18 extensiones imprescindibles de Chrome para profesores y alumnos Como resultado del fin de semana he tenido la oportunidad de explorar y experimentar con el uso de las extensiones disponibles en Google Chrome para el campo de la Educación. Muchas de ellas proporcionan realmente atajos interesantes que te hacen ser más productivo y te ahorran gran cantidad de tiempo a la hora de leer, investigar, seleccionar, compartir y modificar información online. Aquí tienes una lista de las extensiones más útiles, algunas de ellas poco conocidas, que te abrirán un nuevo mundo de posibilidades. Para los docentes o alumnos que prefieren usar el navegador de Firefox, la mayoría de estas extensiones, en muchas ocasiones con el mismo nombre, están también disponibles en su página de complementos. 1. Diccionario de la Real Academia Española: Conoce la definición de cualquier palabra mientras navegas por una página web. 2. Ortografía, gramática y diccionario: Una herramienta para consultar dudas sobre ortografía y gramática del castellano. 3. 4.Google Translate 5. 6. 7.
¿Ordenador o pizarra? | Matemáticas y sus fronteras Manuel de León, director del ICMAT, reflexiona sobre el uso de la tiza y pizarra frente al Power Point en las presentaciones matemáticas, con motivo de un artículo de V. V. Peller enlos Notices de la American Mathematical Society. ¿Se sigue mejor un razonamiento escrito, poco a poco, en el encerado? ¿el ordenador permite una sobreabundancia de información que el público puede asimilar? ¿se reduce el contacto entre el público y el orador? En el último número de los Notices of the American Mathematical Society (Febrero de 2013) aparece publicado un interesante artículo de V. Según V.V. ¿Por qué una presentación por ordenador es más pobre? Otro problema es que se reduce el contacto del orador con el público, con lo que es más difícil percibir si el público sigue la exposición o se ha perdido, y, en consecuencia, tomar las medidas necesarias. Y si tantos colegas ya están convencidos de las ventajas del prosaico encerado, ¿porqué se siguen utilizando pantallas ?
Espacio Procomún Educativo El Plan de Cultura Digital en la Escuela del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte contempla en una de sus líneas de trabajo el desarrollo del Espacio Procomún Educativo como un servicio semántico para toda la Comunidad Educativa. Está concebido como el nodo nuclear de una red inteligente, social y distribuida, que se enmarca en un ecosistema educativo en construcción. A través de sus propiedades semánticas, puede conectarse con comunidades educativas de espacios ya existentes en la Linked Open Data Cloud. Procomún facilita el acceso al repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA) del Ministerio y las Comunidades Autónomas, en el que se reúne material didáctico catalogado de forma estandarizada a través de metadatos (LOM-ES), coherente con el currículo de enseñanzas anteriores a la Universidad (Educación Infantil, Primaria y Secundaria) y preparado para ser utilizado directamente en el aula o bien para ser modificado y adaptado a diferentes contextos o necesidades.
35 prácticas educativas con las TIC en Primaria De manera periódica ampliamos la recopilación de buenas prácticas educativas TIC en Primaria. ¿Nos cuentas la tuya? El Colegio La Visitación de Nuestra Señora Saldaña, en Burgos, llevó a cabo un proyecto de cambio metodológico para mejorar el desarrollo del alumnado y promover la atención a la diversidad partiendo de la base de que cada estudiante tiene sus necesidades propias. Los estudiantes de Educación Primaria del CBM Virgen del Oro de Abarán han colaborado en una web turística y didáctica sobre su ciudad mediante Google Sites. Este proyecto de gamificación inspirado en el universo de Star Wars tuvo como objetivo fomentar el aprendizaje de Matemáticas de los estudiantes de 6º de Primaria del Humanitas Bilingüal School Tres Cantos (Madrid), interrelacionando los contenidos también con el resto de materias de forma transversal y globalizadora. 6Llegan los ‘Bibliotralers’ 7Inteligencias múltiples y Minecraft 8Sierra Nevada 2.0 9#EFGif 10Vein21uno 13Animals 3D. 16Proyecto Torre-ON
126 Dinámicas de Educación Emocional Este post escrito por Fernando Navarro en su blog “La botica del orientador” lleva como centro de interés la educación emocional. Sin duda muy recomendable para introducir alguna experiencia en el aula. Os reproducimos el post de forma íntegra. Cada vez tengo más claro que la Educación Emocional y todo lo que tras este concepto se engloba es una de las claves para intentar comprender el mundo actual, hacer que lo comprendan nuestros alumnos y no morir de pena en el intento. El autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las habilidades sociales, la cooperación son sólo algunos de los aspectos tratados por la Educación Emocional como gran paraguas conceptual y que están reflejados en estas dinámicas que os presento. He tratado de ordenarlas por temas para facilitar su aplicación y de agruparlas en una base de datos con varias informaciones para facilitar su localización. Aquí va el resultado.
Audio nº 10. eTwinning: proyectos de colaboración europeos. #iTIC12 Mesa moderada por Mª Luisa Igea. Intervienen: César Prestel y Jesús Melgar. Durante la emisión en directo de RadioiTIC se utilizaron los siguientes temas musicales. Como sintonía: . Podcast (radioitic-mp3): Download Podcast (radioitic-ogg): Download Etiquetas:iTIC12, Jornadas, Podcast Esta entrada fue publicada en Jornadas, Podcast y etiquetada iTIC12.
¿Ya conoce TED Education?Young Marketing TED Ed pretende extender la misión de TED: difundir grandes ideas alrededor del mundo. El objetivo de TED Ed es crear un banco de videos educativos y lecciones de alta calidad, que estén soportados por la colaboración de maestros destacados, estudiantes, artistas, animadores y personas curiosas. Dentro del sitio web se encuentran 4 grandes categorías para buscar y discutir lecciones ya hechas: Lessons. La plataforma está basada en la colaboración y en la voluntad para difundir conocimiento, a través del método Flip Teaching, que pretende invertir el modelo de educación tradicional: los videos que sirvan para la lección son vistos en casa y la tarea es hecha durante el tiempo de clase. ¿En qué consiste? Fuente de la imagen: youtube.com/watch? Además de intervenir un video ya existente, el equipo de TED Ed invita a los seguidores a involucrarse aún más en el desarrollo de la página. Fuente imágenes: ed.ted.com/lessons/networking-for-the-networking-averse-lisa-green-chau (Captura de pantalla)
TAW.Test de accesibilidad web You are: Home TAW Online Stop Merkur Adapta páginas a dispositivos móviles de forma fácil y sencilla sin necesidad de hacer cambios en la web....más información Seleccione la normativa sobre la que desea analizar su web, introduzca la URL de la página y el nivel de análisis que desee validar. Joyn, un servicio de mensajerí Movistar ha comenzado a ofrecer el servicio de mensajería instantánea Joyn, un proyecto basado en los servicios RCS de la asociación internacional de operadoras móviles (GSMA) que en España Vodafone comenzó a ofrecer a finales de febrero, durante el pasado Mobile World Congress. Lo que se pretende con Joyn es que las funciones de mensajería instantánea y de intercambio de archivos multimedia, que ya existen a través de aplicaciones de terceros como las conocidas WhatsApp o Skype, las ofrezcan directamente las operadoras, de forma integrada y transparente para el usuario como lo son las llamadas o los mensajes SMS. O al menos esa es la teoría. Joyn, a la sombra de WhatsApp WhatsApp es sin duda la más popular de todas las aplicaciones de este tipo. Permite intercambiar mensajes, fotos, vídeos, notas de audio, contactos o la ubicación geográfica. WhatsApp funciona con cualquier usuario que tenga también esa aplicación, permitiendo la comunicación entre ellos de forma individual o en grupo. 1.
20 Herramientas para crear actividades educativas interactivas En este apartado les he compartido las herramientas de autor para creación de actividades interactivas que más utilizan los docentes es sus horas clase con sus estudiantes, existen varias unas en ingles, español, otras online, offline, otras de código abierto y cerrado, unas portables y otras no y sin duda los mejores evaluándolas son ustedes docentes, maestros/as, educadores/as, profesores/as, formadores/as; les comento que la primera herramienta que utilice allá por el año 2004 fue jclic, esta fue la que me cautivo a la creación de contenidos y pude constatar el potencial de tener tus propios temas de clase en un formato de juego para mayor agrado de mis estudiantes, bueno habrán otras experiencias similares de parte de ustedes que espero me lo hagan conocer en sus comentarios; sin mas preámbulo les comparto la lista de las 20 herramientas: 1.-Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. www.squeak.org/ 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Eines Tic X Tothom Introducció: moltes vegades ens podem trobar amb el portàtil o algun aparell que volem conectar a Internet, però on ens trobem no hi ha cap xarxa Wifi disponible… Objectiu: Utilitzar el nostre mòbil com a base Wifi, de tal manera com quan connectem el nostre ordinador a través de qualsevol altre wifi. Qué necessitem: Un equip que connectar a Internet, i un mòbil amb connexió a Internet contractada amb el proveïdor de telefonia (es recomana revisar quina connexió a internet tenim contractada amb el nostre operador, els Mb i el cost,…per evitar sorpreses) Com Funciona: el funcionament varia una miqueta segons el sistema operatiu del telèfon mòbil que utilitzem, i en aquesta entrada mostrarem com fer-ho per a 2 dels sistemes més populars, l’IOS de l’IPhone i l’Android de múltiples fabricants: IPhone: És el més senzill de tots, ja que aquesta funcionalitat ja la disposa de serie en el seu dispositiu, tan sols és necessari activar-ho. 1. Vinga, ara qui necessiti ja sap com fer-ho!