Ressources pédagogiques originales et gratuites pour l'école primaire Nouvelle présentation Dernières mises à jour : Le logiciel Pyramides additives (compatible tous systèmes) paru le 3 décembre 2014, à voir dans la rubrique Maths Original. Les logiciels Le Jeu du 143 et La guerre de Trois dans la rubrique Maths Original sont désormais disponibles également en version Flash, ce qui les rend utilisables en ligne, et donc sous Mac et Linux également, depuis le 20 novembre 2014. Classement pédagogique des ressources Les différents éléments de la valise de ZIL ont été dispatchés dans les rubriques correspondantes. Maths, toutes les ressources originales pour méthodes actives : Cette rubrique regroupe des fiches et des logiciels qui sortent de l'ordinaire, des problèmes pour chercher, des situations problème en numération ou en géométrie... de la MS au CM2. Français : Cette rubrique regroupe toutes les ressources en français, lecture, orthographe, philo pour enfant... de la maternelle au CM2. Classement thématique des ressources en mathématiques Olivier Batteux
La maternelle de Delphine cycle 3 École élémentaire - Progressions pour l'école élémentaire Une aide à la mise en oeuvre des programmes... Pour chacun des deux cycles, les progressions s'organisent par domaine d'enseignement et suivent strictement les libellés des programmes pour proposer une approche détaillée des connaissances, capacités et attitudes à maîtriser par les élèves. Elles favorisent une gestion des temps d'apprentissage des élèves plus précise et rigoureuse sur l'ensemble de la scolarité élémentaire. En apportant une vue d'ensemble des contenus d'enseignement, les progressions sont une aide à la mise en œuvre des programmes et viennent en appui à la conception des projets pédagogiques et des approches interdisciplinaires. Des progressions pédagogiques pour le français et les mathématiques ont déjà été publiées au Bulletin Officiel hors série numéro 3 du 19 juin 2008. Français Mathématiques ...en liaison avec le socle commun Programmes de l'école élémentaire Rappel réglementaire
Accueil - Pédagogie et TICCE jeu : la course au trésor Ce jeu destiné aux MOYENS , est tiré de l'excellent bouquin de Dominique Valentin : "Découvrir le monde avec les mathématiques- PS MS" (page 46) FACILE à FABRIQUER Je l'ai appelé "la course au trésor". Il s'agit de remplir son "coffre à trésor" de "pierres précieuses" (billes chinoises ) Mais par rapport à des jeux un peu similaires où le dé lancé détermine la quantité d'objets à prendre, là ,il va falloir choisir une quantité en fonction du but à atteindre en lançant 2 dés à 6 couleurs. Et ça fait toute la différence et tout l'intérêt pédagogique du jeu ! je vous explique ! matériel : un plateau sur lequel il y a une piste composée de cases de couleurs (6 couleurs différentes) avec des collections de points dessinées ( de 0 à 5 ou à 6 ). 2 dés à 6 faces de 6 couleurs différentes ( j'ai collé des gommettes sur un dé ordinaire) Une grosse boîte de billes chinoises (plates sur une face ) Des "tickets trésor"( petits tickets sur lesquels j'ai imprimé un coffre rempli de trésors) Comment ?
cycle 2 Bienvenue sur le site de l'ONL Document Actions Ce site Internet est pour nous un outil de contact et important avec tous les usagers intéressés par les questions portant sur la lecture, son apprentissage et son enseignement. Chaque année, vous êtes plus d’un million à naviguer sur ce site, depuis plus de 130 pays. Les documents et ouvrages présentés intégralement au format PDF sont en moyenne téléchargés à plus de 80 000 exemplaires, et le reste des pages est téléchargé ou imprimé plusieurs millions de fois. Nous remplissons ainsi l’une de nos missions : diffuser le résultat de nos travaux, nos études et nos recommandations. Ce site s’adresse aux stagiaires, enseignants, formateurs et chercheurs. C’est un site de travail, construit en respectant certaines des recommandations de la recherche en ergonomie et lisibilité à l’écran. Une rubrique rassemblant nos publications, diversement présentées, pour un accès facile et rapide. Une rubrique présentant nos travaux en cours et le prolongement de nos publications.
Chap 06 - Acoustique musicale Chap 06 - Acoustique musicale et physique des sons La hauteur d'un son dépend de sa fréquence. Plus la fréquence est élevée, plus le son est aigu, plus elle est faible, plus il est grave. L'oreille humaine ne perçoit que les sons dont la fréquence est comprise entre 20 et 20 000 Hz. La vibration sonore émise par un instrument de musique est la superposition des ondes sonores du mode fondamental et des harmoniques. La hauteur d'un son est mesurée par la fréquence du fondamental. Des instruments jouant des notes de même hauteur sont à l'unisson. Le timbre est caractéristique d'un instrument de musique. Un diapason émet une vibration sinusoïdale sans harmoniques, c'est un son pur. Une vibration sonore associée à une note a une amplitude qui varie au cours du temps. L'enveloppe est la courbe reliant les maxima des amplitudes du son au cours du temps. On distingue 3 phases pour l'enveloppe : - l'attaque : montée en amplitude au début de l'émission. - le corps : phase où l'amplitude varie peu.