Comment détecter un dyslexique ? Voici les 37 signes qui ne trompent pas ! - Dyslexie quand tu nous tiensDyslexie quand tu nous tiens La plupart des dyslexiques présentent une dizaine de signes et comportements listés ci-dessous. Ces caractéristiques varient bien entendu d’un individu à un autre mais aussi d’un moment à un autre pour une même personne. Vous ne savez pas si votre enfant (ou votre élève) est dyslexique ? Voici les 37 signes qui permettent de détecter un dyslexique. Ces signes ont été mis en place par l’association international Davis Dyslexia. © par Ronald D. Général Ces signes généraux peuvent être appliqués à tous les DYS, les TDA(H), les enfants précoces. Apparemment brillant, intelligence supérieure à la moyenne, s’exprimant bien à l’oral, mais incapable de lire, d’écrire ou d’orthographier au niveau de sa classe.Étiqueté paresseux, sot, peu soigneux, immature, « manque de travail » ou « problème de comportement ».N’est pas suffisamment en difficulté pour justifier d’une prise en charge.Bon QI mais échoue aux évaluations en classe. Vision, lecture, orthographe Audition et langage Graphisme et motricité
Guide de survie du prof face aux élèves dys Lire et écrire en première année... et pour le reste de sa vie - 2e édition revue et augmentée Présentation · Cet ouvrage aborde le choix des livres, la gestion de la classe, l'enseignement des stratégies d'apprentissage en lecture, les pratiques d'écriture et l'évaluation en cours d'apprentissage. · Quoi de neuf dans cette 2e édition ? - Addition d'un chapitre sur la place des livres dans la classe - Refonte de tous les chapitres, particulièrement celui sur l'écriture qui est maintenant beaucoup plus étoffé. - Importante mise à jour des références et des ouvrages de littérature jeunesse recommandés. - Ajout de commentaires de trois enseignantes d'expérience. Ce livre met en relation les recherches en éducation, la pratique en classe et le gros bon sens. Cette 2e édition revue et augmentée est enrichie d’un chapitre sur la place des livres dans la classe, de l’actualisation de tous les chapitres et d’une importante mise à jour du chapitre sur l’écriture, des références et des ouvrages de littérature pour la jeunesse recommandés. *** Documents reproductibles inclus *** Auteur Avant-propos
Nounourscolaire on Etsy Amélie Pepin Welcome to the Freebies section! This section of the website is mostly in French. You may find some English documents under the menu "Anglais". All illustrations, coloring pages and cliparts contained in the documents of this section are illustrated by Amélie Pepin. When you download any teaching resources available in the Freebies section of the website www.ameliepepin.com, you agree to comply with all the terms and conditions listed below. All content available for download in the Freebies section is owned by Amélie Pepin unless otherwise stated and remains the property of Amelie Pepin. You can print or photocopy the original documents for your class, your daycare center or for your own children. You may not redistribute, sell, loan, sublicense, export, transfer, host or publish any of the downloadable teaching resources. Please note that the teaching resources downloadable on the website are not approved by the Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
Math'aime'atic.ca L'enseignement explicite de la compréhension en lecture Présentation Ce recueil de modèles d'activités de compréhension en lecture s'adresse au personnel enseignant du primaire et du premier cycle du secondaire. La théorie y occupe une place restreinte, le corps de l'ouvrage étant composé de modèles d'activités de compréhension en lecture. On y propose plus de 40 modèles d’activités accompagnés d’exemples concrets d’application. · d’identifier les habiletés de compréhension en lecture ; · d’enseigner explicitement les procédures sous-jacentes à l’exercice de ces habiletés ; · d’intégrer l’enseignement de la rédaction écrite à l’enseignement de la compréhension en lecture ; · d’enrichir et de varier les activités de compréhension en lecture offertes à leurs élèves. Plus d'une dizaine d'habiletés de compréhension en lecture sont traitées : identifier les informations importantes, segmenter, prédire, inférer, etc. Table des matières Introduction Symboles 1. L’enseignement de la compréhension en classe Les conceptions de l’enseignement des habiletés 2. 3.
DEBBIE DILLER - Les Centres de mathématiques pour les élèves de 5 à 8 ans Pour plusieurs enseignants, initier les élèves de cinq à huit ans à l'univers des mathématiques représente un véritable défi. C'est à tous ces enseignants qu'est destiné l'ouvrage de Debbie Diller. S'appuyant sur sa longue expérience en éducation, l'auteure les invite à découvrir comment mettre sur pied et gérer une variété de centres de mathématiques en classe.
Les centres de mathématiques Présentation Pour plusieurs enseignants, initier les élèves de cinq à huit ans à l’univers des mathématiques représente un véritable défi. C’est à tous ces enseignants qu’est destiné l’ouvrage de Debbie Diller. S’appuyant sur sa longue expérience en éducation, l’auteure les invite à découvrir comment mettre sur pied et gérer une variété de centres de mathématiques en classe. Dans cet ouvrage pratique, on trouve notamment : des conseils pour utiliser le matériel et des pistes pour résoudre les problèmes éventuels;des ressources pour développer le vocabulaire lié aux mathématiques ;des activités de modélisation dont les élèves ont besoin pour travaillerde façon autonome ; des suggestions de livres de littérature jeunesse en lien avec les concepts mathématiques ;de nombreuses fiches reproductibles telles que des référentiels associés aux divers centres et des cartes de tâche. Auteur Debbie Diller Debbie Diller a enseigné pendant plus de 35 ans à des élèves de la maternelle au secondaire. 1.
Frère Plus et Frère Moins Présentation Stimuler l’apprentissage des mathématiques par le récit Dans l’exercice de ses fonctions d’orthopédagogue, l’auteure a eu l’occasion d’observer que l’exploitation des notions mathématiques par le récit suscitait toujours un intérêt particulier chez les enfants. C’est de là qu’a germé l’idée de créer un ouvrage complémentaire au matériel de base afin de rendre les nombres plus imagés, plus vivants et par le fait même, plus attrayants. Frère Plus et Frère Moins aborde les concepts de base en mathématique de façon ludique et constitue un complément à tout matériel déjà utilisé en classe. ♦ La première partie est constituée d’un récit qui met en scène deux personnages rigolos et sympathiques : Frère Plus et Frère Moins. ♦ La seconde partie propose des activités qui correspondent à chacun des chapitres du récit, invitant les élèves à résoudre les problèmes ou à relever les défis vécus par les deux frères. À qui s’adresse cet ouvrage ? Auteur Table des matières Introduction 1. 2. 3. 4.
Lecteurs engagés, cerveaux branchés - Littératie | Modulo Adaptation française de Reading Power d'Adrienne Gear Préface d'Yves Nadon Conçu pour enseigner les stratégies de compréhension de la lecture au primaire, ce guide didactique s’inspire des plus récentes recherches en littératie. Les points forts : Version française de Reading Power, adaptée pour répondre aux besoins des enseignants de classes francophones et de classes d’immersion avec, en particulier, des listes de littérature francophone.Un outil complet avec plans de leçons détaillés, reproductibles, listes de littérature jeunesse, grilles...