FLE Video :: Des Quiz vidéo FLE gratuits et des ressources pour les étudiants et les professeurs de Français Langue Étrangère. Portraits du quotidien Jeannette, 46 ans, boulangère. « Vous savez, la vie de boulangère c’est pas drôle ! D’abord, je ne vois jamais mon mari, quand il travaille, je dors, et quand je travaille, lui il dort. On commence très tôt le matin, à 6h, je range le pain que mon mari a fait pendant la nuit. OffQc | Quebec French Guide | For lovers of French + diehard fans of all things québécois!
Fiches « outil » | 2A2 Un groupe de formatrices et de responsables de formation impliqués dans les dispositifs d’accès aux compétences clés et de lutte contre l’illettrisme en Martinique et réunis par l’Agefma ont effectué un exercice de remue-méninges sur la question « Que recouvre la compétence clé apprendre à apprendre ? ». Les mots clés énoncés ont été « mis en forme » à l’aide du logiciel en ligne Wordle qui permet de générer des nuages de mots sous une forme visuellement exploitable et diffusable. Wordle permet de faire différents essais en changeant les polices, les couleurs et les arrangements. En voici deux exemples. Les schémas sont générés de manière aléatoire et il est préférable d’enregistrer les différentes versions produites pour ne pas connaître la frustration de ne pas pouvoir retrouver « la bonne version ». Wordle peut s’utiliser avec des groupes d’apprenants pour garder une trace commune d’un exercice de brainstorming.
L'interrogation - Apprendre le français Accepter En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies qui permettent d'assurer le bon fonctionnement du site, de personnaliser les annonces et d'analyser le trafic. En savoir plus Cookie Consent plugin for the EU cookie law AddThis Sharing Buttons Share to Plus d'options... L'interrogation Présentation : Laura Présentation : Ahmed Présentation : Nina Présentation : David QUEL - Adjectif interrogatif Interrogation négative En plus... Exercices de français L'interrogation grammaire orthographe vocabulaire compréhension prononciation chansons Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Choisir la réponse adéquate : Résultat : / Vous aimerez peut-être : Discrimination visuelle de phra... www.lepointdufle.net Discrimination visuelle de mots... Dictée de mots - Compléter les m... ÊTRE ou AVOIR au passé compo... Adjectifs démonstratifs C... AddThis © Le Point du FLE :: Exercices de français :: Tous droits réservés
Indicatif présent Ce site utilise des cookies provenant de Google pour fournir ses services et analyser le trafic En savoir plus Le présent › Valeurs, conjugaison + Verbes fréquents Le présent › Chansons Le présent › Auxiliaires ÊTRE et AVOIR Le présent › Semi-auxiliaires POUVOIR, VOULOIR –x, x, t, ons, ez, ent | DEVOIR, SAVOIR –s, s, t, ons, ez, ent Le présent › Verbes du 1er groupe (–er) –e, es, e, ons, ez, ent Le présent › 1er groupe › Réguliers Le présent › 1er groupe › Verbes à alternance orthographique Le présent › Verbes du 2e groupe (–ir) –is, is, it, issons, issez, issent Le présent › Verbes du 3e groupe Le présent › 3e groupe › Liste des verbes du 3e groupe Le présent › 3e groupe › Réguliers en –DRE –ds, ds, d, dons, dez, dent Le présent › 3e groupe › Réguliers en –ir –e, es, e, ons, ez, ent | –s, s, t, ons, ez, ent Le présent › 3e groupe › Irréguliers à 2 bases –s, s, t, ons, ez, ent Le présent › 3e groupe › Irréguliers à 3 bases –s, s, t, ons, ez, ent Le présent › Verbes pronominaux
Office québécois de la langue française - Page d'accueil Bonjour ! Activité : Faire retrouver un objet dans la classe en donnant sa position géographique par rapport aux autres objets qui l’entourent. Objectif : Pratique et mémorisation des prépositions de lieu. Niveau : Débutant. Matériel : Objets usuels de la classe tels que cahiers, classeurs, stylos… si possible de couleurs et de matériaux différents. Déroulement de l’activité : Première étape : Chaque étudiant prépare à l’écrit la description géographique de cinq objets de la classe en les situant par rapport à tous les autres objets voisins en précisant la couleur et éventuellement le matériau. Deuxième étape : Le professeur vérifie l’exactitude des descriptions. Troisième étape : Un premier étudiant X appelle un étudiant Y et lui donne la description de son premier objet. Quatrième étape : Si l’étudiant Y trouve l’objet en question, il peut à son tour donner la description géographique d’un objet dans sa liste. On procèdera ainsi jusqu’à épuisement des descriptions.
carte du site | Français interactif Central Jump to navigation NEW!!Ask & discuss on facebook support Fi Français interactif carte du site liste de vocabulaire chapitre 00: let me introduce myselfsubjectsTex's animals chapitre to drive: chapitre 01: greetingsintroductionsthe classroomin classla date chapitre 02: fiche d'identitéquestions personnellesla familleles amismots interrogatifsl'heurel'heure officiellepasse-temps et activitésadverbescontinents, pays, nationalitésPays / Nationalités chapitre 03: le tempsles saisonsla géographieles points cardinauxL'Hexagoneles activitésles transportsverbesles nombres cardinaux 70-100 chapitre 04: the facecolorsphysical descriptionpsychological descriptionadjectives preceding the nounpronominal verbs chapitre 05: at the tableat the market, at the supermarketat the butcher shopat the pork butcher shop, delicatessenat the seafood shopat the grocery storeat the bakery-pastry shopat the caféat the restauranttypical French dishesmain coursesdessertsexpressions of quantityadjectivesverbes chapitre 06: chapitre 07:
Présent des verbes du 2ème et 3ème groupe En français, les verbes sont classés en trois groupes différents. Tous les verbes du premier groupe ont un infinitif en "ER", et ont les terminaisons suivantes: e, es, e, ons, ez, ent. Parler Je parl - e Tu parl - es Il - Elle - On parl - e Nous parl - ons Vous parl - ez Ils - Elles parl - ent Les verbes du deuxième groupe ont un infinitif en "IR". Finir Je fini - s Tu fini - s Il - Elle - On fini - t Nous fini - ssons Vous fini - ssez Ils/ - Elles fini - ssent Les verbes du troisième groupe ont différents infinitifs: "OIR", "DRE", "OIRE", "AÎTRE", "IRE", "-VRIR/-FRIR" VOIR: je vois, tu vois, il/elle/on voit, nous voyons, vous voyez, ils voient BOIRE: je bois, tu bois, il/elle/on boit, nous buvons, vous buvez, ils/elles boivent ATTENDRE: j'attends, tu attends, il/elle/on attend, nous attendons, vous attendez, ils/elles attendent CONNAÎTRE: je connais, tu connais, il/elle/on connait, nous connaissons, vous connaissez, ils/elles connaissent Attention à certains verbes irréguliers:
SLR et pont Champlain : l’achalandage gonflé pour favoriser un train? | Vers un futur pont Champlain Des prévisions d'achalandage gonflées? Reportage de Marie-Maude Denis Exclusif - Radio-Canada a obtenu un rapport du ministère des Transports qui laisse entendre qu'on aurait fait des prévisions d'achalandage beaucoup trop optimistes pour justifier une technologie pour le transport sur rails sur le nouveau pont Champlain. Le rôle de Bombardier et de SNC-Lavalin dans les études de l'AMT soulève aussi des questions. Un texte de Marie-Maude Denis et de Martyne Bourdeau de l'émission Enquête Nous avons découvert qu'à la suite d'un appel d'offres, l'Agence métropolitaine de transports (AMT) a confié pendant des années plusieurs aspects de ses études à un consortium formé notamment de Bombardier et de SNC-Lavalin, qui ont un intérêt évident à soumissionner pour obtenir le contrat. L'ancien chef de Projet Montréal Richard Bergeron, qui siège désormais au comité exécutif de la Ville de Montréal, s'interroge. SLR ou métro de surface? Le gouvernement lui-même a contribué à la confusion. JuxtaposeJS
Genre des noms - CE1 Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°35099: Genre des noms - CE1 - cours Grammaire : Premiers pas en français : Le genre des noms. le père, le fils, le frère, l’homme, le garçon, l’oncle, le grand-père, le cousin = masculin la mère, la fille, la sœur, la femme, la fille, la tante, la grand-mère, la cousine = féminin Fin de l'exercice de français Genre des noms - CE1 - coursUn exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner. (tags: debutant grammaire )Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur les mêmes thèmes: Grammaire | Grands débutants