Accueil ressources — Sciencinfolycee Les sciences du numérique s'invitent au lycée, l'informatique vient avec. Pour accompagner les professeurs qui enseignent cette nouvelle matière, à travers la spécialité ISN, il fallait en 2012 un espace spécifique : Le SILO. Désormais cette plateforme est obsolète, et nous gardons ces éléments en archive. Le SILO a été une plate-forme documentaire sur laquelle sont regroupées des ressources que nous avons appelées « grains ». Ces grains, aux formats divers (cours, articles, textes officiels, livres, ouvrages numériques, logiciels, références historiques ou culturelles …), permettent à l’enseignant de parfaire sa formation*. (*) Face à la très grande richesse de cette discipline, face aux nombreuses ressources plus ou moins fiables que l'on peut trouver sur la toile, cette plate-forme est une aide à la réflexion nécessaire à l'obtention d'une vision d'ensemble de l'informatique.
Hélios WebLettres WebLettres est l'association qui fédère les professeurs de français et de langues anciennes sur Internet. Fondée en 2002 et animée par une trentaine d'enseignants bénévoles, elle a pour vocation de favoriser les échanges en proposant aux enseignants des services d'édition collective ou des ressources pour leur usage professionnel, avec l'ambition de favoriser l'innovation pédagogique et l'exploitation des nouvelles technologies en classe. La mise en valeur et la mutualisation du grand nombre d'initiatives personnelles et riches éparses sur Internet est le souci premier du site. > Rejoignez-nous : Adhérez à l'association ! Vous pouvez également devenir membre passif de l'association en y adhérant, ce qui est un moyen de nous soutenir. > L'équipe de rédaction Présentation détaillée des membres de l'association > Les sites rattachés à l'association - Lettres.org, étude et enseignement du français - Magister, travaux dirigés de français - Prépas scientifiques
Agenda - "L'éducation aux comportements responsables au collège et au lycée" Ce livret apporte une aide à la mise en œuvre d'actions dans quatre domaines prioritaires dont l'objectif commun est de susciter le plus tôt possible chez les élèves une prise de conscience et une réflexion destinée à favoriser l'adoption de comportements responsables aux plans individuels et collectifs : éducation nutritionnelle,prévention des conduites addictives,éducation à la sexualité,formation aux premiers secours. Pour une réelle cohérence éducative, cette démarche doit s'inscrire dans un processus global et s'appuyer sur les objectifs et contenus des enseignements, la vie quotidienne des établissements, les dispositifs spécifiques de vie scolaire. Le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté en est l'instance d'organisation, dans le cadre du projet d'établissement. Afin d'accompagner les personnels dans cette démarche éducative le livret ci-joint a été élaboré. Il a pour objectif de les sensibiliser à ces problématiques et de leur proposer des pistes d'action.
Le numérique en français Sommaire Le ministère a mis en place, à l'occasion du plan numérique pour l'éducation, un site destiné aux familles, aux élus et aux équipes pédagogiques, avec des témoignages, des informations, des ressources : Le 7e Colloque écriTech est organisé par la direction du numérique pour l'éducation (DNE), l'académie de Nice et le réseau Canopé les 18 et 19 mai 2016 à Nice.En écoutant et en interrogeant experts et praticiens, écriTech’7 explore ce que le numérique et les écrans changent à l’écrit, puis il se penche sur l’enseignement de l’écriture avec le numérique, sur l’écriture numérique pour enfin questionner ce qu’est écrire le monde et s’engager dans le monde à l’ère du numérique.Les actes des éditions précédentes sont en ligne sur le site : présentation sur éduscol avec le détail des animations La brochure pédagogique 2015 "Enseigner avec le numérique", 14 fiches, 156 p. Les chansons qui font l’histoire
La Chimie au Lycée La matière L’énergie La chimie organique Acidité/Basicité La cinétique L’oxydoréduction Les piles L’électrolyse La catalyse Lexique Les grands scientifiques Quizz Films à découvrir Accueil CNRS Banque d’images Catalogue Vidéothèque La physique au lycée Musagora Aller directement au contenu de la page Aller au plan du site Aller au menu bas de page Musagora Dernières ressources Parcours Accédez directement aux ressources classées par thèmes. > Tous les parcours Archives Hellenis'TICUn manuel numérique pour l’apprentissage du grec ancien.Carnet de voyageLa découverte de récits et de travaux d’élèves réalisés à l’occasion de voyages scolaires.Musées et sites archéologiquesDes ressources en ligne à propos de lieux représentatifs du patrimoine antique en France et dans le monde.> Tous les autres dossiers Actualités À partir de la rentrée 2012 Nouveaux programmes et ressources pour enseigner le latin en troisième. Sur la toile Evandre Des centaines d’extraits de textes grecs et latins travaillés, dont ceux au programme du baccalauréat. > Toutes les ressources "Sur la toile" Textes de référence Liste de diffusion Sites thématiques Collections en ligne Espaces CNDP Revues du CNDP Magazines du CNDP Ressources documentaires
Culture de l'info et des médias en lycée – Portfolio évolutif de séquences et expérimentations pédagogiques d'une professeure documentaliste La fin d’année approche, et la réunion relative au bilan d’activité pédagogique des professeurs documentalistes de l’établissement (nous sommes deux titulaires, une sur le poste LGT, l’autre sur le poste LP), que nous avons instaurée depuis plusieurs années dans l’établissement après une première rencontre fin de premier trimestre pour tâter le pouls du déploiement des … Plus Comme présenté dans l’article consacré à la séance 1 de cette séquence dédiée à l’étude de Facebook, voici à présent la formalisation de la séance 2 qui y fait directement suite : SEANCE 2 Documents de préparation de séance Facebook 2 – trame pedagogique Cadre de déroulement de la séance, objectifs notionnels et de vocabulaire, … Plus Troisième objet d’étude du bloc “culture de l’information et des médias numériques” développé en accompagnement personnalisé niveau 1ere : le fonctionnement d’un réseau social, à partir de l’exemple de Facebook. Plus Plus Plus Plus Plus Plus Plus
Weblettres | Accueil Lycée > Terminale L Responsable actuel de cette rubrique : Danièle Langloys | Page mise à jour le 4/8/2013 Groupe de Travail groupe de travail TL est destiné à tous les professeurs de Lettres enseignant en Terminale L, qui peuvent ainsi partager leurs compétences et communiquer aisément entre eux. Il comporte trois volets : — Un espace collaboratif où apparaissent , classés par rubriques, les fichiers déposés par les visiteurs. Académie de Toulouse : moteur de rec moteur de recherche de l'académie de Toulouse permet de lancer une recherche plein texte sur la totalité des serveurs lettres. Documents officiels Programme de littérature de la classe terminale de la série littéraire pour l'année scolaire 2013-2014. A. Œuvre : - Les Mains libres, Paul Éluard-Man Ray, Poésie Gallimard. Propositions bibliographiques : Textes de référence : B. A. A.
Un référentiel pour le lycée professionnel Ce référentiel, élaboré par un groupe d’enseignantes documentalistes de l’académie de Limoges, se veut un outil pour l’organisation d’interventions pédagogiques et pour la construction de progressions dans le contexte spécifique du lycée professionnel. Il répond au besoin exprimé par les collègues de l’académie, confrontés à la rareté des travaux portant sur la didactique info-documentaire dans ce contexte ; il ne s’agit cependant pas d’un travail de recherche, mais plus modestement, d’une production professionnelle proposée à la mutualisation. Ce référentiel clarifie les compétences que l’on peut commencer à construire à chacun des niveaux en lycée professionnel, sans aller obligatoirement jusqu’à leur consolidation par l’ensemble des élèves. Son utilisation doit être complétée par une réflexion sur les notions associées (savoirs déclaratifs). P.