Travail collaboratif Dans un rapport récent de l'OCDE, François Taddei revient sur certaines de ses idées et propose un nouveau modèle d'éducation dont les notions de créativité, d’adaptabilité et de collaboration. Le rapport complet n’est disponible que dans sa version anglaise, mais le billet de Bruno Devauchelle comprend une traduction libre de quelques-unes de ses recommandations. Recommandations pour enseignantsEtre disponible pour les enseignants quand ils ont besoin de retour sur leurs idées. Publications Centre d'études de l'emploi Dernière publication Mai 2017 136 Yannick Fondeur Principale porte d’entrée sur le web, Google a indirectement contribué à structurer le marché du travail en ligne par l’intermédiaire de ses algorithmes de classement et de son programme d’achat de mots-clés, qui déterminent le réfé... Lire la suite
Atlanpole Digital Innovation Mercredi 16 février à la CCI Nantes - Saint Nazaire, ON (Ouest Numérique) la marque de la filière TIC en Pays de la Loire était officiellement lancée en présence de plus de 200 personnes. Regroupant des associations (Atlantic 2.0, Cenio, CRI Ouest, Alliance Libre...), des établissements d'enseignement (Ecole des Mines, Université de Nantes), des technopoles (Atlanpole, Laval Mayenne Technopole), l'Etat, la région Pays de la Loire et la CCIR, la filière TIC en Pays de la Loire vise à développer l'innovation et l'investissement dans le secteur des TIC au niveau régional. Pour cela, huit domaines d'excellence ont été définis : Quatre axes transversaux permettent d'aborder des thématiques telles que : Les Métiers et Compétences.La Coopération.La Visibilité des entreprises et la Valorisation du territoire.Le Développement Marketing et Commercial.
Cours : Journées Innovations Pédagogiques Normandes 2016 (JIPN) En juillet 2015, l'université de Caen Normandie (CEMU, ESPE) et la Région Normandie (Communotic) organisaient la 1ère édition des JIPN (Journées Innovations Pédagogiques Normandes). Ces deux journées ont réuni plus de 200 personnes et ont permis de mixer les professionnels de la formation continue, initiale, universitaire, secondaire... Outre les conférences et le partage d’expériences pédagogiques innovantes, ces deux jours furent l’occasion de rencontrer des professionnels du numérique (sur des technologies comme la réalité virtuelle et augmentée, la 3D...), d’imaginer avec eux de futurs usages pédagogiques, et de participer à des ateliers sur les outils numériques.
Agenda - Loire-Atlantique Le Service Emploi de Nozay met à disposition un espace Informatique Emploi pour le public de la Communauté de Communes de la région de Nozay.Il s'agit de postes informatiques équipés de logiciels bureautiques avec accès à Internet, utilisables gratuitement en accès libre dans le cadre de la recherche d’emploi, la formation, la création d’activité ou toute autre démarche liée à l’emploi/formation. Les matinées d’initiation et de soutien informatique ont lieu un mardi matin sur 2.Le nombre de places étant limité à 3 par atelier, il est nécessaire de s’inscrire au préalable auprès de l’accueil du Service Emploi ou par téléphone au 02 40 79 30 04 - service.emploi@cc-nozay.fr L’espace Informatique Emploi est accessible tous les jours pendant les horaires d’ouverture du Service Emploi, à savoir :• Le lundi, mercredi et jeudi de 8H30 à 12H00 et de 14H00 à 17H00 • Le mardi et vendredi matin de 8H30 à 12H00 En savoir plus sur le site de la Communauté de Communes de la région de Nozay
Téléchargez l’application Noteo Faites vos courses avec Noteo Les plus de Noteo ! Une application gratuite pour tous les consommateursUne application pratique à utiliser chez soi ou en magasinUne application participative avec son nouvel espace “AGIR”Une notation fiable validée par des experts indépendants L’application Noteo est à télécharger sur le Playstore et l’Appstore Découvrez le véritable impact de vos aliments ou de vos cosmétiques sur votre santé et optez pour le meilleur !
Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. 1 – Le syndrome NSD NSD pour No Significant Difference ! En effet, des méta-analyses ont été faites à ce sujet et dans un premier temps, aucune conclusion n’est généralisable : des études montrent que le numérique apporte une plus-value, d’autres montrent que le numérique est contre-productif et d’autres encore n’arrivent pas à conclure sur la pertinence (ou pas) du numérique …
OPIIEC - Tendances du marché Numérique Évolution des profils recherchés Expérience demandée Sauvegarder Top 5 des métiers qui demandent le plus d'expérience i Cette liste présente les métiers (5 affichages maximum) qui demandent le plus d'expérience dans les offres d'emploi.Source : Annonces emploi multi-sites (traitement Jobijoba) Date de mise à jour des données : 09/10/2017 Données bientôt disponibles. Voir plus de métiers Planifier de manière simple un projet e-learning Pour réussir votre projet e-learning, il faut bien le planifier. Certains créent un modèle de planning de projet dans Microsoft Project. Cela permet d’avoir une idée générale du temps requis pour un projet type. Ensuite, en rentrant les données d’un projet spécifique, on obtient une estimation plus précise de la date de fin du projet.
Conseil National Consultatif des Personnes Handicapées (CNCPH) Présentation et caractéristiques Le CNCPH a été créé par la loi du 30 juin 1975 d’orientation en faveur des personnes handicapées et les dispositions applicables à cette instances sont codifiées aux articles L. 146-1 et D. 146-1 à D. 146-9 du code de l’action sociale et des familles (CASF). Il s’agit d’une instance à caractère consultatif chargée d’assurer la participation des personnes handicapées à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques les concernant. La composition du CNCPH a évolué dans le temps. Le PAP à la rescousse Nous l’attendions pour la rentrée 2014, il a finalement vu officiellement le jour fin janvier 2015, le Plan d’Accompagnement Personnalisé. Le voici : Le PAP, outil de suivi de la maternelle au lycée pour les 6 à 8 % des élèves ayant besoin d’adaptations pédagogiques et d’aménagements. Un de plus ? Oui, sans doute, mais c’est aussi un plus car il était nécessaire pour tous ces enfants ayant un trouble des apprentissages et pour qui le PPRE était si mal adapté, puisque visant à pallier une difficulté passagère, et pour qui le PPS, obligeant un passage par la MDPH n’était pas toujours nécessaire. On demande aux enseignants d’adapter … mais comment ?
L'Observatoire de la fonction Information Les métiers de l'information, des données et de la documentation Les activités liées au management et à la gestion de l'information se développent au coeur d'un écosystème complexe mais stimulant. Différents acteurs cohabitent en effet et font évoluer les périmètres de légitimité sur l'ensemble de la fonction Information. Plus que jamais les professionnels spécialistes du sujet "information" sont amenés à travailler avec d'autres sur des activités à la fois très spécialisées (en termes de savoir-faire techniques et méthodologiques) et très transversales.
Michel Serres - L'innovation et le numérique La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu’en leur temps l’invention de l’écriture puis celle de l’imprimerie. Les notions de temps et d’espace en sont totalement transformées. Les façons d’accéder à la connaissance profondément modifiées. A cet égard, chaque grande rupture dans l’histoire de l’humanité conduit à priver l’homme de facultés ("l’homme perd") mais chaque révolution lui en apporte de nouvelles ("l’homme gagne"). A la part de mémoire et de capacité mentale de traitement de l’information qu’il perd avec la diffusion généralisée des technologies numériques, l’homme gagne une possibilité nouvelle de mise en relation (d’individus, de groupes et de réseaux, de savoirs) mais aussi une faculté décuplée d’invention et de création.
Avec l'approche par compétences : Pôle emploi mise sur l'humain ! Avec l’approche par compétences : Pôle emploi mise sur l’humain ! Qu’est-ce que l’approche par compétences ? L’approche par compétence, c’est aller au-delà des diplômes et de l’expérience pour mettre l’accent sur les habiletés et les capacités à agir dans une situation donnée. Cette approche repose sur la mobilisation de 3 ressources : les savoirs : connaissances théoriques et techniques acquises par la formation ; les savoir-faire : capacité à mettre en œuvre les savoirs acquis par la formation et les expériences ; les savoir-être professionnels : manières d’agir utiles dans un contexte professionnel ; Candidats, recruteurs tous concernés !