[3 questions à] Hélène Lejeune, CEO d’Enaco: « Notre école de commerce ouvre son premier MOOC » Présentée comme la première école de commerce à distance, Enaco doit lancer demain son premier « MOOC », les fameux Massive Open Online Courses. L’occasion pour Frenchweb de revenir sur cette notion et l’avenir de ce secteur, notamment appuyé par le rapport « Pour un New Deal numérique » confié à Gilles Babinet, ancien président du CNN et aujourd’hui Digital Champion auprès de la Commission Européenne. Les détails avec Hélène Lejeune, PDG du groupe Enaco. [FW] Que désigne précisément le terme MOOC ? Hélène Lejeune: « Les MOOC sont des Massive Open Online Courses : des cours en ligne gratuits, limités dans le temps, auxquels tout le monde peut s’inscrire. La différence avec les cours en ligne gratuits que l’on connaissait jusqu’aujourd’hui réside dans le fait que ces MOOC sont tutorés, d’où le fait qu’ils ne restent pas éternellement disponibles : les limiter dans le temps permet aux professeurs d’encadrer efficacement les participants. [FW] Sur quel business model s’appuient les MOOCs ?
OpenupEd Pearltrees releases a new version, without any pearls nor trees The Paris-based startup founded in 2009 once declared: “We focus on the visual potential of Pearltrees to let people dive deeply into their interests and nearly feel them”. Their product, offering a digital curation tool, was unique because of the visual interface voluntareely original: links and folders symbolized by rounded pearls attached together like the branches of a tree. Today, pearls and trees have disappeared to make room for a brand new and larger organisation tool. Two years ago, everyone wanted to build products around “curation” and “interest graph”. Today the keywords have shifted to “collaborative SaaS tool” and “organizing data”. Pearltrees, who has raised €8,5 million in two rounds, is renewing itself to match the new trends by releasing a new version focused on organization of collections in a more “obvious” way. Why giving up the core of the product, after 4,5 years of existence and 1,7 million users?
Stanford démocratise l’e-learning avec la plateforme NovoEd La plateforme d’e-learning NovoEd a attiré plus de 80 000 étudiants de plus de 150 pays et est à l’origine de la création de plusieurs entreprises. A l’université de Stanford, le professeur Saberi et le doctorant Ronaghi Farnaz ont mis en place un dispositif dédié à l’e-learning. Baptisée Lab Venture, cette initiative vise à optimiser les interactions lors des cours en ligne et plus précisément « à maintenir l’attention des élèves, leur intérêt et leur engagement tout au long de leur parcours », explique le site VentureBeat. Ce travail a donné naissance à la plateforme d’e-learning NovoEd sur laquelle ont été déployés, dans un premier temps, des cours autour de « l’entrepreneuriat technologique ». Résultat, plus de 80 000 étudiants répartis dans 150 pays ont assisté à ces cours en ligne. Crédit photo: Shutterstock, des millions de photos, illustrations, vecteurs et vidéos
Schedule | EC&I 831: Social Media & Open Education Weekly Schedule Course participants will meet via web conferencing every Tuesday from 7:00 – 8:30 (Saskatchewan Time). The tool we are using is Blackboard Collaborate (formerly Elluminate). Click HERE to connect to our weekly session. It’s important to note that the first time you use this tool, you may be prompted to install software on your computer, which means you will likely need administrative permissions. You should connect well before the first day of class to install and test the software. Important note for non-credit students: The first two sessions of this course are designed to acclimatize students to this open & networked experience. Sept. 10, 2013 – Overview of the Course & Introductions (Couros) – Recording Sept. 17, 2013 – Preparing for an Open Boundary Course (Couros) – Recording Sept. 24, 2013 – Virtual Learning Communities (Richard Schwier) – Recording Oct. 1, 2013 – Introduction to Blogging (Sue Waters) – Recording
Personal Learning Envronments Networks and Knowledge ~ PLENK 2010