University Game Labs Emerging to Enhance Community Learning How students are learning at university game labs To think, there are still people who say gaming isn’t good for education; try saying that to universities with game labs. Gamification is a powerful tool that can make the educational experience not only more fun, but more effective as well. Because of the increasing number of successful game labs, more universities are looking to tap into the power of games to reap the rewards from social and interactive learning. The joy of gamification is that it isn’t specific to one subject, class size, or grade level – it’s seen anywhere from young kids to college students and everyone can benefit from it. Dr. Schrier continues: “A game lab could serve as a model for a hands-on, problem-based, and meaningful approach to learning. Different institutions have their own methods and reasons for combining gaming with education. Game labs can be beneficial for any field. title image via Nic McPhee. Save $150 on your ticket by using code GBLOG14 at checkout!
La protection des renseignements personnels en mode 2.0 Avec la croissance du Web et des médias sociaux, la protection de la vie privée est devenue un énorme défi. Les renseignements personnels des internautes se transmettent de plus en plus rapidement, en quantité de plus en plus importante et sont accessibles plus facilement. Des questions se posent ainsi sur le droit à la protection de la vie privée et des renseignements personnels. Protéger les renseignements personnels sur le Web : tout un défi! L'anonymat est difficile à préserver sur Internet. De nombreux sites Web demandent aux utilisateurs de partager des renseignements personnels lors de l'inscription ou d'un paiement en ligne. Comment les données sont-elles protégées? Les lois québécoises et canadiennes encadrent la transmission des données entre les organisations. En outre, les entreprises qui ne prennent pas les précautions suffisantes pour protéger les données personnelles des utilisateurs s'exposent à des poursuites. Sur le Web, quelles lois s'appliquent? Pour en savoir plus :
20 Ways To Make Professional Development More Effective “One goal of a staff meeting is to get teachers excited about teaching the next day.” Todd Whitaker As we near the Common Core implementation and more focus is placed on critical thinking and content literacy comprehension, administrators often ask how to best utilize their staff meeting time to promote best instructional practices. See Also: How Common Core Standards Mesh With Education Technology In years past, staff meetings have notoriously been used to collectively discuss the school fundraiser or to subject colleagues to “death by bullet point” presentations. Experience has taught us that spending precious staff meeting time reading what could have been sent out in a memo is a detrimental and wasteful practice that must end. How To Increase Collaboration, Focus on Best Practices, and Get Teachers Excited About Teaching Establish the idea that there is no room for negativity at a staff meeting-too much is at stake for negativity to hijack the group. Let’s Demand Curiosity.
narrative now Le cloud computing, l'informatique de demain ? Déjà lancés par Amazon, les services de stockage et de calcul en ligne pourraient révolutionner l'informatique d'entreprise d'ici à moins de cinq ans. Google et IBM sont sur le pont, et les DSI pourraient faire leurs valises. Qu'est ce que le cloud computing ? L' "informatique dans les nuages" est un concept apparu assez récemment, mais dont les prémices remontent à quelques années, notamment à la technologie des grilles de calcul, utilisée pour le calcul scientifique. Le cloud computing fait référence à l'utilisation de la mémoire et des capacités de calcul des ordinateurs et des serveurs répartis dans le monde entier, et liés par un réseau, tel Internet. Le cloud computing, un produit commercialisable ? Oui, cette technique est en passe de devenir un business. A l'image de la puissance électrique il y a un siècle, la puissance de calcul et de stockage de l'information serait proposée à la consommation par des compagnies spécialisées. Quels sont les avantages pour l'utilisateur ?
Twitter And Facebook Might Soon Replace Traditional Teacher Professional Development This piece comes to us courtesy of The Hechinger Report's HechingerEd blog. Twitter and Facebook might soon replace traditional professional development for teachers. Instead of enduring hours-long workshops a few times a year, teachers could reach out to peers on the Internet in real time for advice on things like planning a lesson (or salvaging a lesson that's going wrong), overcoming classroom management problems, or helping students with disabilities. Or, at least, that's what a group of Internet-savvy educators who convened in New York City this week are hoping. "Being connected [through social-networking sites] is an opportunity for growth anytime, anywhere," said Steve Anderson, director of instructional technology for the Winston-Salem/Forsyth County Schools in North Carolina, speaking yesterday at the second annual #140edu conference, a reference to Twitter's 140 character limit for tweets. "A teacher could be teaching a lesson on the Civil War.
Winners Announced! – Why Open Education Matters Video Competition Timothy Vollmer, July 18th, 2012 Creative Commons, the U.S. Department of Education, and the Open Society Foundations are pleased to announce the winners of the Why Open Education Matters video competition. The competition was launched in March 2012 to solicit creative videos that clearly communicate the use and potential of free, high-quality Open Educational Resources — or “OER” — and describe the benefits and opportunities these materials create for teachers, students, and schools everywhere. U.S. First Prize Congratulations to Blinktower, an extremely talented creative agency based in Cape Town, South Africa. Second Prize Congratulations to Laura Rachfalski and her great team. Third Prize Congratulations to Nadia Paola Mireles Torres and her collaborators from the design firm Funktionell. The prize winners were decided by a panel of distinguished experts including Davis Guggenheim, Nina Paley, Liz Dwyer, Anya Kamenetz, James Franco, Angela Lin, and Mark Surman.
Le cloud computing n’est pas ce qu’on vous en dit - Informatique Qu’est-ce que le cloud computing ? C’est pour répondre à cette question que le Cigref, qui regroupe 130 grandes entreprises et organismes français, vient de publier le rapport : "Fondamentaux du Cloud Computing, le point de vue des grandes entreprises". L’exercice peut paraître fortuit. "Face au discours des offreurs de services de cloud computing, nous sommes confrontés à des définitions multiples du concept, qui plus est, variables dans le temps, constate Frédéric Lau, directeur de mission au Cigref sur le sujet. Pas facile dans ces conditions pour les entreprises, qui s’interrogent sur le sujet, de comprendre les vrais enjeux de cette révolution dans la façon d’utiliser l’informatique, d’en mesurer les impacts s’ils décident de l’adopter et d’en discuter avec les fournisseurs. Une appelation souvent usurpée Le rapport lève en particulièr l’ambiguïté sur les services Saas (Software as a service) d’accès en ligne à des logiciels par abonnement. Le fantasme du cloud souverain