Quelle utilisation? (source médiamétrie) En Europe de l'Ouest, le marché des tablettes s'effondre au profit des phablettes Selon les prédictions des analystes d’eMarketer, le marché des tablettes en Europe de l’Ouest risque de connaître une forte chute en 2016. Parmi les raisons invoquées, on dénombre la popularité en hausse des smartphones grands formats. À l’heure actuelle, l’Europe de l’Ouest est le deuxième marché le plus important du monde pour l’industrie des tablettes, derrière l’Amérique du Nord. En 2014, ce marché a connu une hausse de 29,9%. Parmi les utilisateurs d’internet, 56,6% en moyenne utilisent une tablette. Le deuxième marché mondial Le top 3 des pays d’Europe les plus friands de tablette sont le Royaume-Uni (66,2% d’internautes utilisent une tablette au moins une fois par mois), le Pays-Bas (66,1%) et la Norvège (65,2%). En termes de nombre d’utilisateurs, la France se hisse en troisième position du classement 26,6 millions de propriétaires de tablettes. Selon les prévisions d’eMarketer, ces nombres devraient continuer à progresser d’ici 2020. Une croissance sous les 10% Source
L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles Laurent Vieu, professeur des écoles en CM1-CM2 à l’école publique Jean-Rostand d’Angers, présente des activités en lecture et en écriture, basées sur l’univers d’Alphonse Daudet et s’articulant autour de l’utilisation de tablettes tactiles. Présentation Ce scénario pédagogique permet aux élèves de s’approprier l’univers littéraire d’Alphonse Daudet (l’ouvrage Les Lettres de mon moulin a été distribué à tous les CM1 par le CNDP dans le cadre de l’opération « Un livre pour l’été 2012 »). L’ouvrage est disponible gratuitement en version numérique. Le dispositif pédagogique est centré sur une organisation de la classe en ateliers avec des objectifs de travail spécifiques dans le domaine de la maîtrise de la langue française. Dispositif pédagogique Le dispositif pédagogique comprend des ateliers successifs espacés dans le temps. Atelier 1 - Lecture guidée Lecture en autonomie, sur la tablette tactile, d’une nouvelle des Lettres de mon moulin (livre numérique). Atelier 2 - Langage oral
Les acheteurs ( source médiamétrie) Les enfants et les tablettes numériques. Décryptage des usages | DISKO Ce second volet nous emmène dans l’univers des tablettes et des usages qu’en font nos chers bambins. Vous avez déjà certainement vu cette célèbre vidéo où une petite fille, confrontée à un magazine, a le même comportement que devant une tablette. (le lien : ) Plusieurs études ont récemment mis en avant des chiffres intéressants que nous vous proposons de découvrir. Aux Etats-Unis, 7 enfants sur 10, vivant dans une maison possédant une tablette l’utilisent. (Etude Nielsen) En France, les moins de 12 ans feraient l’usage de tablettes à un usage régulier dans 71 % des foyers équipés. Que consomment les enfants sur ces tablettes ? Maman, je veux voir l’âne Trotro sur l’iPad ! Les enfants ont, semble-t-il,une attirance particulière pour cet écran qu’est la tablette. Aux Etats-Unis, l’utilisation des tablettes dans les foyers en possédant une est très importante. ©mdgadvertising.com DISKO et les applications éducatives
Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres L’expérimentation de l’académie de Bordeaux se poursuit en 2012/2013 à partir de la thématique de l’ailleurs et des textes enrichis de Selinum. Comme spontanément se développe également un usage nouveau et important des tablettes en déplacement, un usage nomade. C’est sans doute le caractère multifonctionnel et tactile des tablettes (traitement de texte, photographie, enregistrement audio et vidéo), mais aussi leur légèreté, leur maniabilité, qui sont à l’origine de ces projets stimulants. Il ne s’agit pas seulement de prendre des photographies ou d’effectuer des enregistrements complémentaires à des écrits, il s’agit aussi de passer aisément d’une activité, d’une expression à l’autre, d’une façon interactive et féconde. Olivier Massé, ia-ipr de lettres Collège Argote d’Orthez (64) (Marie-Lyne Soulié) Présentation de l’atelier tablettes Création d’un poème multisensoriel à travers divers lieux du collège Lors d’une séquence en extérieur création de haïkus et captation sonore.
Les activités oubliées (source médiamétrie) Internet : les smartphones et tablettes dépassent le PC pour la 1ère fois Selon une étude menée par StatCounter, durant le mois d’octobre 2016, les tablettes et les smartphones ont été plus utilisées que le PC pour naviguer sur internet à l’échelle mondiale. Une grande première depuis la création du web. Petit à petit, les smartphones et les tablettes prennent le pas sur les ordinateurs de bureau. C’est également le cas en ce qui concerne la navigation internet. Un changement mené par les pays émergents La progression de l’usage mobile d’internet n’a cessé de croître depuis 2009, et devrait continuer sa progression, alors même que la navigation sur PC diminue. Dans les pays d’Amérique du Nord ou d’Europe de l’Ouest, l’ordinateur demeure davantage utilisé pour naviguer sur le web. Vers une prise de conscience des professionnels Pour le PDG de StatCounter, Aodhan Cullen, on devrait à présent assister à une prise de conscience des petites entreprises, des commerçants individuels et des professionnels.
Les tablettes numériques expérimentées au CDI Par Géraldine Sala De nombreuses académies ont lancé des projets liés à l'usage des tablettes numériques, afin de faciliter l'intégration des ressources numériques dans les pratiques pédagogiques. Les professeurs documentalistes, en tant que responsables des centres de ressources et d'accès à l'information, sont particulièrement impliqués dans le développement de ces nouveaux supports de lecture. Mlle Sandrine Andy, professeur documentaliste dans un collège de l'académie de La Réunion, a expérimenté l'usage des tablettes numériques au sein de son établissement. Elle souligne que les élèves se sont rapidement familiarisés avec ces ressources, qui ont introduit des changements positifs dans leurs habitudes de lecture. Toutefois, elle précise que l'acquisition de tablettes nécessite la mise en place d'un véritable projet pédagogique au sein de l'établissement. Dans quelles circonstances est né le projet d'équipement du CDI en tablettes numériques? Combien de tablettes ont été achetées?
Les Applications iPad (Apple) Rentrée numérique 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