous invitons à lire le document sur les conditions de vie. Poste à pourvoir: Formation remplacement d’enseignants Recrutement des personnels sous statut résident Les agents résidents sont des personels titulaires de la fonction publique française ayant exercé au moins deux ans en qualité de titulaire en France. Ils sont recrutés par le directeur de l’AEFE sur proposition du chef d’établissement après avis de la Commission Consultative Paritaire Locale (C.C.P.L.). Sont considérés comme personnels résidents les fonctionnaires présents depuis trois mois au moins en République Dominicaine ou suivant leur conjoint.
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