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Les capsules des élèves : la démarche  Je trouve intéressant de revenir sur la démarche de création des capsules par les élèves car elle évolue et se peaufine gentiment. Tout d’abord, je distingue bien les capsules des webdocumentaires. Les webdocumentaires sont réalisés en grand groupe. Les capsules d’élèves sont facultatives et sur la base du volontariat. L’intervention de l’enseignant se limite à 2 choses. L’aide à la correction des parties écrites, s’il y en aLa présidence du débat sur la validation Car une capsule doit être validée par la classe avant d’être publiée. Il y a des critères bien précis (choisis en grand groupe) pour valider une capsule. Elle doit expliquer une notion vue en classe à des gens qui ne connaîtraient pas cette notion ou voudraient la revoir.Elle ne doit pas comporter d’erreur de françaisLa présentation et la diction doivent être suffisamment soignées pour que la compréhension se fasse sans problème. Puis le groupe statue selon les critères.

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