Comment fabriquer du papier recyclé Source : Fun Science Gallery - Voir tutoriel papier recyclé Source : EDD Guyane - Voir fabriquer du papier recyclé Source : www.ac-grenoble.fr - Voir fabriquer papier recyclé Source : Tout Zazimuth - Comment faire du papier recyclé Source : www.ec-paquerettes-nanterre.ac-versailles.fr - Faire du papier recyclé Source : crdp.ac-bordeaux.fr - Fabriquer du papier recyclé Source : Ecole St Nicolas - Fabrication de papier recyclé PicoVico. Creer des videos a partir de vos photos PicoVico est un outil multimédia en ligne qui permet de créer une magnifique vidéo à partir d’une série de photos. PicoVico est particulièrement facile à utiliser et permet aux enseignants comme aux élèves de réaliser des vidéos mixant textes et vidéos en quelques minutes. Le résultat particulièrement réussi mettra en valeur simplement le travail réalisé. Une fois inscrit sur le service, vous allez pouvoir commencer à créer votre première vidéo.Il suffit pour cela de lui donner un titre. PicoVico vous propose ensuite de choisir un modèle de vidéo. Pour vous aider dans votre choix, le site vous offre un système de prévisualisation de chaque modèle. L’étape suivante est d’uploader les images. C’est pratiquement terminé. Dans la classe. On aime la simplicité d’utilisation de PicoVico qui permet de le mettre à disposition des élèves même jeunes tant la prise en main est intuitive même si le site est anglais. PicoVico est entièrement en ligne et fonctionne sur tous les navigateurs modernes.
3 outils en ligne pour editer des videos Si l’usage de la vidéo en classe est un véritable plus pédagogique incontestable, ce média bien particulier peut aussi poser de vrais problèmes dès qu’il s’agit de monter ou d’éditer des images brutes. Il faut des ordinateurs puissants et des logiciels pros et onéreux à l’apprentissage souvent aride. Voici 3 outils en ligne pour éditer des vidéos facilement. Ils fonctionnent tous parfaitement à partir d’un simple navigateur. 1 – Pixorial. C’est sans doute une des solutions en ligne les plus sérieuses. 2 – WeVideo. 3 – Wideo. Sur le même thème
Télécharger Microsoft Photorécit (gratuit) Microsoft Photorécit vous fait découvrir une autre manière d'utiliser vos photos. Avec ses fonctionnalités, le logiciel est axé vers l'édition et la mise en diaporama de vos images et ceci avec la performance requise. Principales fonctionnalités Vos photos numériques, qu'elles soient dans vos disques durs ou encore contenues dans des appareils photos seront assemblées dans un seul fichier et présentées séquentiellement à un rythme de votre choix. Plus Vous pouvez aussi insérer des commentaires textes sur vos images. A voir également Orthographe alternative : PStory_3.msi
Victor Hugo & sa famille Le tombeau du Panthéon A tout seigneur tout honneur : on le sait, Victor Hugo fut directement inhumé au Panthéon après une cérémonie républicaine grandiose. Il est assez probable qu’il n’aurait pas aimé cette idée et aurait préféré être enterré auprès des siens, soit au Père Lachaise, soit à Villequier. On consultera sa fiche. Les tombeaux du Père Lachaise C’est dans la 27ème division du Père Lachaise que se trouve le tombeau familial Hugo. S’ y trouvent : Son père, le général Léopold HUGO (1773-1828) : il se distingua par sa grande carrière militaire et son libéralisme républicain et anticlérical, du premier engagement volontaire en 1789 à sa nomination de général en 1809. Sa mère, Sophie TRÉBUCHET (1772-1821) : La mésentente entre les époux Hugo s’installa très vite. Son frère Eugène HUGO (1800-1836) : très uni avec son frère durant toute sa jeunesse, il partagèrent les études, les mutations du père, les disputes des parents… Eugène manifesta des dons précoces en matière littéraire.
A Great Google Drive Tool for Taking Notes While Watching Videos February, 2014 One of the things I always do before I read any book I have in my reading list is to Google its author and inspect a little bit about his/her online presence, social media profiles, other publications , journal articles...etc. The book I am reading this weekend is "Best Practices for Teaching with Emerging Technologies (Best Practices in Online Teaching and Learning)"for Michelle Packansky. As I Googled Michelle I found out this wonderful blog " Teaching Without Walls" that she runs. The blog is full of interesting posts and tips on using technology in class. I also came across this excellent video tutorial she made on VideoNotes which I am sharing with you below. VideoNotes is a free web tool that allows students to take notes on a video they are watching. Watch Michelle's tutorial to learn more about how you can use VideoNotes with your students.
Teachem. Creer des lecons a partir de videos Teachem est un outil en ligne qui permet de proposer simplement des leçons construites à partir de vidéos en ligne. Teachem fonctionne à partir des vidéos et documentaires à caractère pédagogiques présentes sur Youtube. Le service propose une interface qui permet d’ajouter des points d’insertion dans les vidéos liées à des notes explicatives que vous allez pouvoir créer. L’enseignant peut ainsi créer des questions et des commentaires dans des « flashcards » illustrant des passages d’une vidéo. Les élèves peuvent prendre des notes dans un bloc notes spécifique pendant qu’ils regardent la vidéo. Lorsque vous créez une leçon sur Teachen vous pouvez la rendre publique ou la garder privée. Teachem est gratuit et simple à prendre en main et à utiliser. Dans la classe. Teachem n’est pas à proprement parler un outil révolutionnaire. Vous pouvez essayer Teachem ici sur le Web. Sur le même thème
Fabula, la recherche en littérature « Strophes pour se souvenir » de Louis Aragon : Pistes pédagogiques - Poètes en résistance - Centre National de Documentation Pédagogique Louis Aragon, « Strophes pour se souvenir » Pistes pédagogiques En 1955, à l’occasion de l’inauguration d’une rue « Groupe Manouchian » à Paris, Louis Aragon écrit le poème « Strophes pour se souvenir », dans lequel il rend hommage à ces résistants « étrangers » arrêtés par les Allemands et fusillés le 21 février 1944. Onze ans après la fin du conflit, l’heure n’est plus à la lutte mais au devoir de mémoire. Le titre du poème annonce de manière claire le projet de lecture : il s’agit d’utiliser la forme poétique (« Strophes ») afin de lutter contre l’oubli et la banalisation du mal (« pour se souvenir »). Le poème s’inscrit ainsi dans la grande tradition littéraire des oraisons funèbres, à l’image de Bossuet en son temps ou de Malraux qui, quelques années plus tard, lors du transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon, prononce un discours poignant. Un hommage funèbre Le poème s’inscrit d’emblée dans une démarche de mémoire et d’hommage. L’éloge des résistants Guerre 1939 – 1945.
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