Pratique d'une langue vivante étrangère - La pratique d'une langue vivante étrangère Comprendre, s'exprimer et interpréter Il s'agit soit de la langue apprise depuis l'école primaire, soit d'une langue dont l'étude a commencé au collège. La communication en langue étrangère suppose la capacité de comprendre, de s'exprimer et d'interpréter des pensées, des sentiments et des faits, à l'oral comme à l'écrit, dans diverses situations. Elle implique également la connaissance et la compréhension des cultures dont la langue est le vecteur : elle permet de dépasser la vision que véhiculent les stéréotypes. Le « cadre européen commun de référence pour les langues », conçu par le Conseil de l'Europe, constitue la référence fondamentale pour l'enseignement des langues vivantes, les apprentissages et l'évaluation des acquis. Lamaîtrise du niveau A2 (niveau de l'utilisateur élémentaire) correspond au niveau requis pour le socle commun.
Raison - Philosophie Vous n'avez pas raison ou tort parce que d'autres sont d'accord avec vous. Vous avez raison parce que vos faits sont exacts et votre raisonnement est juste.(Warren Buffett)(1) Commentaire L'homme est un animal raisonnable. (Aristote)(2) Commentaire Calcul mental : les additions Jeux de calcul Consignes Choisis ton niveau. Inscris la réponse dans le cadre blanc le plus vite possible.
[Association Cyber-Langues] Utilisation de vidéos en cours de langue Téléchargement de vidéos sur Internet Le module Download Helper de Firefox permet de télécharger la plupart des vidéos intégrées à une page web (et notamment sur youtube, daily motion etc.) liens Diffusion de vidéo numérique En général, les fichiers téléchargés sont au format .flv, qui n’est lisible que par un ordinateur. Philofacile.com (payant) Des sujets incontournables Une analyse détaillée - 194 plans rédigés de dissertations - 59 plans détaillés de commentaires de texte "classiques" Chaque sujet est analysé en détail par un professeur agrégé. Apprendre les tables d'addition avec la méthode Montessori - Plus de mamans Depuis cet été Petit Testeur nous demande régulièrement combien font 1+3, 4+6, 2+5 … il commence à s’intéresser de plus en plus aux tables d’addition. Alors je me suis penchée sur la méthode Montessori que j’utilise très régulièrement à la maison pour lui trouver une manière ludique de lui apprendre les premières tables d’addition. Et je me suis dis que cela devrait intéresser plus d’une Plus de Mamans pour vos Minis Plus … A vous de télécharger les fichiers et de les imprimer !
Lire Descartes Le titre de cette cinquième séance est volontairement réducteur. Dans la seconde moitié de la Deuxième Partie du Discours de la méthode, Descartes énumère quatre règles ou "préceptes" à observer pour conduire ses pensées. Cet énoncé de la fameuse méthode n'est cependant pas sans poser plusieurs problèmes, car, pour commencer, s'il n'y avait qu'à connaître ces règles pour bien penser, les Descartes devraient être plus nombreux ou, comme on le dit plus vulgairement, "cela se saurait"... Formellement, comment même expliquer la structure et la longueur du Discours si quatre préceptes suffisent? Par ailleurs, il est courant d'entendre que la méthode cartésienne suit ici un "modèle mathématique". Tables d'addition Revois toutes tes tables ! Jeux de calcul Consignes
Les voix de l’Ordinaire par Guillaume Le Blanc L’ordinaire est tellement associé au banal qu’il est rarement interrogé. On lui préfère l’extraordinaire, le remarquable, l’étrange. Dans tous ces vocables, il y a la promesse d’une métamorphose, d’un saut dans l’inconnu qui nous arracherait enfin à cette pauvre grisaille du quotidien, à cette dérisoire monotonie qui affecte nos sens, règle nos représentations, nous faisant entrevoir d’autres mondes, d’autres soleils, d’autres nuits. L’ordinaire est un soleil gris qui n’arrête pas nos regards. Nos lointains sont nos promesses. Ailleurs est une sorte de musique extra-terrestre qui nous éloigne, nous déplace, nous change.