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La signalétique en bibliothèque

La signalétique en bibliothèque
La signalétique est une partie non négligeable de la communication aux lecteurs des bibliothèques, car elle donne à voir, de manière claire et permanente, la façon dont la bibliothèque considère ses publics par le choix et la mise en œuvre des informations qu’elle lui transmet par ce canal. La signalétique est un art difficile, car c’est vouloir concilier dans cet exercice des éléments contraires : en effet, la signalétique a pour fonction d’orienter, d’informer, de manière institutionnelle et fonctionnelle, et d’identifier. Or, ces trois fonctions obéissent à des logiques différentes. Par ailleurs, les bibliothèques sont des organisations complexes, et les éléments de signalétique ne sont que la partie émergée de l’iceberg, c’est-à-dire les informations minimales que le personnel considère devoir fournir au lecteur, pour que celui-ci puisse s’intégrer de façon harmonieuse dans le jeu du flux des documents et des personnes. Or, la signalétique a pour mission de clarifier. La visibilité Related:  Evolution des espaces au CDI

Bibliothèque - Bienvenue sur Partage de passion Les ebooks qui sont disponibles dans cette listes ne m'appartiennent pas . Je ne fais que les partager avec vous. Si vous voulez remercier quelqu'un, ce seront les personnes qui se sont données la peine de mettre ces ebooks en ligne ! Pour choisir la saga qui pourrait le plus vous plaire, suffit de choisir l'un des 3 genres présentés ci-dessous. A savoir que la romance est mélangée dans tous ces genres même si j'ai créé une section spéciale pour elle aussi ^^. Notes : Le genre "Fantastique" regroupe : Bit-lit, Fantasy, Science-fiction Le genre "Romance" regroupe : Romance contemporaine, Romance historique La signalétique de médiathèque de la ville d’Amilly par l’agence Fake L’agence de design graphique et communication visuelle Fake a réalisé la signalétique de la médiathèque d’Amilly, une petite ville d’un peu plus de dix mille habitants, située dans le département du Loiret à proximité de Montargis. Comportant trois étages (et donc la nécessité d’une circulation verticale efficace), le bâtiment, réalisé par le talentueux architecte Sylvain Dubuisson, intègre également un auditorium. La signalétique fait le pari d’un univers visuellement composite, jouant sur la graisse, l’italique et la taille des polices de caractères ainsi que leur orientation. Elle développe ainsi une image riche et qualitative, jouant sur plusieurs niveaux de lectures et d’informations (ce qui est, avouons-le, assez rare dans un projet de signalétique où c’est plutôt la simplicité et la lisibilité des informations qui sont habituellement recherchés). (via fake) >> Si ce projet vous intéresse, n’hésitez pas à consulter les autres travaux de l’agence Fake que nous avons publiés.

PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI Dans le cadre des Travaux académiques mutualisés en Documentation, nous avons travaillé en binôme sur une réflexion autour de la signalétique. En premier lieu ont émergé toutes une série de questions : Pourquoi une signalétique au CDI ? Quelques objectifs ont émergé : Moderniser la signalétique, Développer l’autonomie des usagers, Optimiser l’accès aux ressources, Favoriser le feuilletinage du rayonnage (action de feuilleter et butiner), Créer une charte graphique commune, Produire des documents imprimables, et opérationnels Penser une nouvelle forme de classement pour les collègues qui veulent aller plus loin dans la réflexion sur l’accueil des publics, la modernisation des CDI. L’idée de ce travail pour cette année 2018 est de pouvoir mettre à disposition des fichiers clés en main imprimables pour des collègues qui voudraient changer leur signalétique des documentaires. Nous proposons : 100 icônes pour qualifier les centaines de la classe Dewey en format jpg et pdf.

Redesigner le bibliothécaire Ce projet a été réalisé dans le cadre de la session de Biblio Remix du vendredi 28 juin, à l’EESAB de Rennes. L’idée Les participants ont travaillé autour d’une idée qui a émergé pendant le brainstorming : "redesigner le/la bibliothécaire ! (et son environnement de travail". Cette idée provenait elle-même d’une réflexion lancée par plusieurs participants : souvent, les bibliothécaires n’ont pas l’air commode / semblent occupés / ne donnent pas envie d’aller leur parler. Le projet a donc pour but de participer à l’évolution des bibliothèques en changeant la présentation même du professionnel : changer l’image du bibliothécaire et de fait de la bibliothèque pour les rendre plus attrayants au yeux des publics et non publics. L’équipe : Emilie, Anne, Virginie, Emeric et Laura Comment ? Les participants ont imaginé un ensemble de méthodes à mettre en place : Résultat Ainsi que leurs spécialités : jeunesse, cinéma, musique, biologie… Voir aussi Like this: J'aime chargement…

L'évolution des espaces au service de la pédagogie Tout le monde s’accorde sur le fait que l’aménagement des espaces et l’agencement du mobilier ont une influence directe sur la qualité de l’accueil des élèves et les activités pédagogiques menées au sein du CDI. Les usages actuels des lycéens (mobilité, réseau sociaux...) et les apports du numérique sont des facteurs supplémentaires à prendre en compte, afin de permettre le déploiement de méthodes de pédagogies actives en ces lieux. Nous vous présentons ici le projet mené par Isabelle Poulain, professeur documentaliste au lycée Escoffier à Éragny-sur-Oise qui a envisagé l’évolution des espaces du CDI qu’elle a en charge, dès son arrivée dans l’établissement. Voici les étapes de son projet : Parallèlement à ces propositions "classiques", deux autres éléments se démarquent dans ce projet, en vue de favoriser la créativité des élèves et de les responsabiliser davantage : un nouvel espace multimédia utilisable par les élèves en autonomie a été installé.

Pour du design inclusif en bibliothèque : le cas de la station d’aide à l’information et au lecteur La station d’information et d’aide au lecteur à la bibliothèque de Delft au Pays-Bas. Les bibliothèques s’affirment de plus en plus comme des lieux de sociabilité. On peut y boire et manger, comme au café; on peut y parler et c’est désormais le silence que l’on isole et non la parole. Pour ceux et celles qui sont amené(e)s à réfléchir au sujet du rôle et du design de ce point de service fonctionnel où se pratique la référence, l’aide à l’information et au lecteur dans la bibliothèque de demain, il est suggéré de se demander: • Que veut-on offrir comme service et quel niveau de service veut-on y dispenser ? • Souhaite-t-on mettre en place une approche pédagogique du service et permettre aux usagers d’apprendre tandis que les questions sont traitées avec le bibliothécaire de façon à améliorer la littéracie de l’information dans la communauté? Les caractéristiques positives recherchées par ces approches alternatives : • Plus d’accessibilité, moins d’obstacles; • La transparence; • La légèreté;

Le « bookstore model » : le retour de la vengeance des classements par centre d’intérêt Je travaille en ce moment à la création d’une nouvelle médiathèque. Forcément, dans ce type de projet, la question du plan de classement se pose assez vite : comment mettre en scène les collections pour que des usagers de toutes sortes trouvent ce qu’ils cherchent de façon autonome ? La plupart des bibliothèques emploient la vénérable Classification Décimale de Dewey mais il existe des alternatives ! Depuis une dizaine d’années, plusieurs bibliothèques, essentiellement américaines, se félicitent d’avoir abandonné la CDD pour basculer vers un nouveau système inspiré des pratiques des libraires. Elles remettent au goût du jour les classements par centres d’intérêt qui ont connu une gloire éphémère dans les années 80… La CDD, ses limites et ses bricolages « Pourquoi les usagers ont du mal à trouver des documentaires. » Sondage réalisé par Barbara Fister en 2009, source Face à ces limites évidentes, la plupart des bibliothèques françaises ont choisi de bricoler la CDD. Le bookstore model

Vers la disparition de la signalétique en bibliothèque ? Rob Lavinsky, iRocks.com – CC-BY-SA-3.0, via Wikimedia Commons En ayant assisté à l’Académie de la couleur (dont je ne vous donne pas le lien vers le site web qui, malheureusement, ne le mérite pas), cette année toute dévolue au vert écarlate, j’ai eu droit à une présentation d’un cabinet d’architecture parisien qui travaille régulièrement avec des institutions. Un exemple de réhabilitation de mairie était éloquent : la signalétique, comme montrée sur les images de la présentation, avait tendance à disparaître. J’avoue n’y rien connaître, je ne fais que croire sur parole. Il y a toujours signalement, évidemment, mais sous des formes nouvelles. La forme d’une banque d’accueil, la matière et la couleur du mobilier évoquent, de façon moins radicale mais plus agréable qu’une panonceau (l’expérience de l’usager est expérience utilisateur) le sens de ce qui est : ce qui est là a une fonction qui fait sens par soi-même, l’affordance. Limiter le bruit de la pollution visuelle L’harmonie visuelle

Le marketing dans les bibliothèques ou comment se rendre visible Je suis à l’emploi de la bibliothèque du Cégep et de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue depuis un peu moins de 4 ans et j’ai passé les 27 précédentes années au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue à titre de conseiller en communication. Le monde de la publicité et des relations publiques m’habite encore passablement. L’une de mes préoccupations présentes consiste bien évidemment à mieux faire connaître notre bibliothèque auprès des usagers. Lorsque je suis tombé par hasard sur The Visible Librarian (en bouquinant parmi les livres électroniques d’Ebsco), j’ai constaté que les efforts déployés par notre équipe s’orientent manifestement dans le bon sens et que cet ouvrage pourrait nous inspirer pour améliorer nos stratégies. Écrit en 2003 par Judith A. Bien que les médias sociaux aient pris une ampleur qu’on ne connaissait pas 10 ans auparavant, le propos du livre demeure pertinent. Vendre l’invisible : le service à la clientèle Offrir les bonnes ressources. Par : Louis Paré

Clairement doc: Chantier de réflexion collective, la suite J'ai sacrément eu raison d'appeler cette nouvelle activité "chantier"... Heureusement que je n'ai plus aucune séance d'ici la fin de l'année. Vive la réforme, qui va me permettre de faire lire davantage les élèves. Et je suis à peine ironique, preuve que j'ai bien avancé depuis 1 an ! La tentation du classement des romans par sujet Aucun risque à essayer. J'ai commencé par lister les thèmes cités dans les différents article que j'ai trouvés sur le sujet. Après discussion avec des lecteurs mardi, et après inventaire des différents espaces que je peux dégager, je m'oriente vers des intitulés qui cassent encore davantage les genres : - Et toi, comment tu vas ? On a choisi de ne pas séparer humour. J'ai vraiment réfléchi aux attentes différentes des élèves : - selon qu'ils viennent lire sur place : davantage d'espaces confortables pour lire à deux ou seul, répartis un peu partout au CDI - selon qu'ils viennent pour emprunter.

Clairement doc: Chantier de réflexion collective Vendredi midi, j'ai capturé des élèves pour leur donner une mission cruciale : me dire ce qui va et ce qui ne va pas au CDI. Une douzaine d’élèves de tous niveaux étaient présents. Il y a eu 2 déclencheurs pour lancer l'opération :1- Je manque de place pour les BD et les albums et je dois prévoir des achats de mobilier. J'aurais pu rajouter que je trouve que les romans ne sont pas assez lus, mais à ce stade de la réflexion, je ne pensais pas qu'on allait finalement s'occuper de ce sujet aussi ! J'ai pris un paperboard, des post it, des crayons rouges (ce qui ne va pas) et des crayons vers (ce qui va). (et là, j'innove avec un bouton Lire la suite ! On a d'abord fait les post it. En plus de mes deux soucis (manque de place pour BD et albums + table collective), ils en ont rajouté d’autres, qui ne me seraient pas venus à l'idée en tant qu'adulte habituée au lieu : - L'espace livre doc ne donne pas envie, les livres sont trop collés, ça donne pas envie de fouiller.

Casque Anti-Bruit Atténuation 34 Décibels Earfun Pro Acoufun avec Sac Confort - Sécurité - Design - Performance Fonctions : Ce casque peut être utilisé pour mille occasions différentes grâce à son ergonomie et à sa forte atténuation: concert, concentration, course automobile, travaux... Vous aimez les concerts ?On vient de vous inviter à un spectacle de pyrotechnie ? Vous devez tondre tout le jardin mais votre tondeuse fait un bruit effroyable ? Vous pourrez profiter de vos activités pleinement et préserver vos oreilles grâce à ce casque. Taille réglable : La taille se règle au niveau de l'arceau avec 6 positions crantés pour un ajustement de la taille très précis, ce qui est different de la plupart des autres casques antibruits (en effet les casques traditionnels du type 3M Optime 3, Uvex ou Peltor la taille se règle en tirant sur les branches). De plus, ce casque est design avec de jolies proportions. Le sac, est un sac qu'on a envie de garder. De plus, ce produit acoufun est plebiscité par un grand professionnel du monde du sport : Utilisation :

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