Lettre de mission du référent numérique Lettre de mission des référents numériques en établissement Afin d’identifier les missions du (des) référent(s) pour les ressources et les usages pédagogiques numériques, il est recommandé de rédiger une lettre de mission. Son contenu doit être défini par le chef d’établissement, en concertation avec le (ou les) référent(s) pour les ressources et usages pédagogiques numériques. La nature des missions confiées, leurs conditions d’exercice, ainsi que l’indemnité éventuellement allouée au(x) référent(s) y seront précisés. Après avis du conseil pédagogique, cette lettre pourra être communiquée au conseil d’administration lors de la présentation que fera le chef d’établissement des modalités de mise en œuvre des missions particulières, pour avis également. Cette lettre de mission doit prendre en compte la situation de l’intéressé et le contexte de l’établissement. Quelques pistes de contenu : Missions à prendre en compte
Quand le secteur Veille de l'ADBS partage des astuces et méthodes Le secteur "Veille et recherche sur Internet" de l'ADBS organisait le 8 mars dernier une rencontre sur le thème des Méthodologies de recherche efficaces sur le Net, qui a rassemblé plus de 100 participants et s'est révélé un moment très fort d'échanges et de partages. Sur le principe des retours d'expériences, cinq intervenants – professionnels de l'information, membres de l'ADBS – appartenant à des domaines très divers, sont venus partager avec l'assistance des "trucs et astuces" et des méthodes utilisés au quotidien dans leurs recherches et leur veille sur le Net. Si les trois premières interventions concernaient plus spécialement la "recherche d'information", les deux dernières ont abordé l'ensemble des méthodes et outils (gratuits) employés dans la mise en place d'une veille, du sourcing à la diffusion des données. On trouvera ci-après les points forts des trois premières interventions. Comment retrouver l'origine d'une citation Beaucoup s'en seraient contentés. +Béatrice Foenix-Riou
5 conseils pour organiser sa veille sur les réseaux sociaux Pour la 3ème année consécutive, je suis intervenu hier au Medialab Speed Training, un événement organisé par l’association Ouest Medialab. Cette fois, j’ai partagé mon expérience sur l’organisation de ma veille sur les réseaux sociaux. Voici 5 conseils à retenir de ma présentation avant de vous lancer. Pensez votre veille comme une véritable stratégie Depuis plusieurs années, la veille s’est démocratisée au point de devenir une compétence recherchée dans chaque métier. Dans la plupart des cas, la veille réseaux sociaux s’apparente à cela Cela pose plusieurs problèmes, notamment deux très importants : la perte de temps à consulter les contenus publiés par ses derniers abonnements. Ainsi, avant de vous lancer tête baissée et de « follower » tous azimuts, prenez le temps de la réflexion et posez les objectifs de votre veille. Donnez-vous les moyens de vos ambitions Il est de plus en plus difficile de déployer des systèmes de veille 100 % gratuits. Suivez les évolutions technologiques
Comment faire découvrir aux collègues des usages numériques innovants ? - formation référents numériques - 91 J’ai choisi de faire découvrir aux collègues de mon collège l’outil de réalité augmentée. Pour cela j’ai utilisé « Aurasma » et «Blabberize ». Où ? Au départ, je voulais accueillir les collègues dans ma classe, mais j’ai abandonné l’idée pour des raisons d’organisation et d’emploi du temps. J’ai alors choisi d’aller vers eux, en salle des profs au moment des récréations… Quoi ? Exemple d'affiche Comment ? Tu m’expliques ? Des réactions ? Conclusion Après avoir répondu aux différentes interrogations et aux questions techniques. Pour ceux qui veulent essayer voici les "tag" à télécharger. @Bientôt Jacques Adamo Comparatif de 12 solutions de curation Dans le cadre du dossier sur la curation que jai eu le plaisir de coordonner pour la revue Documentaliste et Sciences de linformation de mars 2012 ( ), jai eu loccasion de réaliser un comparatif de 12 solutions dont je vous propose ci-dessous quelques éléments complémentaires. Vous pouvez aussi télécharger cet article au format PDF sur Slideshare Plutôt que de nous concentrer sur les services dont le positionnement marketing est explicitement celui de la curation, nous avons donc choisi de « brasser large » en choisissant des services qui, à minima et sauf exception répondent à la définition proposée par la Wikipedia : « La curation de contenu () est une pratique qui consiste à sélectionner, éditorialiser et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné ». Les douze solutions sélectionnées Images Vidéos Conclusion
L'environnement cliquable : une virtualité bien réelle Internet nous a habitués à des révolutions permanentes mais celle-ci est de taille. Après la révolution du navigateur, puis celle des moteurs de recherche, voici un CamPhone (téléphone muni d’une caméra) qui permet de rendre l’environnement « cliquable ». Cette découverte fondamentale, et la mise au point de l’appareil et des logiciels, est due à un Japonais de génie, Takaito Iguchi, Président fondateur de la société Tonchidot . Il a obtenu le second prix de la meilleure innovation sur Internet avec sa Sekai Caméra, dans le cadre du forum « Net Explorateur » qui s’est tenu au Sénat les 5 et 6 février 2009. J’avais proposé il y a plus de trois ans dans mon livre « La révolte du Pronétariat », en collaboration avec Carlo Revelli, la notion et le terme « d’environnement cliquable ». « Même le camphone (téléphone mobile muni d’une caméra photo) deviendra une véritable « souris ». Ces "AirTags", comme les appelle Takaito Iguchi, sont très faciles à créer.
Charte informatique collège Wallon Je peux après accord des enseignants, CPE, AP, AED : Utiliser les logiciels et ressources proposés par l'établissement Faire des recherches documentaires En ayant un esprit critique et en citant mes sources Imprimer mon travail ou un travail collaboratif, en ayant respecté le droit d'auteur, de citation Installer des logiciels Modifier la configuration des postes Récupérer les données de mes camarades Utiliser les réseaux sociaux et plateformes de vidéos (sauf s'il s'agît d'une utilisation avec un professeur) Harceler ou porter atteinte à la dignité d'une personne Cette charte est valable dans le cadre d'une utilisation pédagogique et dans le respect de la vie privée des utilisateurs et du matériel mis à disposition. Jouer (sauf dans le cadre d'un projet), aller sur des forums de discussion, utiliser messenger ... Tout élève ne respectant pas les règles d'usage pourra être sanctionné Le codage informatique ne pourra être utilisé que dans le cadre d'un projet C.
10 solutions pour être averti des modifications d’une page web - LUNIL - L'innovation dans le monde Il existe différents logiciels et site Internet assurant le monitoring d’un site, autrement dit détectant le changement de contenu d’une page donnée. Je vous propose de balayer les 10 meilleures solutions pour être notifié rapidement par mail ou SMS des modifications. Outils de détection Web Par le biais de ces outils en ligne, vous pouvez être informé des évolutions d’une page selon différents critères que vous définissez. Généralement les versions gratuites vous notifient une fois par jour et se limitent à un nombre de page à analyser restreint. Les versions payantes permettent en plus d’analyser les pages à une fréquence plus élevée, ce qui vous permet d’être informé peu de temps après la publication de nouveaux éléments sur la page à surveiller. Il existe également quelques solutions pour surveiller des pages sous Androïd Application Androïd Web Alert Modules complémentaires sous Chrome Pour surveiller une page web avec le navigateur chrome :Distill Web MonitorPage Monitor
Banque de ressources en ligne Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons." Cet élément n'est pas imprimable. Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère Mieux protéger... ...pour mieux valoriser
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