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L'Agence nationale des Usages des TICE - Une pédagogie active en mathématiques avec le TNI au CE1 Isabelle Angot, professeure des écoles (école Saint-Exupéry de Longjumeau), utilise le TNI dans sa classe de CE1, pour l’acquisition des compétences en mathématiques de ses élèves, dans une démarche de différenciation pédagogique. L'origine du projet L’équipe enseignante de l’école Saint-Exupéry (Réseau de Réussite Scolaire de Longjumeau) s’est toujours attachée à analyser les résultats des évaluations nationales CE1 et CM2 pour adapter ses choix pédagogiques. Les compétences dans le domaine du calcul restaient chaque année massivement échouées malgré les réajustements apportés. Une proposition intéressante Par l’intermédiaire d’une collègue maître E du RASED, nous avons fait la connaissance de Mme Fabienne Schramm (professeure des écoles et auteure de la collection « Classe maths » aux éditions Sed/Scérén – CRDP de l’académie de Rennes). Une pratique innovante La différenciation pédagogique proposée à chaque étape de la démarche et la mise en œuvre au TNI en font une pratique innovante.

Utilitaires - Pédagogie Quelques collègues courageux et méritants ont créé des programmes spécifiques, destinés à être utilisés par des enseignants, avec leur classe. Leurs avantages : ils sont très ciblés sur un apprentissage donné, ils sont bon marché, et sont souvent utilisables sur les vieux PC qui traînent encore dans les écoles. Les logiciels des autres Tous ces logiciels sont gratuits, ou bien disponibles en version d'essai (shareware), comme ça on peut essayer avant d'acheter. Mes logiciels à moi Ca y est, j'ai commencé à fabriquer des logiciels moi-même ! A noter, ces logiciels sont compatibles avec toutes les versions de Windows (95/98/98SE/ME/XP/Vista/7), dans la mesure des capacités de Windows à être compatible... Ah, oui : pour ceux qui ne l'auraient pas deviné, mes logiciels sont gratuits. Pour les pros : après avoir lu les docs sur la licence GPL, j'ai pris deux aspirines. Parenthèse n°1 Pour créer CacheMot (mon premier programme), j'ai utilisé un petit programme gratuit et très simple.

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BF La tablette en maternelle La tablette en maternelle Compte-rendu d'une formation d'école 3 systèmes d'exploitatation Prix équivalents pour des matériels de qualité Présence ou non de supports de stockage externes Store et compte pour achat d'application Solution de recharge et de synchronisation Ajout / suppression d'applications Accès restreint à certaines applications Pour l'enseignant, enregistrer, prendre des notes et les partager 5 tablettes peuvent au départ suffire En ateliers tournants sur la semaine Programmes et applications - comprendre un message et agir ou répondre de façon pertinente ; - nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne ; - formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question ; - raconter, en se faisant comprendre, un épisode vécu inconnu de son interlocuteur, ou une histoire inventée ; - prendre l’initiative de poser des questions ou d’exprimer son point de vue. Abordées pendant la formation - différencier les sons ;

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Les TICE : les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement sont au service de la reussite de tous les eleves meme ceux en dfficultes. L’education nationale accompagne les enseignants avec le soutien des collectivites pour construire une ecole resolument tournee vers le numerique afin de renforcer le lien famille/ecole dans des meilleures conditions. by marineaubert Mar 5

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